人文社會科學文獻網路知識模型與套用

圖書前言

本書重點關注用於發現有價值的跨界知識的數據、模型、估計和評價等統計學習方法及其套用。全書由7章構成，第1章是導論，第2章是跨界知識模型的基本概念，第3~5章是基礎計算模型，第6章和第7章是跨界知識模型的套用。本書可作為檔案管理、圖書館學、情報學、統計學、複雜系統、數據挖掘等專業高年級本科生及研究生研討課的討論參考書，也可作為科研管理、高等教育研究的方法參考書。

談到科學文獻，大多數學者往往把評價的視角集中於它的被引次數、作者實力、發表期刊、半衰期等數量指標上。論及人文社會科學文獻，又將著眼點放在思辨性、規範性、科學性和創新圖書指標上，所有的聚焦點都集中在作品的外在“特徵”方面，並認為這些方面的綜合體就是人文社會科學作品的精髓所在。而從文獻作為知識載體對知識的傳播與交流作用來看，不僅僅是引起同行的注意就夠了。

隨著知識大爆炸網路時代的出現，一方面，學術成果生機繁榮，影響深度和廣度不斷擴展，形成了一個素材豐富、信息量巨大的跨界學術生態圈；另一方面，藉助學術文獻對知識的擷取、加工、轉移、傳播等活動頻繁，蘊藏在這紛繁的大數據軌跡之中的寶貴的交叉學術觀點和新鮮的學術氣息成為新思想、新理論以及跨界合作的新證據。於是，人們對文獻和文獻的選擇要求越來越高，不再滿足於僅僅靠閱讀經典來收穫選題思路，也不滿足於躋身於某學術流派下做細枝末節的註記，甚至對於科技小品也能有想法。從大量文獻中建立用於連線不同領域的穩定的知識跨界橋樑已成為一個重要課題。

尤其是在人文社會科學領域，本土語料體系被國際化、形式化、碎片化，本土的人文社會科學正面臨著被肢解的困境，一方面學術成果不得不受制於稟賦之外量化評價的驅趕，另一方面是現代科學高度分化形成堅固的學科壁壘、部門壁壘、學派壁壘和地域壁壘，跨領域的研究在眾多龐雜而又迅速更新的學術's資源面前，常常顯得無所適從，甚至有的學科發展封閉被迫依附於學術之外以求生存所導致傳統特色萎縮而引發對其科學獨立性的質疑，這更加大了這些學科知識被忽略甚至被丟棄的可能性。

人文社會科學根植於生活世界，對人的思維世界和生命更新起著滋養的作用，尤其是在“人、機、物”共生的大數據時代，許多知識的價值密度被掩埋，需要用新的工具和新的表現形式打通交流的阻隔，幫助學者在跨領域的學習和研究中更有效地找到和更便捷地獲取所需要的信息資源。網路知識模型是一類用於理解跨界知識轉移及變化規律的工具，其主要作用在於發掘學科之間的關聯支撐結構，發現中西方學術傳統溝通與圓融的肌理，尋求自然科學與社會科學融通的主題空間，重構人文知識的生長土壤。人文社會科學的網路知識模型既是情報學、統計學、計算機科學、管理學交叉領域的學術前沿，也是知識發現和大數據分析的熱點問題，更是科學認識人文社會科學作品評價體系中不可或缺的重要組成部分。

本書重點關注用於發現有價值的跨界知識的數據、模型、估計和評價等統計學習方法及其套用。全書由7章構成：第1章是導論部分，主要對文獻計量經典理論和觀點進行梳理；第2章是跨界知識的基本概念；u 第3～5章是基礎計算模型，重點關注社會網路模型和自然語言模型；第6章和第7章是跨界知識模型的綜合套用，內容包括學術熱點發現的理論與實踐、人文社會科學學術跨界影響力模型。這些模型強調讀者對文獻的需求視角，試圖通過學術文獻的內容結構實現跨界知識模型的估計過程，重視模型對智慧型搜尋和知識圖結構信息的解讀能力。

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