位於江西九連山自然生態保護區的墩頭村。那裡的土地非常貧瘠。交通閉塞、貧困，使得墩頭國小的教學資源非常匱乏，很多教學活動沒發開展。村里沒有老師，泥磚堆砌的教室、破舊的桌椅、水泥塗墨的黑板。墩頭支教的順利開展以及江西墩頭國小支教基地的成立也是我們再次選擇它的原因，連續性，對點性的支教可能對學校的長期發展更有利。（來自深圳大學義工聯“螢火蟲”支教隊）
