《今日之教育方針》是陳獨秀創作的文學理論類書籍，由雲南科學技術出版社出版。圖書簡介居今日之中國而談教育。無賢不肖將共非之。上方百計仆此以為弭亂之計。下亦以非生事所需。一言教育。賢者嘆為空談。不肖者詈為多事。吾則以為皆非也...
民國教育方針，應從受教育者本體上著想，有如何能力，方能盡如何責任；受如何教育，始能具如何能力。從前瑞士教育家（沛斯泰洛齊）有言：昔之教育，使兒童受教於成人；今之教育，乃使成人受教於兒童。何謂成人受教於兒童？謂成人不敢自存成見，立於兒童之地位而體驗之，以定教育之方法。民國之教育亦然。君主時代之...
分析教師在現代民眾教育中所扮演的角色和作用，探討教師的生活準則、教學辦法和指導方針；“時事分析”一欄則主要側重報導新近中外新聞，分析國內外國際關係和國際大勢；“民教問題討論”一欄則主要負責討論民眾教育存在的一般問題，研究民眾教育中的幹部訓練、指導原則和問題分析；“特載”一欄主要刊登民眾教育的指導計畫...
國內政府政策及時局報導也分為國內和國際兩個方面，國內主要是刊載新建立的南京國民政府在政治舉措、經濟制度、文化管控以及法制建設方面的內政方針政策，並主張呼籲國內和平，反對軍閥混戰，爭取民主自由的權利。代表性文章有，《告國民黨與非國民黨》、《對於新都之小意見》、《中國關稅問題略述》、《黨爭救國論》等。在...
《今日中學生》是四川教育報刊社主辦的、面向中學生的課外期刊讀物。雜誌簡介 根據黨的教育方針和全面實施素質教育的要求，圍繞中學生的特點，對中學生進行思想、道德、心理等方面的正確引導，培養中學生的創新能力和追求科學的精神。主要欄目 刊首語 今日視窗 我們中間的故事 閱讀導航 青春熱線 心理博士 少年作家 動腦動手 ...
張伯苓的辦學方針注重理工科教育，提倡教育救國，反對學生介入社會政治活動，但他卻實實在在保護過進步師生。人民網《南開之父張伯苓》：張伯苓作為在他生活時代的知識分子的一個代表，不可避免地具有一定的歷史局限性。在其晚年，走過一段曲折的道路。但是，張伯苓畢竟是一位與時俱進的愛國教育家。他從一生辦學，...
中國報業教育之近況 新聞教育之目的 復旦大學新聞學會成立演講詞 大學新聞系之組織 新聞教育的重要及其設施 教育與報紙的關係 燕京大學新聞學系概況 新聞教育與新聞事業 大學教育與新聞人才 新聞教育機關與報業協作 發展邊區及內地新聞教育 中國新聞教育方針的商榷——為報學季刊特撰 造就新聞人才和辦理新聞事業有徹底合作...
為貫徹落實黨中央、國務院關於推進義務教育優質均衡發展的決策部署，加快推進義務教育高質量發展，著力構建優質均衡的基本公共教育服務體系，教育部決定組織開展縣域義務教育優質均衡創建工作，現就有關事項通知如下。一、總體要求 1.指導思想。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德...
如何培養孩子的真實實力呢？自然教育的解釋是非常簡單的十六字方針--直擊目標、簡單重複、測量反饋、持續改進。直擊目標。首先是要明確目標，自然教育給出一個常規的審視方法，家長是不是錯過了孩子的早期清晰的目標規劃--你想把孩子培養成什麼樣的人、什麼樣的狀態？你的目標是什麼，孩子什麼樣的狀態是他真的有實力...
這實際上也就是放棄基礎教育的獨立價值。因而也就是否定了基礎教育最根本的意義。那么，什麼是基礎教育的獨立價值呢？對此，《中華人民共和國義務教育法》是這樣規定的：“義務教育必須貫徹國家的教育方針努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有...
田中耕治（1952年生），日本京都大學教育學院教授，日本教育目標·評價協會理事長、日本教育協會全國理事、教育方法協會、課程協會理事。致力於教育方法學和教育評價論領域的研究。主要專著有《指導要錄的修訂與學力問題》、《解讀學力與評價之“今日”》、《學力評價論入門》等，主編《開拓教育評價的未來》、《新教育...
第二部分 法律教育專論 法律教育與現代 法律教育之目的 中國法律教育之弱點及其補救之方略 大陸英美法律教育制度之比較 及我國應定之方針 刑法學之任務及其補助科學之教育 十九年來之東吳法律教育 羅馬之法律教育 德國之法律教育 法國之法律教育 瑞士之法律教育 義大利今日之法律學校 日本之法律教育 比利時的法律教育 ...
宣言曉莊三歲敬告同志書捧著一顆心來，不帶半根草去——致李友梅等護校宣言怎樣辦鄉村教育——同百泉師範校長的談話對於鄉村教育的一個新建議——鄉村工學團之試驗棉花與教育為農人服務的方針和做學問的方法一切鄉村建設必須為農民謀福利從窮人教育想到窮國教育如何達到工以養生一來一去鄉村國小比賽表鄉村教育十周年...
德國著名哲學家漢娜·阿倫特，這是世界上唯一著名的女哲學家。阿倫特對大學的實用主義進行了批判，她說“當大學決心經常為國家，社會利益集團服務的方針的時候，馬上就背叛了學術工作和科學本身。大學如果確定了這樣的目標，無疑等同於自殺”。（二）強化教育改革與創新力 強化教育改革與創新力以成為當代教育改革的主旋律...
