《人際互動與社會行為發展——當代發展心理學叢書》是2008年浙江教育出版社出版的圖書，作者是李丹。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
早在我國的孔子和古希臘的亞里士多德所處的時代，人們就極為關注自身的發展問題。而致力於探討和解決發生在母腹到墳墓之間的人的一生中所有心理變化問題的學科——一發展心理學，正是一門幫助人們關注、認識和思考自身發展奧秘的科學。從1882年德國心理學家普萊爾的《兒童心理》一書出版至今，發展心理學已走過一個多世紀的歷程。隨著社會的進步，發展科學越來越顯現出它的重要價值。
近年來，發展心理學領域的理論和實證研究蓬勃開展，取得了令人矚目的成果。科學探究之路上，不斷總結、不斷反思，才能不斷收穫、不斷前進。“當代發展心理學叢書”正是這樣一套系統反映該領域的新近理論進展，同時又密切聯繫現實環境中個體成長發展的優秀叢書。這套叢書主要涵蓋近年來發展心理學領域的理論熱點，研究方法以及涉及兒童自身發展的認知、人格和社會化等方面的內容，包括《兒童心理理論的發展》《人格發展心理學》《人際互動與社會行為發展》《遊戲與兒童發展》《套用發展心理學》五本。
圖書目錄
導言
一、關於社會行為
二、關於人際互動
三、影響人際互動的因素
四、關於本書
第一章 道德行為的發展
一、道德行為概述
二、兒童道德行為的發展
三、與道德行為相關的認知和情感因素
四、影響道德行為發展的自我和環境因素
五、道德行為的培養與違規行為的矯正
第二章 利他與幫助行為的發展
一、人們為什麼提供幫助
二、尋求幫助意味著什麼
三、利他與幫助行為的發展
