《人文清華的藝術理想（110校慶）》是2021年清華大學出版社出版的圖書，作者是於婉瑩。
基本介紹
- 中文名：人文清華的藝術理想（110校慶）
- 作者：於婉瑩
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2021年5月1日
- 定價：99 元
- ISBN：9787302579472
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書從藝術的獨特視角出發，聚焦於清華發展的各個階段藝術曾產生的影響，通過查找、閱讀、整理文獻，回溯清華從建校至今，藝術的作用以及藝術教育的發展過程；系統梳理清華大學教育和研究中的藝術理念和實踐；揭示出藝術對清華影響的若干方面。可以說，在包括清華學派的清華人文精神形成的過程中，藝術作為其中的重要元素，成為清華的大學文化和精神的核心內容，成為清華師生共有的特質，這些又反過來推動了清華大學的藝術學科的發展。藝術還在教育過程中，無論作為通識教育還是專業教育的組成部分，或作為課外興趣的重要內容，對於清華大學的人才培養都產生了積極有力的影響，這影響一直延續至今，並取得了豐碩的成果。
目錄
寫在前面 1
第一章 對大學文化三個維度的關注 5
一、藝術在大學文化發展中的作用 6
二、藝術在清華發展歷程中的影響 7
三、藝術教育對人的全面成長的意義 8
第二章 人文清華中的藝術精神 11
一、清華學校時期的藝術定位（1911—1928） 12
二、國立大學時期的清華藝術拓展（1928—1949） 21
三、新中國清華大學的藝術教育（1949—改革開放） 29
第三章 清華教師的藝術特質 33
一、理工教授的人文藝術特徵 34
二、人文學科教授的藝術特點 40
三、人文環境中孕育的藝術學科 44
第四章 清華建築學科中的藝術 53
一、藝術視角下的中國建築研究 54
二、吳冠中關於建築與繪畫的思考 62
第五章 改革開放以來的清華藝術發展 69
一、藝術學科的發展及多學科交叉互動 71
二、中央工藝美術學院時期的學科發展分析 72
三、清華大學美術學院時期的藝術學科布局 78
第六章 美術學院的藝術影響力分析 83
一、藝術學科中的基礎教育啟蒙 84
二、吳冠中與張仃的“學術之爭” 86
三、博士學位設立與研究型藝術人才培養 89
第七章 多學科交叉和校園文化 93
一、學科交叉互動中的藝術身影 94
二、大學校園中藝術氛圍的營造 97
三、大學校園中的藝術博物館 102
第八章 通識教育中的藝術教育 107
一、通識教育中的藝術內涵 108
二、藝術課程融入通識教育實踐 113
三、通識與專業藝術教育的關係 123
四、重新定位通識藝術課程 124
第九章 融會貫通的藝術教育 127
一、研究型大學的藝術學科 128
二、多文化交流中的藝術教育 130
三、覆蓋全校的藝術教學 132
第十章 健全人格的養成與藝術教育 135
一、馬斯洛關於“完美人格”的定義 136
二、清華教授關於“健全人格”之說 137
三、清華教育中的人格發展分析 141
第十一章 創造性思維的培養與藝術教育 145
一、培養直覺判斷能力 146
二、培養個性能力 148
三、培養融會貫通能力 149
四、培養價值塑造能力 151
第十二章 大學美育與社會美育 153
一、“無藝術，不清華”的可能性 155
二、通過藝術認識未知的事物 156
三、通過藝術辯證地認識事物 157
結語 161
一、藝術成為清華的大學文化和治學風格 162
二、清華通識教育的特徵 163
三、美育教育有助於健全人格的發展 164
四、與藝術研究和藝術教育相關的政策建議 166
參考文獻 167
附錄 169
致謝 205
