乾床訓練

乾床訓練（dry—bed training）是一種兒童心理治療方法。用於兒童的大小便訓練。阿澤仁等人20世紀70年代提出。特點是把正強化、負強化、排尿訓練、夜間喚醒等多種方法結合在一起。可治療兒童的遺尿症。

該理論認為，遺忘不是記憶痕跡的衰退，而是新舊經驗之間彼此相互干擾的結果。由於干擾抑制了記憶中信息的提取而導致遺忘。此時，記憶中的信息並未消失，一旦消除了干擾或得到適當的線索，記憶就得以恢復。造成遺忘的干擾類型主要有前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制的實驗範式是：若實驗組對材料B的學習效果比控制組差，則說明存在前攝抑制。