《人物語言描寫》是東城街道七賢國小提供的微課課程,主講教師為馬潔。
基本介紹
- 中文名:人物語言描寫
- 提供學校:東城街道七賢國小
- 主講教師:馬潔
- 類別:微課
《人物語言描寫》是東城街道七賢國小提供的微課課程,主講教師為馬潔。
人物語言通常指在文章、作品中的人物對話和獨白等。對話可以表現人物身分,經歷,反映他的思想感情。充滿動作性的對話近可用來推動情節的發展,交代事件的經過。獨白往往用來直接抒發人物的思想感情。人物語言是人物。“思想的外衣”,體現著...
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理...
《人物語言描寫》是東城街道七賢國小提供的微課課程,主講教師為馬潔。課程簡介 運用恰當的語言描寫能使文章逼真、傳神、生動、形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,更好地表現人物性格,揭示文章中心。知識點 國小 語文 1.七....
通過對人物對話、獨白及語氣的描寫,以表現人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。第三部分內容--人物語言描寫的鑰匙第一把鑰匙:身份年齡聯繫法第二把鑰匙:場合情境融入法第三把鑰匙:神態動作輔助法第四把鑰匙:標點符號增色法 ...
描寫是文學創作的基本手法之一。描就是描繪,寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻畫。描寫方法:是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法,給讀者以身臨其境的感覺 。作者一般綜合使用...
肖像描寫 1.外貌描寫 揭示人物身份、境遇、所處的社會環境,以形傳神,表現人物內心世界和性格特點。2、動作描寫(行動描寫)展示人物精神面貌,直接體現人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)3、語言描寫 表達人物情感,反映人物性格特徵...
人物描寫分為:語言、動作、神態、心理、肖像等 景物描寫分為:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等 描寫景物方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體結合、由遠到近(或由近到遠)主要作用 寫文章,只有通過描寫,才能做到"繪聲繪色"、...
根據出題人的一些提示或者劇情前提,進行碼字。一般不少於三百字,由答題人自己擬定的人物、地點、情節等因素,圍繞主題進行碼字編寫。比較普遍的是,劇情獨白和心理獨白。前者主要是以情節、語言為主,夾雜心理描寫。後者是以心理描寫為主...
《言為心聲——由語言描寫看人物性格》是如東中專提供的微課課程,主講教師為石小燕。課程簡介 該微課知識點產生於第四單元“世相百態看人生”中的《林黛玉進賈府》一課,通過視頻、動畫等形式把文字描述形象化,通過直觀畫面幫助學生...
語言描寫 (4)語言描寫:即通過人物的語言來表現人物的精神面貌,思想感情和性格特徵的描寫方法。“聞其聲,知其人”,人物語言是人物思想感情的直接流露,往往鮮明地體現著人物的性格特徵。例如《變色龍》中對奧楚蔑洛夫的語言的描寫,...
其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌,而且是為了以“形”傳“神”,即通過人物的某些外部特徵來揭示這個人物的性格。它往往著重於人物的面部、身材、服飾,以表現人物的身份、風度、神韻和表情。語言描寫 言為心聲,人物的話語最易“...
《對人物的描寫》是安丘市實驗國小提供的微課課程,主講教師是李瑞娟。課程簡介 抓住人物外貌、動作和語言描寫感悟人物形象。設計思路 國小四年級學生對人物的細節描寫已經有一定的認識,但是他們對如何通過細節描寫體現人物形象還缺乏比較系統...
描寫例子 肖像 即對人物肖像進行細節描寫。比如,在《爸爸的看護者》里,對病人的肖像描寫就是一個細節。正是這個細節推動了情節的發展。語言 即對人物的某一典型語言進行仔細描寫。比如,《魯提轄拳打鎮關西》中在魯達打死鎮關西之後...
語言描寫 余占鰲是小說中最主要的人物之一,他的語言大多非常簡短。當“奶奶”送“我父親”跟著余占鰲打仗,到了村頭,余司令說:“立住吧。”奶奶立住,余司令拍一下“我父親”的頭說:“走,乾兒。”當“我父親”想要一支手槍...
人物形象:人物形象的核心是人物的思想性格,人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態、心理描寫;側面描寫(又叫側面烘托)指以他人言行來反映人物等。故事情節:指作品所描寫的事件發展,演變的全過程。
人物描寫 外貌,語言,神態,細節,動作和心理描寫。環境描寫 自然環境和社會環境描寫。寫法 1、時間 2、地點 3、人物 4、事件及主要經過 5、反映的道理(主題)6、自己在這個事件中的頓悟,體會,感想。7、側面描寫 8、運用排比句...
”作為先鋒文學的代表人物 莫言在營造美醜時,十分注重語言的誇大和張力,美就要美得徹底,醜就要醜得變形,只有這樣才能使自己的創作意圖得到最深刻的凸顯。小說中對紅高粱的反差描寫也是作者一貫敘事風格的集中體現。二、敘事視角——誰在...
”作者通過對這位夥計硬來兜攬生意的少許動作、神情和語言的描寫,將他的職業及性格特點突出表現出來,雖著墨不多,但頗為傳神。不尚華麗 不尚華麗,務求樸實。優秀的文藝作品之所以感人,就在於作者抒發的是真實感情;感情愈真淳,愈能...
3 以語言表現人物的個性 以語言描寫表現人物的個性是本文寫作上的顯著特點。最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物,從他對下屬、對百姓的語言中表現他的專橫跋扈、作威作福;從他與達官貴人有關的人,甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承、卑劣...
”這段描寫給讀者的感覺是荒誕怪異。除前面一段描述,余華還描繪了許多鎮上百姓十分荒誕的行為,例如十四歲的李光頭在廁所偷看女人屁股被抓獲後,民警想打聽那幾個女人屁股的細節行為,目的是映射出文革時代禁慾的負面效應。語言描寫 余華...
三、喬伊斯遵循重精神、輕物質的現代主義創作理念,通過人物內心的微觀世界來反映外部的巨觀世界,使人物描寫藝術發生質的變化。在《尤利西斯》中,喬伊斯不僅成功地藉助語言的表意功能,發展了一種符合人物心理特點,與其思維活動相適應的意識...
該小說運用白描手法,對人物的肖像、動作、語言的描寫簡練傳神,能深入表現人物的性格內心世界。在諸多中國現代文學作品選中,《斷魂槍》是被選入最多的短篇之一。《斷魂槍》被收錄在蘇教版高中語文讀本必修二中。2010年紀念老舍誕辰111周年...
就文章的寫作方法而言,主要有以下5種表達法記敘、說明、議論、描寫、抒情。表達功能 使用五種表達方式,作為文章的形式要素,一定要為內容表達服務。一定的內容採用不同的表達來寫作,可以產生不同的效果,這就是所謂的表達功能。五種...
語言特色 歐·亨利作品,善於使用誇張、諷刺、擬人、對比、反語、雙關語以及意想不到的比喻和毫不相干的聯想等特殊的語言手段來描寫人物,拓展情節,為小說中的人物形象服務,以烘托喜劇的悲劇氣氛,渲染悲劇的喜劇情調,讓讀者在俏皮的...