九得學堂隸屬於九得堂國際教育諮詢（北京）有限公司，是中國十大品牌學前教育機構，特設思維訓練學前班，所用教材是重點國小知名專家為幼升小設計的系 統教學，為兒童超常學習能力培養而設計的思維訓練課程。並榮獲“中國兒童教學突出成就獎”“中國兒童教育精品教 材獎。課程分基礎培養班（從0起步）和提高班（通過測評具備300漢字、10以內計算能力）。2011年共報名收了79名報名，其中69名 孩子占90%考入了重點國小。在育民國小去參加北京市重點國小“超常兒童班”的考試中，有24人從近2300多名參加考試的幼兒中脫穎而出，占北京市超常班總招生人數的25%，思維訓練學前班 高效學習4天：國學、數學邏輯思維、語言表達、 閱讀識字、口速算、拼音、寫 字、USA英語、音樂、 美勞、體能。
基本介紹
- 公司名稱：九得書堂國際教育諮詢（北京）有限公司
- 總部地點：北京
- 經營範圍：閱讀識字、口速算、拼音
- 成就：榮獲“中國兒童教學突出成就獎”
九得理念,九得學堂,
九得理念
以“專注於學習力訓練”為導向，“社會核心能力培養為目標。激發學生的學習動力， 培養學生的學習毅力，提高學生的學習能力。同時兼顧社會核心能力的培養。
以知識學習為基礎，以學習能力培養為目的，以思維能力提升為核心。
九得學堂
無十全十美天資， 取九得之九全能力。
能力培養為核心， 讓優秀成為習慣。
一得.注意力--《超常注意力培訓》
注意力是其他所有的能力之母，因為其他的所有能力都需要注意。注意力是人認識世界的視窗。注意力就是人們對某個事物的集中關注的能力。
注意力水平有高低，注意力低下的兒童必然會學習困難、成績不佳。很多家長認為孩子還很小，很淘氣，主要是不懂事，等到孩子年齡增大，注意力自然就好了，其 實這樣的說法只說對了一半。雖然孩子的注意力隨著年齡在不斷增長，但是相當一部分兒童的注意力水平達不到正常範圍。
注意力好，學習成績就好。北京師範大學抽樣調查表明，80%以上小學生的學習問題是有注意力不足引起的。學習成績優秀的小學生，95%以上注意力水平良好。
注意力發展的基礎是大腦發育，大腦發育關鍵期在0-12歲期間，此時不訓練，過後無法彌補。知識可以延後學習，注意力提升不可遲緩！ 《超常注意力訓練》，在關鍵期進行專門訓練，注意集中時間平均提高1、4倍。
二得.記憶力--《超常記憶力培訓》
所有學習的最終結果，體現於記憶。記得快、忘得快是兒童普遍存在的記憶問題，記不住造成兒童諸如作業拖拉、後期學習困難等諸多問題，必須給與足夠的重視。
超常記憶訓練套用克拉克博士記憶加工水平理論，通過“左右腦記憶五步法”訓練，孩子記憶的準確率從40%提升到95%左右、記憶的數量從7-9個增加為20個。
三得.觀察力--《百變小魔術》
觀察力是一種特殊形式的感知能力，是人類認知能力的重要組成部分，它包含了“空間聯繫、因果關係、總體對象”三個發展階段，是其他認知能力提升的先決條件，直接影響到兒童智力水平和學習能力的發展。
通過觀察力六要素訓練，讓兒童觀察有序、細緻、準確，目的明確、描述全面，為入學後課堂學習、課外練習奠定基礎。
四得.思維能力--《數學思維、語言思維》
邏輯思維能力強是智商的表現。邏輯是所有學科的基礎，是每個人具應具備的基本能力。
九得堂的思維班是重點國小學前思維訓練，是通過在遊戲中學習推理法、逆向法、歸納法、排除法等來掌握思 考問題的多種方法。開闊啟蒙兒童思維，激發兒童邏輯思維能力。建立思考的能力和勇於創新的精神。成為現代社會所需要的人才。
九得堂的重點國小學前思維訓練是專家名師為幼升小設計的系統教學。是專業兒童思維潛能智力開發的教材，專門是為重點國小輸入人才，滿足各區幼升小家長的需求。
