《人生中心教育論》是2019年商務印書館出版的圖書，作者是李金初。
基本介紹
- 中文名：人生中心教育論
- 作者：李金初
- ISBN：9787100167161
- 頁數：354頁
- 定價：72元
- 出版社：商務印書館
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
人生中心教育的主張，並不是停留在一句口號上，而是形成了一整套理論闡述和實踐規範，從而構成了一個以“教人做人、教人做事、教人生活”為功能指向的完整的體系，並在這一體系中將應具備的基本素養具體化，使人生中心教育理論在具體實施層面得以落實，在教育理論與課程實施之間搭建了一座橋樑，體現並回應了人生中心教育理論在具體實施層面的要求。
圖書目錄
前言
第一章 人生中心教育的由來
第一節 一聲爺爺對我的精神洗禮
第二節 重新審視個人的教育經歷
第三節 實踐催產人生中心教育
第二章 人生中心教育研究的設計
第一節 研究始點
第二節 研究路線
第三節 應據理論
第四節 暫不據的理論
第三章 基本概念、公理、關係和問題
第一節 基本概念
第二節 基本公理
第三節 基本關係
第四節 基本問題
第五節 人生三段
第四章 公理、原理和推論
第一節 人生中心教育公理
第二節 主要原理和推論
第五章 人生中心教育與哲學
第一節 人生的哲學理解
第二節 人生中心教育對人生的初步思考
第三節 人生中心教育與時代哲學和唯物主義哲學
第四節 人生中心教育與整體論哲學
第五節 人生中心教育與現代系統方法論
第六節 人生中心教育與後現代哲學
第七節 哲學在人生中心教育中的套用
第八節 人生中心教育哲學的基本點
第六章 人生中心教育與社會學
第一節 教育的社會學期望
第二節 人生的社會學理解
第三節 社會化：實現人生的途徑
第四節 群體動力學：適合教育的社會學理論
第五節 “互動論”：適合教育的社會學方法
第六節 教育與社會學
第七節 學校與社會學
第八節 課程與社會學
第九節 班級與社會學
第十節 課堂與社會學
第七章 人生中心教育與心理學
第一節 發展心理學
第二節 人本主義心理學
第三節 超個人心理學
第四節 靈商理論
第五節 多元智力理論
第六節 認知心理學
第七節 神經心理學
第八節 心理學在人生中心教育中的部分套用
第九節 人生中心教育持哪種認識論？
第八章 人生中心教育與教育史論
第一節 柏拉圖的《理想國》
第二節 盧梭的《愛彌兒》
第三節 杜威的《民主主義與教育》
第四節 中國儒家
第五節 中國道家
第六節 中國墨家
第七節 中國法家
第八節 域外別家
第九節 人生中心教育部分原理索源
結語：為了教育，也為了中國與世界的明天
附錄：人生中心教育論綱
