歌曲《仁義禮智信》是由,葛明老師,創作製作的愛國歌曲,美歌唱片發行,演唱:張樂琮,聲樂藝術老師:孫藝元老師。
基本介紹
- 中文名:仁義禮智信
- 所屬專輯:仁義禮智信
- 歌曲時長:00時03分00秒
- 歌曲原唱:張樂琮
- 填詞:葛明
- 譜曲:葛明
- 編曲:葛明
- 發行日期:2022年10月10日
- 歌曲語言:國語
歌曲《仁義禮智信》是由,葛明老師,創作製作的愛國歌曲,美歌唱片發行,演唱:張樂琮,聲樂藝術老師:孫藝元老師。
仁義禮智信,漢語辭彙,是儒家提倡做人的起碼道德準則,出自《孟子·告子上》,為歷代儒客推崇。仁義禮智信為儒家“五常”,孔子提出“仁、義、禮”,孟子延伸為“仁、義、禮、智”,董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”,後稱“五常”。...
仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓,禮儀學術語,是儒家思想的核心,代表人物孔子等。術語介紹 “仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓”是儒家思想的核心。思想核心 仁 中國古代一種含義極廣的道德範疇。本指人與人之間相互親愛。孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規範集於一體,形成了以“...
仁義禮智信溫良恭儉讓,俗語。五常指“仁、義、禮、智、信”的五常之道,“五常”是做人的起碼道德準則,此為倫理原則,用以處理與諧和作為個體存在的人與人之間的關係,組建社會。 依五常之倫理原則處之,則能直接溝通;通則去其間隔,相互感應和和洽。所以五常之道實是一切社會成員間理性的溝通原則、感通原則、...
”(《孟子·離婁上》)這就是說,“孝悌”不僅是“仁之本”,而是義、禮、智之本。另一方面,孟子對仁、義、禮、智的解釋,又都帶有其所開創的儒家心學的色彩,如所謂:“惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。”“仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也。”(《孟子·告子上...
《中國人的美德:仁義禮智信》是2006年10月1日中國人民大學出版社出版的書籍,由中國思想政治工作研究會,中宣部思想政治工作研究所編著。主要內容 在大力發展社會主義市場經濟的今天,如何認識中華傳統美德的歷史地位?如何賦予中華傳統美德以新的時代內涵?如何使中華傳統美德在我國社會主義現代化建設中更好地發揮作用?凡...
仁誼禮知信為「五常」,「誼」通「義」,「知」通「智」。「常」是「恆」的意思,就是典常,意味著一定不變的原則。繼此,《白虎通》性情篇曰:五性者何?謂仁、義、禮、智、信也。...故人生而應八卦之體,得五氣以為常,仁、義、禮、智、信是也。此處仁義禮智信雖不是被稱為「五常」而是「五性」...
謂仁義禮智信也。”東漢及以後學者常將三綱與五常合稱,遂成為習慣性術語,如馬融說:“所因謂三綱五常。”(何晏:《論語·集解·為政》引)宋代朱熹等儒家學者對三綱五常做出系統解釋,形成廣泛而深刻的影響。三綱五常又簡稱綱常,如《宋史·葉味道傳》:“正綱常以勵所學。”綱常又與名教相連,名教指以名分行...
“五德”是指溫良恭儉讓、仁義禮智信。它說:“教法五德,行之者昌,背之者亡。行之為溫良恭儉讓,仁義禮智信。背之為惡逆貪妒殺,凶暴亂欺誑。”由上可見,它所提倡的五德完全繼承了儒家傳統道德教育的內容,反映了道教在其發展過程中,與儒教互相吸收,逐漸走向融合的趨勢。那么,在道德實踐中,人們應當怎樣...