很久很久以前，在遙遠的冰雪世界裡住著米琪、小企鵝和北極熊。他們三個人一起過生日，吹滅蠟燭的時候，小企鵝許下了自己的心愿。他如願變成了一隻“企鵝巨人”，一路見義勇為、抱打不平去了。但是，很快這個了不起的小巨人就碰上大麻煩了……這是怎樣一個驚心動魄的生日呢？
基本介紹
- 書名：了如指掌童書館:米琪和許願星
- 作者：史蒂芬·麥基 (Stephen Mackey)
- 出版社：黑龍江教育出版社
- 頁數：24頁
- 開本：12
- 品牌：北京眾流滄海
- 外文名：Miki and the Wishing Star
- 譯者：張媛媛
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787531669265
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,序言,
基本介紹
內容簡介
英國知名藝術家史蒂芬，帶你暢遊遙遠的冰雪世界，講述一個“自我膨脹”和友誼的故事
史蒂芬以柔和唯美的筆觸，完美地呈現了一個冰雪世界。通過小企鵝變成“企鵝巨人”然後又變小的故事，讓小讀者了解：不應該自我膨脹，即使自己優點再多，也應該謙虛，不能小視他人，做事不能逞強。同時，小朋友可以通過這個故事感受友情的溫暖。
史蒂芬以柔和唯美的筆觸，完美地呈現了一個冰雪世界。通過小企鵝變成“企鵝巨人”然後又變小的故事，讓小讀者了解：不應該自我膨脹，即使自己優點再多，也應該謙虛，不能小視他人，做事不能逞強。同時，小朋友可以通過這個故事感受友情的溫暖。
作者簡介
史蒂芬·麥基（Stephen Mackey）:
英國出色的藝術家。出生於曼特斯特，定居在英國安格希島。他不是科班出身的畫家，所有繪畫技巧都是自學而來。史蒂芬的畫靈氣逼人，柔和、細膩，充滿夢幻色彩。
1989年以來，史蒂芬與英國Lip公司合作，出版繪本和其他兒童書，繪製拼圖、賀卡和年曆。到20世紀90年代初，史蒂芬的賀卡已經被賣到全球50多個國家，在歐洲的每個角落幾乎都能看到他的繪畫作品。他的繪畫作品製作成日曆、賀卡、廚具、彩色玻璃、風鈴等。
英國出色的藝術家。出生於曼特斯特，定居在英國安格希島。他不是科班出身的畫家，所有繪畫技巧都是自學而來。史蒂芬的畫靈氣逼人，柔和、細膩，充滿夢幻色彩。
1989年以來，史蒂芬與英國Lip公司合作，出版繪本和其他兒童書，繪製拼圖、賀卡和年曆。到20世紀90年代初，史蒂芬的賀卡已經被賣到全球50多個國家，在歐洲的每個角落幾乎都能看到他的繪畫作品。他的繪畫作品製作成日曆、賀卡、廚具、彩色玻璃、風鈴等。
媒體推薦
令人驚喜的、美輪美奐的故事，巧妙地詮釋友誼和願望。——《都柏林星期日獨立報》
米琪在冬天的故事，講述友誼和願望。一次迷人的南極之旅。——《學校廣告商》
米琪在冬天的故事，講述友誼和願望。一次迷人的南極之旅。——《學校廣告商》
序言
呼應你奇幻絢爛的成長
文/粲然
對三四歲的孩子而言，他們的成長之艦開始挺進巍峨的幻想王國。和他們共讀時，父母們不難發現，那些——表達深切愛意、告訴他們“這是什麼”、寥寥幾句話敘說某個小主人公一小段經歷的——繪本開始不能滿足他們的需求。孩子們的想像如他們內在生命的原動力，毫無饜足、縱橫四方。三四歲的孩子，開始索要那些情節更戲劇化、衝突更激烈、節奏更快、視覺更多元的故事。曾幾何時，他們已經不再為繪本中媽媽的離別、樹葉的凋零淚眼汪汪，而是按捺著怦怦跳的心，和書上的主人公一起上天入地，奮勇前進。
