《京劇知識一點通》是2008年人民音樂出版社出版的一本圖書，作者是項晨、韶華。並非、也無意於“傳道、授業”，只是以一種輕鬆的筆調，採用問答的形式，文圖並茂的結構，將京劇藝術的點點滴滴寓於故事其中記錄下來。
基本介紹
- 書名：京劇知識一點通
- 作者：項晨、韶華
- ISBN：9787103033265
- 頁數：402頁
- 定價：15.60
- 出版社：人民音樂出版社
- 出版時間：2008-1-1
- 裝幀：平裝
- 開本：32
- 商品尺寸：20.4 x 14.2 x 2.2 cm
- 商品重量： 440 g
- ASIN：B00147WG5A
編輯推薦,內容簡介,圖書目錄,
編輯推薦
無論你是剛剛對京劇產生了興趣，還是出於為你所喜愛的音樂創作積累素材，或者為你忠誠的教育事業開闊視野，相信《京劇知識一點通》對你來說，都會是一部恰到好處而且具有實用價值的讀物。說它好，就在於它“一點通”。
本書並非、也無意於“傳道、授業”，只是以一種輕鬆的筆調，採用問答的形式，文圖並茂的結構，將京劇藝術的點點滴滴寓於故事其中記錄下來。
張藝謀與陳其鋼聯袂的《大紅燈籠高高掛》、傅庚辰的《地道戰》，讓你領略了戲曲音樂底蘊之深厚之深入人心，閻肅與姚明的一曲《唱臉譜》，使你感受到了戲曲藝術的色彩斑斕……
夜深沉，駐馬聽；生旦淨醜盡其中，弦歌舞蹈皆唯美，神思徜徉百花叢。
本書並非、也無意於“傳道、授業”，只是以一種輕鬆的筆調，採用問答的形式，文圖並茂的結構，將京劇藝術的點點滴滴寓於故事其中記錄下來。
張藝謀與陳其鋼聯袂的《大紅燈籠高高掛》、傅庚辰的《地道戰》，讓你領略了戲曲音樂底蘊之深厚之深入人心，閻肅與姚明的一曲《唱臉譜》，使你感受到了戲曲藝術的色彩斑斕……
夜深沉，駐馬聽；生旦淨醜盡其中，弦歌舞蹈皆唯美，神思徜徉百花叢。
內容簡介
無論你是剛剛對京劇產生了興趣，還是出於為你所喜愛的音樂創作積累素材，或者是為你忠誠的教育事業開闊視野，相信《京劇知識一點通》對你來說，都會是一部恰到好處而且具有實用價值的讀物。說它好，就在於它的“一點通”。
提到京劇，總有人感到“遙遠、神秘、拖沓”。殊不知，當紅導演張藝謀與作曲家陳其鋼聯袂，充分運用京劇音樂的元素創作了民族舞（歌）劇《大紅燈籠高高掛》；作曲家趙季平創作的電視連續劇《大宅門》，始終以京胡演奏及鑼鼓貫穿；作曲家傅庚辰在電影《地道戰》中以一句河北梆子唱腔旋律的發展，伴隨著劇中人焦急的腳步和獻身的悲壯。凡此種種，可見戲曲藝術底蘊之深厚之深人人心。其實你要認識了京劇之後，就會覺得“‘她’其實離我們很近”（大學生語），只要一點就通。
本書並非、也無意於“傳道、授業”，只是以一種輕鬆的筆調，採用問答的形式，文圖並茂的結構，將京劇藝術的點點滴滴寓於故事其中記錄下來。假如你覺得通常所說的“西皮、二黃”難以區分的話，書中“怎樣區分‘西皮’與‘二黃”’一題就會告訴你一個竅門兒，讓你即刻辨別出它們的不同；“京劇有‘連續劇’嗎”一題，向你介紹了“連續劇”早在京劇誕生不久就已存在了的事實；“教育篇”講述了科班、學校、打戲、學戲的差異，等等。這些平時你覺得很難解答的問題，在此輕輕“一點”，自然就會無師自通了。對於文史科、師範科類的同學，在玩賞這通俗的閒暇讀物時，或許會覺得它具有一種資料性、輔助性的參考意義；也或許作為敲門磚，於不經意問你真的拾到了那塊“玉”……
四大部分，百餘個問題：
1.知識篇——文學、音樂、表演、美術，面面俱到；
2.教育篇——新舊體制，淚水與歡笑；
3.人物篇——上自帝制，下至人民共和國，人才輩出；
4.故事篇——劇目故事，寓教於樂。
希望你能在輕鬆愉快的氣氛中，輕鬆解讀京劇藝術，輕鬆積累文史知識，輕鬆從事音樂課的教與學。
提到京劇，總有人感到“遙遠、神秘、拖沓”。殊不知，當紅導演張藝謀與作曲家陳其鋼聯袂，充分運用京劇音樂的元素創作了民族舞（歌）劇《大紅燈籠高高掛》；作曲家趙季平創作的電視連續劇《大宅門》，始終以京胡演奏及鑼鼓貫穿；作曲家傅庚辰在電影《地道戰》中以一句河北梆子唱腔旋律的發展，伴隨著劇中人焦急的腳步和獻身的悲壯。凡此種種，可見戲曲藝術底蘊之深厚之深人人心。其實你要認識了京劇之後，就會覺得“‘她’其實離我們很近”（大學生語），只要一點就通。