科學”的理解，陳獨秀在《今日之教育方針》（1915）中稱“寫實主義”、“自然主義”是“科學精神”在“美術”（含文學藝術）中的體現，他說，“此精神磅礴無所不至，見之倫理道德者，為樂利主義；見之政治者，為最大多數幸福主義；見之哲學者，日經驗論，日唯物論；見之宗教者，日無神論；見之美術者，日寫實...
教育方針 學校在貫徹執行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，堅持科學管理，依法治校，遵照鄧小平同志“三個面向”指示精神，按照“德育為首，全面發展，教有特色，學有所長”的指導精神，以教育科研為先導，充分運用現代化教育技術，在教育教學領域積極探索，取得了可喜的成績。學校榮譽 學校先後獲得全國“國小語文...
河南中大之教育方針 “教育宗旨”果可存在乎？新河南新年之新教育 怎樣才算一個好國民 黃際遇校長 河南中山大學第二屆畢業同學錄贈言 音理餘論 士表 張仲魯校長 河南大學學報發刊詞 開學典禮上的講話 河南大學六周年紀念日講話 過去之檢討與今後應有之努力 許心武校長 在總理紀念周上的講話 在校慶五周年紀念大會上...
正如喻傳鑒先生所說：“‘公，能’二字，為全校精神之所寄，先生之所施教，本此二字，學生之所努力，也本此二字。”嚴張的教育思想有遠見卓識，超越時空，其主張與我們今天黨的教育方針對受教育者的要求若合符契。“允公允能，日新月異”這八個字所蘊含的公能精神需要我們永遠傳承下去。出發點 按照他們的...
”辦學的總體目標是“全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，依法治校，樹立和落實科學發展觀，促進學生全面、協調和可持續發展，發揮學生個性特長，培養創新精神和實踐能力，把學校辦成校園美、校風好、質量高、有特色的省一級強校和湞江區示範性學校。獲得榮譽 創新的德育特色，有效的教學改革，領先的環境教育，...
學院認真遵循黨和政府有關教育方針、政策，繼承哈工大的教學風格和治學傳統，依法辦學、民主辦學、誠信辦學。在艱辛探索中，形成了“側重個性培養，全員成才教育” 等一系列科學的育人理念。堅持科學發展觀，堅持以質量為核心，教育教學並重，嚴謹教風、學風，注重院風建設、凝練大學之魂，努力營造整體育人氛圍，建設...
辛亥革命後，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變後，...
學校遵循黨的教育方針、緊跟時代發展潮流，從全體、全面、全程三方面貫徹“陽光教育”理念，旨在用“陽光教育”沐浴莘莘學子，用陽光“激活·點亮”學生，讓學生的陽光、活力不僅揮灑在運動場上，更展現於學習生活的方方面面，成為受益終生的人生信條，培養學子成為自信自強、活潑向陽、樸實善良的新時代青年。二、陽光團隊...
學校遵循黨的教育方針、緊跟時代發展潮流，從全體、全面、全程三方面貫徹“陽光教育”理念，旨在用“陽光教育”沐浴莘莘學子，用陽光“激活·點亮”學生，讓學生的陽光、活力不僅揮灑在運動場上，更展現於學習生活的方方面面，成為受益終生的人生信條，培養學子成為自信自強、活潑向陽、樸實善良的新時代青年。二、陽光團隊...
1946年8月，邊區政府在邯鄲召開教育座談會，明確了教育方針。進一步確定邯鄲中學要培養生產合作事業幹部，和文化教育事業幹部。平漢戰役，學校備戰。按上級指示，1946年10月遷校至曲周縣公城堡村。根據實際，提出“做、學、教合一”的教學方針，調整了課程設定。此時期的單元教學和宣傳民眾為主要特點。1947年4月，學校...
（3）、精心設計了校旗，三溪國小1948年建校，歷史源遠流長，人才輩出，五星紅旗代表了我們偉大的祖國，綠色飄帶象徵生態、環保，隱含我校圍繞黨的教育方針以生命教育為特色，莘莘學子從里起航，譜寫輝煌的人生篇章。（4）三溪國小校刊“生命之花”每月刊出一次，集中反應學生學習生活中的的前進腳步，留下生命歷程的...
辛亥革命後，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變後，...
第三章 套用於教育制度的比較分析 第三編 實例研究 第四章 為什麼研究這些國家？為什麼這樣研究？第五章 丹麥：小國的創造 第六章 法國：理性的光輝 第七章 英國：勉強的革命 ……第四編 比較研究――問題分析和方針政策 第十二章 今日的比較研究――明日的研究和決策 附錄1 “新”措施的分析模式 附錄2 三種...
這套《新課程教學活動設計叢書》正是積極探索教育理論與實踐相結合的產物。第二，在教師的專業發展上進行了有益的探索。新課程的推進既向教師提出了巨大的挑戰，同時也應看到，它更是教師專業發展的極好機遇。教師工作的性質決定了它不是機械的重複。教師既要堅定不移地貫徹落實黨的教育方針，同時作為專業人員還必須...
第一節學制的完善與“三民主義教育宗旨”的貫徹……114 第二節有關學校軍訓的法令與實施方案……119 第三節民國後期學校軍訓管理工作……131 第四節民國後期學校軍訓管理的積極意義……136 第五章中華人民共和國成立後學校軍訓的強化(1949—1966)第一節學制的更定與“教育方針”的確立……138 第二節蘇聯的體育...
全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，以嶄新的理念把肥東三中建設成師資一流、管理科學、設施完備、質量上乘、氛圍和諧、家長放心、社會滿意的視窗學校。教育目標 讓每個學生擁有美好的心靈、智慧的頭腦、健康的體魄、創新的意識。教學目標：面向全體，分類指導，整體推進，全面提高。校風 文明、勤奮、務實、創新。
