《五角書庫:小學生健康成長書》共分為五個部分：影響孩子人生的七堂課、24個好習慣、從小就有好人緣、我能保護好自己、我能當班長，主要從做事與做人入手，精選了一些簡潔短小的故事，藉助精美豐富的圖畫，用簡潔詼諧的語言，為孩子講解一個個生動的小故事。讓孩子在閱讀故事的過程中，既能夠得到快樂，增長知識，又可以學到為人處世的辦法。能力，只有在實踐中才能得到提高，《五角書庫:小學生健康成長書》在講述一些小故事的同時，還設立了“想一想”“別說我多嘴”“防身秘訣”等欄目，提出一些針對性非常強的問題，引導孩子們去思考。《五角書庫:小學生健康成長書》由陳慧編著。
基本介紹
- 書名：五角書庫:小學生健康成長書
- 出版社：湖南少年兒童出版社
- 頁數：625頁
- 開本：32
- 作者：陳慧
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《五角書庫:小學生健康成長書》由湖南少年兒童出版社出版。
作者簡介
陳慧，女，1968年生，廣西玉林人。國小特級教師，長期工作在國小教育第一線，擔任國小教學與學校管理工作。
圖書目錄
第一部分 影晌孩子人生的七堂課
自己就是一座寶藏
認識你自己
相信你自己
挖掘自已的潛能
擁有一顆快樂的心
精心為自己規劃未來
給你一個指南針
選擇你的人生
每一步都是一個目標
學會選擇，學會放棄
學習可以很輕鬆
點燃你的熱情
興趣是最好的老師
學得好不如學得巧
每天都是起跑線
邁步走向成功
帶著勇氣上路
把握“贏”的機會
創新就是創造成功
做好每一件小事
把握生命里的每一天
做時間的主人
成功從今天開始
每天進步一點點
善待自己
讓大家喜歡你
誠信是友誼的基礎
擁有一顆感恩的心
關心別人等於幫助自己
多為別人想一想
年輕沒有失敗
感謝生活的磨難
危難之際要挺住
跌倒了再爬起來
微笑面對人生
第二部分 24個好習慣
我不會永遠是棵小樹苗——樹立遠大的理想
我行，我一定行——自信是成功的起點
心中的太陽永不落——擁有快樂的心態
說到做到，拉鉤兒——做人應該講誠信
我做的，我負責——做一個負責任的人
我是穿石的小水滴——不要輕言放棄
我開始喜歡學習了——興趣是最好的老師
效率讓我學習不累——效率決定成敗
計畫讓我如此輕鬆——計畫好你的每一步
讓耳朵成為學習的法寶——專心聽講是學習的關鍵
我有自己的想法一一學會獨立思考
怎樣提問有竅門——要善於提問題
好孩子，乖孩子——禮貌是修養的外衣
健康對我很重要——健康是成功的保證
節儉是我的風格——節儉是傳統美德
自己的事情自己做——獨立完成自己的事情
讓蒸汽待在蒸汽機里——自我控制，自我約束
學習好，更要休息好一一輕鬆做事的秘訣
天才在於積累——養成積累的好習慣
愛護公物——做一個有道德的人
寸金難買寸光陰——珍惜時間就是珍惜未來
謙虛使人進步——謙虛是一種風度
學會退讓——擁有寬廣的胸襟
合作才能多贏——在合作協商中成長
第三部分 從小就有好人緣
好人緣要靠自己
我行，我一定行
我是全班的焦點
我主動，我成功
說到，一定要做到
心有多寬，天地就有多寬
吵架，其實解決不了什麼
不該說的話我不說
好人緣要關注他人
有困難，請找我
別忘了說聲“謝謝”
及時說聲“對不起”
多為別人想一想
做個忠實的聽眾
朋友，你對我很重要