九得學堂靈思訓練班的學員連續創北京幼教機構市、區重點國小的最高升學率。2011年共79名報名，其中69名孩子考入了重點國小《北京國小》《育明國小》《育才超常班》《府學》占90%。在參加北京市重點國小育民“超常兒童班”的考試中，有24人從近2300多名參加考試的幼兒中脫穎而出，占北京市超常班總招生人數的25%。
五得.創造力--《創新思維與小發明》
中國的教育缺乏對創造力的培養，未來10年內，高考改革的的方向是增加動手創造方面的考核。
教育必須具有前瞻性，九得教育，引領教育是創業使命。為此，我們與中國思維科學研究所合作，面向小學生首創《創新思維與小發明》訓練課程，為未來北大、清華培養全素質人才。
一步領先、步步領先。《創新思維與小發明》課程，鋪設未來高精尖人才的基礎。
六得.表達能力--《主持人培訓》
重要性：
感染別人、說服別人是智慧的表現，是偉人共有的本領。耐心地聆聽、仔細地思想、自信地演講，這些能力必須從小開始抓起，建立方法、形成能力、養成習慣。
《主持人培訓》，從聽覺理解入手，逐步發展兒童語言的條理性、邏輯性、啟發性與適度的發散性，著力培養兒童幽默、樂觀的語情語調，生動、和諧的形體語言語和表情語言，與對話者合理有度的溝通技巧等，讓表達能力成為成功一大要素。
七得.動手能力--《科學動手做》
重要性：
科學動手做課程介紹： 按照教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的相關規定，通過教學具操作，了解雨雪風霜、聲光電波等自然現象，培養對科學的興趣與探索能力。
八得.溝通能力
九得幫你打造“人氣王”寶貝 （在同伴中找回自信，成為中心人物，形成穩定的處事方式，受益終生） 因為在這個過程當中，他會有一個比較早期的，和他人去溝通交往的一個經驗模式，而這樣的經驗模式，往往會內化到他的這樣的自身當中，會形成他一個比較穩定的這樣的一個行為處事方式，其實講起來就是將來性格的一個養成的過程。
如果孩子在家中較活躍，在集體中卻不聲不響，那多半是因孩子在家中經常聽到父母的讚揚，到集體中感到自己不如同伴，因而喪失了自信心，遇事退縮。九得學堂與家長配合，發現和利用孩子某一長處，讓他在集體中顯示出來，當他受到教師和同伴的讚揚時，便會有信心，也能與同伴自在地相處了 ， 因為在這個過程當中，他會有一個比較早期的，和他人去溝通交往的一個經驗模式，而這樣的經驗模式，往往會內化到他的這樣的自身當中，會形成他一個比較的穩定的這樣的一個行為處事方式，其實講起來就是將來性格的一個養成的過程。
課程方向 ：化解衝突，維繫友誼，互相依賴，一起分享，照顧她人，活潑開朗 。
九得.領導能力--《情商培訓》
重要性：
課程介紹：按照教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的相關規定，通過專門訓練，讓兒童掌握合理調控情緒能力，及時辨識別人情緒能力，維繫友誼能力，自主決定能力，化解衝突能力，說服別人能力。
九得學堂
九得學堂聯手”中國十大品牌學前機構，特設思維訓練學前班，所用教材是重點國小知名專家為幼升小設計的系 統教學，為兒童超常學習能力培養而設計的思維訓練課程。並榮獲“中國兒童教學突出成就獎”“中國兒童教育精品教 材獎。
課程分基礎培養班（從0起步）和提高班（通過測評具備300漢字、10以內計算能力）。
2011年用此教材的靈思班共報名收了79名報名，其中69名 孩子占90%考入了重點國小。在育民國小去參加北京市重點國小“超常兒童班”的考試中，有24人從近2300多名參加考試的幼兒中脫穎而出，占北京市超常班總招生人數的25%。
九得學堂還特設中科院國際ESR精準式培育4+1超常實驗學前班， 高效學習4天：國學、數學邏輯思維、語言表達、 閱讀識字、口速算、拼音、寫 字、USA英語、音樂、 美勞、體能、每周1次ESR精準式培育家長課程。
