基本介紹
- 作品名稱：《學而》
- 創作年代：春秋時期
- 作品出處：《論語》
- 作者：孔子
讀音,字義,釋義,出處,
讀音
rén bù zhī ér bú yùn ，bú yì jūn zǐ hū？
字義
知：了解、知道；
慍：惱怒；
亦：也
君子：這裡指道德上有修養的人
釋義
別人不了解你（的學問才能），你卻不惱怒，不也是君子嗎？
人不知而不慍：“知”在古代漢語裡，除了相當於 “知道”、“知識”外，還經常與“智”字通用，相當於“智慧”。例如孔子的名言“知之為知之，不知為不知，是知也”，最後一個“知”，即為聰明、智慧之意。“人不知而不慍”的知，既可以作“知道”講，也可以作“智慧”講。
出處
解說 “知”作“知道”講的時候，首先可以與知人善任的“知”相同，可以解釋為“了解”。是說咱的才華、能力不被了解，不被賞識，得不到提拔重用，咱也不必鬱悶，也不必生氣上火，該怎么乾還怎么乾，心平氣和，一如既往。這樣的表現是合乎君子的修養的。孔子告誡我們說：“不患人之不己知，患不知人也”別人不了解自己，不怕；怕的是自己不了解別人，誤會了別人。 “知”還可以解釋為“理解”。自己做了好事，有了正確的主張，明明是對他人對社會有益，可是大家都不理解、不贊成、不支持、不褒揚，有時還會招致些誤會、曲解甚至誹謗、攻擊。在這種情況下，我不生氣，不抱怨，不惱怒，不頹廢，不放棄，繼續行善積德，探求真理，絲毫不在意自身的毀譽。這樣的修養、德行，當然符合君子的品行。 以上兩層含義，是說的別人怎么看自己，我如何對待。當自己不被別人了解的時候，問題可能出在溝通不夠。要主動多溝通、多交流，當然還要注意方法恰當。不被理解的時候，或許需要做些解釋、疏通的工作，有時則需要耐心的等待，時間會證明一切。 下面一層，是說自己怎么看別人、怎么對待別人。如果把“知”解釋為“智慧”，“人不知”就是跟自己相處的人不聰明、不明智，腦瓜不靈活，怎么辦？跟這種人相處，也不生氣，給他以足夠的尊重和寬容。