多給別人一點信任
好人緣有訣竅
你喜歡，我也喜歡
明明白白你的心
套套近乎也可以
偶爾裝點傻
做一個行“禮”高手
給人戴頂高帽子
第四部分 我能保護好自己
我不是黃蓉我不會武功——校園暴力下的自我保護
我被勒索了
入校就要入江湖？
莫名其妙地挨了一巴掌
以牙還牙的後果
我不是散打陪練
做了一次複印機
玫瑰也帶刺——校園性侵害下的自我保護
別說我不成熟
我們僅僅是朋友
一個男孩的疑惑
玫瑰也帶刺
我的尊嚴至高無上——校園精神傷害下的自我保護
我的心不是你的“箭靶”
“風中的言語”我不理
我笨但我不傻
誰想到禍從天降——校園突發事件下的自我保護
樓道過窄，我該搶道嗎？
體育器材，老了你就退休吧
我也經歷過地震
虛擬網路真實交往——網路交往中的自我保護
差一點被“e網打盡”
穿過網路看清你的臉——網戀
我的朋友都是陌生人
你無法忽視我的權利——校園制度下的自我保護
門衛，你是“電線桿”嗎？
做生意的老師
差生就不準聽課？
無法生活在“真空”里
第五部分 我能當班長
當班長的九個基本條件
相信自己
人緣好是最好的本錢
好口才也是關鍵
成績好讓你更自信
組織能力少不了
彩虹總在風雨後
積極參與讓我成功
不見兔子不撒鷹
沒有最好只有更好
班長要有民眾基礎
與人友善攻心為上
發揮你的個人魅力
勇於承擔責任
一言九鼎的好處
把握時機創造機會
美人計
笑里不藏刀
競選成功有技巧
當一次“屋長”熱熱身
善於利用各種資源
讓對手自己打敗自己
知己知彼百戰不殆
寫好你的演講稿
處理好“婆媳關係”
人人都能當班長
假如你是普通學生
假如你是課代表
假如你是勞動委員
假如你是風紀股長
假如你是學習委員
假如你是副班長
假如你是正班長
自己就是一座寶藏
認識你自己
相信你自己
挖掘自已的潛能
擁有一顆快樂的心
精心為自己規劃未來
給你一個指南針
選擇你的人生
每一步都是一個目標
學會選擇，學會放棄
學習可以很輕鬆
點燃你的熱情
興趣是最好的老師
學得好不如學得巧
每天都是起跑線
邁步走向成功
帶著勇氣上路
把握“贏”的機會
創新就是創造成功
做好每一件小事
把握生命里的每一天
做時間的主人
成功從今天開始
每天進步一點點
善待自己
讓大家喜歡你
誠信是友誼的基礎
擁有一顆感恩的心
關心別人等於幫助自己
多為別人想一想
年輕沒有失敗
感謝生活的磨難
危難之際要挺住
跌倒了再爬起來
微笑面對人生
第二部分 24個好習慣
我不會永遠是棵小樹苗——樹立遠大的理想
我行，我一定行——自信是成功的起點
心中的太陽永不落——擁有快樂的心態
說到做到，拉鉤兒——做人應該講誠信
我做的，我負責——做一個負責任的人
我是穿石的小水滴——不要輕言放棄
我開始喜歡學習了——興趣是最好的老師
效率讓我學習不累——效率決定成敗
計畫讓我如此輕鬆——計畫好你的每一步
讓耳朵成為學習的法寶——專心聽講是學習的關鍵
我有自己的想法一一學會獨立思考
怎樣提問有竅門——要善於提問題
好孩子，乖孩子——禮貌是修養的外衣
健康對我很重要——健康是成功的保證
節儉是我的風格——節儉是傳統美德
自己的事情自己做——獨立完成自己的事情
讓蒸汽待在蒸汽機里——自我控制，自我約束
學習好，更要休息好一一輕鬆做事的秘訣
天才在於積累——養成積累的好習慣
愛護公物——做一個有道德的人
