《人工智慧背景下思政課教學精準化研究》是2024年華中科技大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：人工智慧背景下思政課教學精準化研究
- 作者：操菊華
- 出版時間：2024年1月
- 出版社：華中科技大學出版社
- ISBN：9787568091343
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書一是闡明思政課教學精準化的內涵與實質，論述思政課教學精準化對於增強其教學實效的重要意義；二是闡述人工智慧賦能思政課教學精準化的理論、路徑與風險，構建人工智慧為支撐的精準思政運行模式。全書分為8個章節，包括精準化與教學精準化的相關概述、思政課教學精準化的內涵與實質、實現精準化是思政課教學的現實訴求、人工智慧概述及其教育套用、人工智慧賦能思政課教學精準化的理論邏輯、人工智慧賦能思政課教學精準化的技術理路、人工智慧賦能思政課教學精準化的實踐路徑以及人工智慧賦能思政課教學精準化的風險規避。
圖書目錄
第一章精準化與教學精準化的相關概述(1)
第一節精準化的內涵與提出背景(2)
第二節精準化的理論依託(5)
第三節教學精準化的研究綜述(9)
第四節教學精準化的發展趨向(25)
第二章思政課教學精準化的內涵與實質(33)
第一節思政課教學精準化研究綜述(34)
第二節思政課教學精準化的內涵(47)
第三節思政課教學精準化的實質(51)
第三章實現精準化是思政課教學的現實訴求(61)
第一節思政課教學現狀的調查與分析(62)
第二節思政課教學精準化的重要意義(83)
第四章人工智慧概述及其教育套用(91)
第一節人工智慧的緣起(92)
第二節人工智慧研究的總體概況(97)
第三節人工智慧在教育領域的套用(104)
第五章思政課教學精準化的理論邏輯(115)
第一節把握學生是促進思政課教學精準化的基礎(116)
第二節內容創新是推動思政課教學精準化的核心(127)
第三節良好環境是驅動思政課教學精準化的條件(140)
第四節科學評價是推動思政課教學精準化的保障(153)
第六章人工智慧賦能思政課教學精準化的技術理路(163)
第一節人工智慧賦能思政課精準把握學生的技術理路(165)
第二節人工智慧賦能思政課教學內容創新的技術理路(170)
第三節人工智慧賦能思政課教學環境最佳化的技術理路(175)
第四節人工智慧賦能思政課教學科學評價的技術理路(180)
第七章人工智慧賦能思政課教學精準化的實踐路徑(186)
第一節以人工智慧多模態分析為思政課教學精準畫像賦能(187)
第二節以人工智慧算法為思政課教學精準供給賦能(194)
第三節以人工智慧場景為思政課教學精準引領賦能(201)
第四節以人工智慧人機協同為思政課教學精準評價賦能(210)
第八章人工智慧賦能思政課教學精準化的多重審視(214)
第一節辯證把握思政課教學中算法的“利”與“弊”(215)
第二節辯證把握思政課教學對象的“實”與“虛”(223)
第三節辯證把握思政課教學要素的“主”與“輔”(232)
附錄A關於思政課教學精準化現狀的調查問卷（學生卷）(238)
附錄B關於思政課教學精準化現狀的教師訪談方案(243)
附錄C對其中一名思政課教師的訪談材料(245)
參考文獻(248)
後記(253)
作者簡介
操菊華，法學博士，系武漢工程大學馬克思主義學院教授，碩士生導師，湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家（培育計畫），湖北省倫理學學會理事。主持國家社科基金項目1項，主持省級教育教學項目3項，參加國家社科基金2項。出版學術著作2部。共發表CSSCI論文10餘篇，2篇論文被人大複印資料全文轉載。榮獲湖北省高校教學成果獎二等獎、湖北省高校思政課教學展示二等獎；系省級金課《加油中國》團隊成員；榮獲全省高校思想政治教育先進工作者稱號。
