男，河北玉田人，成都師範學院教授。主要研究領域：嗓音生理與心理、教師嗓音、音樂教育。
基本介紹
- 中文名：付畇
- 國籍：中國
- 出生地：河北玉田
- 職業：成都師範學院教授
- 畢業院校：西北師範大學
- 代表作品：《教師嗓音健康與訓練》
付 畇：男，河北玉田人，成都師範學院教授。1982年7月畢業於西北師範大學音樂系聲樂專業。1982年—2001年先後任甘肅禮縣師範學校、天水師範學校音樂教師。2002年1月調入成都師範學院音樂系（原四川教育學院）。主要承擔教學課程：聲樂教學、聲樂理論等課程。主要研究領域：嗓音生理與心理、教師嗓音、音樂教育。
主要學術成果：
著述：
1、《教師嗓音健康與訓練》（重慶大學出版社2012-5）；
2、《音樂欣賞》（大學生音樂公選課教材）（重慶大學出版社2013-4）等；
科研項目：
1、主持省級科研項目一項：《張大千繪畫與音樂的藝術通感研究》“四川省教育廳人文社會科學重點研究基地-四川張大千研究中心立項課題”（編號：ZDQ2012-09），一般項目，負責人。
2、主研省級科研項目：《中國小教師嗓音保護問題研究》“四川省教育廳2010年度普（職）教科研資助金項目立項”，重點課題，排名第二。
3、主研省級科研項目：《四川省中國小職前職後嗓音訓練與保護問題研究》“四川省教育廳2010年度人文社科項目立項”，（編號：10SA159）重點項目，排名第二。
三、主要發表論文：
1、歌唱發聲中聲帶的動作過程及其原理，《中國音樂》[CSSCI來源期刊、全國中文（音樂類）核心期刊]，2012年第二期，獨撰；
2、歌唱顫吟的標準和學習中應注意的事項，《音樂創作》[全國中文（音樂類）核心期刊]2012年第九期，第一作者；
3、歌唱打開喉嚨之生理機制再認識，《四川戲劇》[全國中文核心期刊（藝術類）]，2012年第二期，獨撰；
4、發聲學說的沿革及對聲樂理論研究的啟示，《四川戲劇》[全國中文核心期刊（藝術類）]2009年第六期，獨撰；
5、大學聲樂教學雙方信任機制的缺失與完善，《四川教育學院學報》，2012年第三期，獨撰；
6、教師嗓音疾患的成因與應對策略，《四川教育學院學報》， 2011年第七期，第一作者；
7、歌唱嗓音中的顫吟，《四川教育學院學報》，2011年第三期， 獨撰；
8、歌唱共振峰理論與歌唱訓練，《四川教育學院學報》，2009年第十一期，獨撰；
9、對歌唱發聲的幾個重要感覺的把握與理解，《四川教育學院學報》，2008年第九期，獨撰；