寸金難買寸光陰——珍惜時間就是珍惜未來
謙虛使人進步——謙虛是一種風度
學會退讓——擁有寬廣的胸襟
合作才能多贏——在合作協商中成長
第三部分 從小就有好人緣
好人緣要靠自己
我行，我一定行
我是全班的焦點
我主動，我成功
說到，一定要做到
心有多寬，天地就有多寬
吵架，其實解決不了什麼
不該說的話我不說
好人緣要關注他人
有困難，請找我
別忘了說聲“謝謝”
及時說聲“對不起”
多為別人想一想
做個忠實的聽眾
朋友，你對我很重要
多給別人一點信任
好人緣有訣竅
你喜歡，我也喜歡
明明白白你的心
套套近乎也可以
偶爾裝點傻
做一個行“禮”高手
給人戴頂高帽子
第四部分 我能保護好自己
我不是黃蓉我不會武功——校園暴力下的自我保護
我被勒索了
入校就要入江湖？
莫名其妙地挨了一巴掌
以牙還牙的後果
我不是散打陪練
做了一次複印機
玫瑰也帶刺——校園性侵害下的自我保護
別說我不成熟
我們僅僅是朋友
一個男孩的疑惑
玫瑰也帶刺
我的尊嚴至高無上——校園精神傷害下的自我保護
我的心不是你的“箭靶”
“風中的言語”我不理
我笨但我不傻
誰想到禍從天降——校園突發事件下的自我保護
樓道過窄，我該搶道嗎？
體育器材，老了你就退休吧
我也經歷過地震
虛擬網路真實交往——網路交往中的自我保護
差一點被“e網打盡”
穿過網路看清你的臉——網戀
我的朋友都是陌生人
你無法忽視我的權利——校園制度下的自我保護
門衛，你是“電線桿”嗎？
做生意的老師
差生就不準聽課？
無法生活在“真空”里
第五部分 我能當班長
當班長的九個基本條件
相信自己
人緣好是最好的本錢
好口才也是關鍵
成績好讓你更自信
組織能力少不了
彩虹總在風雨後
積極參與讓我成功
不見兔子不撒鷹
沒有最好只有更好
班長要有民眾基礎
與人友善攻心為上
發揮你的個人魅力
勇於承擔責任
一言九鼎的好處
把握時機創造機會
美人計
笑里不藏刀
競選成功有技巧
當一次“屋長”熱熱身
善於利用各種資源
讓對手自己打敗自己
知己知彼百戰不殆
寫好你的演講稿
處理好“婆媳關係”
人人都能當班長
假如你是普通學生
假如你是課代表
假如你是勞動委員
假如你是風紀股長
假如你是學習委員
假如你是副班長
假如你是正班長
序言
孩子是希望之樹的種子，孩子是飄落凡塵的天使，他們天真爛漫，純潔無瑕，宛如一泓清澈剔透的泉水……他們的生命是如此美好。
一直以來，我們似乎更加關注孩子們的學習，然而，我們可曾想過，學習不是孩子們生活的全部，他們需要交往，需要朋友，需要快樂，需要健康地成長！如何讓不諳世事的孩子面對人生道路上的坎坷？如何讓孩子養成良好的行為習慣和生活習慣？在待人接物方面，該教給孩子們哪些常識？怎樣更好地保護自己？怎樣發掘孩子的潛能，鍛鍊他們的綜合能力？
為了解決這些難題，更為了讓所有的孩子都能健康快樂地成長起來。我們在研究了大量相關資料的基礎上，編撰了這本《小學生健康成長書》，以期能給孩子們一些有益的啟示。
本書共分為五個部分：影響孩子人生的七堂課、24個好習慣、從小就有好人緣、我能保護好自己、我能當班長，主要從做事與做人入手，精選了一些簡潔短小的故事，藉助精美豐富的圖畫，用簡潔詼諧的語言，為孩子講解一個個生動的小故事。讓孩子在閱讀故事的過程中，既能夠得到快樂，增長知識，又可以學到為人處世的辦法。能力，只有在實踐中才能得到提高，本書在講述一些小故事的同時，還設立了“想一想”“別說我多嘴”“防身秘訣”等欄目，提出一些針對性非常強的問題，引導孩子們去思考。
