《人學視角的現代思想政治教育研究2016》是2016年12月河南人民出版社出版的圖書，作者是宋德勇。
基本介紹
- 中文名：人學視角的現代思想政治教育研究2016
- 作者：宋德勇
- 出版社：河南人民出版社
- 出版時間：2016年12月
- 頁數：273 頁
- 定價：62 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787215103382
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《人學視角的現代思想政治教育研究2016/河南社會科學文庫》運用馬克思主義人學理論、觀點和方法分析現代思想政治教育與馬克思主義人學的內在聯繫，分別從現實個人、人的生活、人的需要、人的交往、人的潛能、人的價值、人的自由全面發展等方面論述現代思想政治教育的主要對象、內在動力、基本功能、核心理念等，為構建科學化、人本化的現代思想政治教育理論體系進行學術探討。
圖書目錄
導論
一、選題的緣起和意義
二、國內外研究現狀述評
三、相關基本概念辨析
四、研究的基本思路與方法
第一章 現實的個人：現代思想政治教育的主要對象
第一節 現實的個人是現代思想政治教育的邏輯起點
第二節 人的思想意識形成發展規律：現代思想政治教育的重要基點
第三節 人的存在狀況和現實境遇應當成為現代思想政治教育的重要關切
第二章 人的生活：現代思想政治教育的現實基點
第一節 “生活世界”理論的提出及其內涵
第二節 馬克思主義經典作家的生活觀
第三節 生活世界構築現代思想政治教育的現實根基
第三章 人的需要：現代思想政治教育的內在動力
第一節 人的需要是人特有的“內在規定性”和實踐的原動力
第二節 人的需要與思想政治教育之間的張力關係
第三節 滿足人的合理需要，不斷提高思想政治教育的實效性
第四章 人的交往：現代思想政治教育的重要視域
第一節 交往是人存在和發展的根本維度
第二節 現代社會人們之間的交往關係是合作、競爭、和諧共贏
第三節 現代思想政治教育是人際交往的特殊形式
第五章 開發人的潛能、提升人的價值：現代思想政治教育的基本功能
第一節 人的潛能
第二節 發掘人的潛能是現代思想政治教育的基本功能
第三節 人的價值
第四節 努力提升和實現人的價值是現代思想政治教育的重要任務
第六章 以人為本：現代思想政治教育的核心理念
第一節 “以人為本”的科學內涵和基本要求
第二節 以人為本是思想政治教育發展的內在要求
第三節 堅持以人為本，提高現代思想政治教育的針對性、主動性和實效性
第七章 人的自由全面發展：現代思想政治教育的價值旨歸
第一節 人的發展的涵義及其內容
第二節 實現人的自由全面發展是馬克思主義的理論旨趣和崇高目標
第三節 培育現代“四有”公民是人的發展的當代形態和現代思想政治教育的現實落腳點
第四節 提升人的思想道德素質，促進人的自由全面發展
結語
參考文獻
後記