是的，他們在故事裡體驗自己的勇氣、實踐自己的成長。從三四歲開始的“冒險式”閱讀會持續很多、很多年。在故事裡，他們熱衷於附身在孤身出發（或僅僅攜帶寵物、玩偶、武器）的小孩身上，百折不撓地去經歷自己的九九八十一難。這種暗喻著自我成長突圍的閱讀體驗，恐怕要到個體成長全面完成之後，才會與全世界握手言和吧。——每思及此，作為媽媽，我心裡就充滿悵惘與溫柔。
在我看來，“米琪系列”非常貼合三四歲孩子（尤其是女孩子）的冒險閱讀體驗。這套書勇猛（同時也不乏溫柔）地呈現了這個年齡段孩子極具代表性的怕與愛：對黑暗的恐懼/對征服黑暗的期待（《米琪》）；對未知（如海底、天上）領域的恐懼/對探索未知領域的期待（《米琪》、《米琪和月亮花》）；對成長所帶來孤獨感的恐懼/對同伴的渴望（《米琪和許願星》、《小丑普什卡》）……在和孩子們共讀這套書的過程中，父母們不難發現，作者史蒂芬·麥基顯然觸摸到了敘述這個年齡段孩子們幻想的“節奏點”。他用溫馨（象徵“無論歷經多少苦難，都不需要背棄原有安全感”）、突兀和誇張（象徵“幻想就是幻想”）、絢爛且蓬勃（象徵“成長力量”）的筆觸，營造了這樣一個憤怒、恐懼、歡樂、悲傷……都被放大，卻始終充滿無盡希望的孩子的幻想王國。
請和孩子一起共讀這套書，更重要的是，請聽一聽孩子講述他們的“米琪式冒險故事”。共他們走這段探險之旅。
是的，是的，在這樣驚心動魄的故事裡，慢慢的，就沒有爸爸媽媽的位置了。
然而，孩子們，就這樣和你一起讀著書，聽著你夢想中的傳奇，這樣呼應你奇幻絢爛的成長，對我們而言，已是最可珍惜的回憶。
文/粲然
對三四歲的孩子而言，他們的成長之艦開始挺進巍峨的幻想王國。和他們共讀時，父母們不難發現，那些——表達深切愛意、告訴他們“這是什麼”、寥寥幾句話敘說某個小主人公一小段經歷的——繪本開始不能滿足他們的需求。孩子們的想像如他們內在生命的原動力，毫無饜足、縱橫四方。三四歲的孩子，開始索要那些情節更戲劇化、衝突更激烈、節奏更快、視覺更多元的故事。曾幾何時，他們已經不再為繪本中媽媽的離別、樹葉的凋零淚眼汪汪，而是按捺著怦怦跳的心，和書上的主人公一起上天入地，奮勇前進。
是的，他們在故事裡體驗自己的勇氣、實踐自己的成長。從三四歲開始的“冒險式”閱讀會持續很多、很多年。在故事裡，他們熱衷於附身在孤身出發（或僅僅攜帶寵物、玩偶、武器）的小孩身上，百折不撓地去經歷自己的九九八十一難。這種暗喻著自我成長突圍的閱讀體驗，恐怕要到個體成長全面完成之後，才會與全世界握手言和吧。——每思及此，作為媽媽，我心裡就充滿悵惘與溫柔。
在我看來，“米琪系列”非常貼合三四歲孩子（尤其是女孩子）的冒險閱讀體驗。這套書勇猛（同時也不乏溫柔）地呈現了這個年齡段孩子極具代表性的怕與愛：對黑暗的恐懼/對征服黑暗的期待（《米琪》）；對未知（如海底、天上）領域的恐懼/對探索未知領域的期待（《米琪》、《米琪和月亮花》）；對成長所帶來孤獨感的恐懼/對同伴的渴望（《米琪和許願星》、《小丑普什卡》）……在和孩子們共讀這套書的過程中，父母們不難發現，作者史蒂芬·麥基顯然觸摸到了敘述這個年齡段孩子們幻想的“節奏點”。他用溫馨（象徵“無論歷經多少苦難，都不需要背棄原有安全感”）、突兀和誇張（象徵“幻想就是幻想”）、絢爛且蓬勃（象徵“成長力量”）的筆觸，營造了這樣一個憤怒、恐懼、歡樂、悲傷……都被放大，卻始終充滿無盡希望的孩子的幻想王國。
請和孩子一起共讀這套書，更重要的是，請聽一聽孩子講述他們的“米琪式冒險故事”。共他們走這段探險之旅。
是的，是的，在這樣驚心動魄的故事裡，慢慢的，就沒有爸爸媽媽的位置了。
然而，孩子們，就這樣和你一起讀著書，聽著你夢想中的傳奇，這樣呼應你奇幻絢爛的成長，對我們而言，已是最可珍惜的回憶。
