五河縣馬放營國小

五河縣沫河口鎮馬放營村國小始建於1935年，是一所歷史悠久的農村國小。學校創建初期校舍與當地一所寺廟（現華嚴禪寺）共用，給學校增添了一定的地域文化特色。該校位於五河縣西南部，地處偏遠農村，教學覆蓋面較廣。

基本介紹

學校介紹,學校沿革,學校現狀,

學校介紹

馬放營國小馬放營國小
學校以“修德成人，博學成才”的辦學思想指導日常教育教學工作，努力把學校建設成為人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園，讓每位教師成功，每位學生成材。“凸顯辦學特色”：著力打造平安校園、人文校園、綠色校園、節儉校園,把學校建設成為人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園。“提升辦學品位”：堅持以德育工作為先導，以學科教學為中心，做好對外聯絡，創設良好的育人環境，創建一流農村國小。

學校沿革

歷史的前進也在不斷的推動著教育的發展。隨著學齡兒童的增加，村民對改善教育條件的迫切要求日益提高，原有的辦學條件已不能滿足學齡兒童接受教育的需求。1986年由馬放營村村民自籌資金，建造了15間磚木結構的教室及一個教師辦公室（新校址在馬放營村西街隊南），新校建成後馬放營國小從華嚴禪寺遷出，真正有了自己獨立的家。由於辦學條件得到了大大的改善，學校領導根據五年制教育教學的需要，開設了5個教學班，開設課程有：語文、數學、音樂、體育、美術等。此時，在校學生200人左右，教職工8人（其中3名公辦教師，5名民辦教師），校長陸憲宏，由曹顧張鄉中心國小分管。
1987年，陸憲宏調離，由魏宗珍任校長。1989年下半年，魏宗珍調至陸廟國小，由周廣彬擔任校長，隸屬沫河口區教育辦公室主管，曹顧張中心國小分管。1991年撤區並鄉，曹顧張鄉與石王鄉兼併，成立曹顧張鄉教育辦公室，馬放營國小由曹顧張鄉教育辦公室直管。
自1987年至2000年，馬放營國小師生數，教學設定，教學條件均無太大變化。
2001年，周廣彬調往洪廟國小任校長，由朱淑英任馬放營國小校長。學校除開設五年制（1---5年級）五個教學班外，還附設一個學前班。
2002年從沫河口國小下派3名教師支援馬放營國小教育教學工作，解決了當時師資力量不足，開不齊課的燃眉之急。
2003年，原董馬村董馬國小併入馬放營國小，由朱淑英繼續任校長。兼併後的馬放營國小學生數達280人左右，教職工9人，其中有3名聘任教師。原有的教室已遠遠不能滿足教學的需要，且經上級主管部門鑑定為D級危房，因此，2003年下半年，由教育主管部門撥付資金，在馬放營與董馬之間重新選定校址（新址占地5000平方米），興建24間磚混結構的教學樓和7間小瓦房。新樓於2005年投入使用。2007年，馬放營國小除開設語、數、音、體、美課程外，還開設了英語等課程，設7個教學班。2010年，馬放營國小教學樓加固工程竣工。

學校現狀

現如今，馬放營國小共設1—6年級6個教學班和1個學前班全校學生200人左右，教師10人，其中小高5人，小一3人，師資力量得到提高。辦學條件也有明顯改善。2008年學校校園廣播開通，上課、下課再也不用傳統的手搖鈴；2009年學校新配備了學生課桌椅150套，使學生告別了曾經吱呀作響的課桌；新建了籃球場；配備了電腦一台，電視機一台，電話一部。
近年來，學校在緊抓教學質量的同時，還十分關心留守兒童的生活情況，關心留守兒童的健康成長，2010年10月，馬放營國小在教室緊缺的的情況下騰出一間教室作為留守兒童活動室，新購置了一批圖書和活動器材，豐富了留守兒童的課餘生活。
考慮到學校的實際發展狀況，學校對未來做了近景規劃
1、建設一塊標準化的多功能操場
2、打造數位化校園，實現教學條件現代化，配齊學校的辦公設備
3、完善教育教學設備，根據學校日常基本需求及學校個性發展需求，配備各種教育教學設備，完善體、音、美器材及圖書等資料配備；
5、深化學習型組織建設，促進教師自主學習、合作學習、團隊學習，使我校的學習型組織建設有成效、有典型；推進學校青年教師創新發展。
6、創新德育模式，狠抓行為養成，深化課堂教學改革，保持優異教學質量，發展完善藝術、體育校本體系，形成教學特色。

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