希望能以此激發他們學習的熱情，樹立正確的人生觀和遠大理想。本書旨在讓孩子在學習知識的同時學習一些待人接物的常識，具備適應群體、適應社會的能力。讀了本書，你會發現：在碰到困難時不能首先指望別人的幫助，得自己想辦法解決，因為今後得獨立地面對生活的種種考驗；當遇到不公平或不合理的事情時，要學會冷靜分析，在同學、家長和老師的幫助下，準確找到自己的位置，樹立信心。在人際交往方面，本書“從小就有好人緣”部分給了孩子們一個個走向成功的法寶，有了它們，再也不用擔心自己缺少朋友了。面對防不勝防的意外傷害，孩子們該如何抵抗？如何加強自我保護意識便成了必修的一門功課。“我能保護好自己”部分囊括了最常見的校園傷害，並用充滿童趣的語言描述出來，讓孩子們自己成為最迅速、最直接的救援者。
這是一本不可不看的好書。我們相信，孩子們肯定能從這本書中得到新的經驗、新的收穫、新的啟示。
願所有的孩子都能成為一個成功的人，願所有的孩子都能擁有平安幸福的人生！
一直以來，我們似乎更加關注孩子們的學習，然而，我們可曾想過，學習不是孩子們生活的全部，他們需要交往，需要朋友，需要快樂，需要健康地成長！如何讓不諳世事的孩子面對人生道路上的坎坷？如何讓孩子養成良好的行為習慣和生活習慣？在待人接物方面，該教給孩子們哪些常識？怎樣更好地保護自己？怎樣發掘孩子的潛能，鍛鍊他們的綜合能力？
為了解決這些難題，更為了讓所有的孩子都能健康快樂地成長起來。我們在研究了大量相關資料的基礎上，編撰了這本《小學生健康成長書》，以期能給孩子們一些有益的啟示。
本書共分為五個部分：影響孩子人生的七堂課、24個好習慣、從小就有好人緣、我能保護好自己、我能當班長，主要從做事與做人入手，精選了一些簡潔短小的故事，藉助精美豐富的圖畫，用簡潔詼諧的語言，為孩子講解一個個生動的小故事。讓孩子在閱讀故事的過程中，既能夠得到快樂，增長知識，又可以學到為人處世的辦法。能力，只有在實踐中才能得到提高，本書在講述一些小故事的同時，還設立了“想一想”“別說我多嘴”“防身秘訣”等欄目，提出一些針對性非常強的問題，引導孩子們去思考。
希望能以此激發他們學習的熱情，樹立正確的人生觀和遠大理想。本書旨在讓孩子在學習知識的同時學習一些待人接物的常識，具備適應群體、適應社會的能力。讀了本書，你會發現：在碰到困難時不能首先指望別人的幫助，得自己想辦法解決，因為今後得獨立地面對生活的種種考驗；當遇到不公平或不合理的事情時，要學會冷靜分析，在同學、家長和老師的幫助下，準確找到自己的位置，樹立信心。在人際交往方面，本書“從小就有好人緣”部分給了孩子們一個個走向成功的法寶，有了它們，再也不用擔心自己缺少朋友了。面對防不勝防的意外傷害，孩子們該如何抵抗？如何加強自我保護意識便成了必修的一門功課。“我能保護好自己”部分囊括了最常見的校園傷害，並用充滿童趣的語言描述出來，讓孩子們自己成為最迅速、最直接的救援者。
這是一本不可不看的好書。我們相信，孩子們肯定能從這本書中得到新的經驗、新的收穫、新的啟示。
願所有的孩子都能成為一個成功的人，願所有的孩子都能擁有平安幸福的人生！