本書並非、也無意於“傳道、授業”，只是以一種輕鬆的筆調，採用問答的形式，文圖並茂的結構，將京劇藝術的點點滴滴寓於故事其中記錄下來。假如你覺得通常所說的“西皮、二黃”難以區分的話，書中“怎樣區分‘西皮’與‘二黃”’一題就會告訴你一個竅門兒，讓你即刻辨別出它們的不同；“京劇有‘連續劇’嗎”一題，向你介紹了“連續劇”早在京劇誕生不久就已存在了的事實；“教育篇”講述了科班、學校、打戲、學戲的差異，等等。這些平時你覺得很難解答的問題，在此輕輕“一點”，自然就會無師自通了。對於文史科、師範科類的同學，在玩賞這通俗的閒暇讀物時，或許會覺得它具有一種資料性、輔助性的參考意義；也或許作為敲門磚，於不經意問你真的拾到了那塊“玉”……
四大部分，百餘個問題：
1.知識篇——文學、音樂、表演、美術，面面俱到；
2.教育篇——新舊體制，淚水與歡笑；
3.人物篇——上自帝制，下至人民共和國，人才輩出；
4.故事篇——劇目故事，寓教於樂。
希望你能在輕鬆愉快的氣氛中，輕鬆解讀京劇藝術，輕鬆積累文史知識，輕鬆從事音樂課的教與學。
圖書目錄
知識篇
1.中國戲曲區別於外國戲劇的最主要特徵是什麼？
2.流傳最廣的是什麼劇種？
3.什麼叫梨園、花部、雅部？
4.三鼎甲及同光十三絕是怎么回事？
5.京劇名稱的確立經過了多少次演變？
6.你知道京劇早就有了“連續劇”嗎？
7.什麼叫“應節戲”？
8.什麼叫“文明戲”？
9.你想大概地了解一下京劇音樂嗎？
10.場面以及文場、武場是怎么回事？
11.什麼是“六場通透”？
12.區分“西皮”與“二黃”難嗎？
13.“板、眼”是什麼概念？
14.你要了解京劇唱腔的板式概念嗎？
15.為什麼〔西皮原板〕的記譜“生、旦”有別？
16.你了解〔二黃原板〕嗎？
17.“說法不一”的〔二六〕為什麼說法不一？
18.〔二六〕的唱腔形式是怎樣的？
19.〔二黃快三眼〕的主要特徵是什麼？
20.你知道〔西皮慢板〕的唱腔特徵嗎？
21.關於“分句”的概念你了解多少？
22.〔二黃導板〕有板眼嗎？
23.〔西皮導板〕唱腔以幾個“腔節”居多？
24.變色龍一般的〔回龍〕是怎么回事？
25.特殊的〔碰板〕特殊在哪裡？
26.〔散板〕有節奏嗎？
27.文武兼有的〔哭頭〕你了解嗎？
28.緊拉〔打〕慢唱的〔搖板〕為什麼記譜像〔散板〕？
29.〔四平調〕是怎么回事？
30.較早的使用〔反四平〕的是哪們演員？
31.〔南梆子〕常在什麼劇目中使用？
32.為什麼作曲家對〔高撥子〕有種特殊的偏愛？
33.〔吹腔〕使用什麼樂器伴奏？
34.南鑼、插曲、雜腔小調在京劇中是怎么套用的？
35.〔嗩吶二黃〕最適宜於哪些行為當演唱？
36.〔娃娃〕與〔娃娃調〕是怎么回事？
……
教育篇
人物篇
故事篇
附錄 “她”其實離我們很近——京劇鑼鼓敲響在大學校園的感慨
1.中國戲曲區別於外國戲劇的最主要特徵是什麼？
2.流傳最廣的是什麼劇種？
3.什麼叫梨園、花部、雅部？
4.三鼎甲及同光十三絕是怎么回事？
5.京劇名稱的確立經過了多少次演變？
6.你知道京劇早就有了“連續劇”嗎？
7.什麼叫“應節戲”？
8.什麼叫“文明戲”？
9.你想大概地了解一下京劇音樂嗎？
10.場面以及文場、武場是怎么回事？
11.什麼是“六場通透”？
12.區分“西皮”與“二黃”難嗎？
13.“板、眼”是什麼概念？
14.你要了解京劇唱腔的板式概念嗎？
15.為什麼〔西皮原板〕的記譜“生、旦”有別？
16.你了解〔二黃原板〕嗎？
17.“說法不一”的〔二六〕為什麼說法不一？
18.〔二六〕的唱腔形式是怎樣的？
19.〔二黃快三眼〕的主要特徵是什麼？
20.你知道〔西皮慢板〕的唱腔特徵嗎？
21.關於“分句”的概念你了解多少？
22.〔二黃導板〕有板眼嗎？
23.〔西皮導板〕唱腔以幾個“腔節”居多？
24.變色龍一般的〔回龍〕是怎么回事？
25.特殊的〔碰板〕特殊在哪裡？
26.〔散板〕有節奏嗎？
27.文武兼有的〔哭頭〕你了解嗎？
28.緊拉〔打〕慢唱的〔搖板〕為什麼記譜像〔散板〕？
29.〔四平調〕是怎么回事？
30.較早的使用〔反四平〕的是哪們演員？
31.〔南梆子〕常在什麼劇目中使用？
32.為什麼作曲家對〔高撥子〕有種特殊的偏愛？
33.〔吹腔〕使用什麼樂器伴奏？
34.南鑼、插曲、雜腔小調在京劇中是怎么套用的？
35.〔嗩吶二黃〕最適宜於哪些行為當演唱？
36.〔娃娃〕與〔娃娃調〕是怎么回事？
……
教育篇
人物篇
故事篇
附錄 “她”其實離我們很近——京劇鑼鼓敲響在大學校園的感慨
