《主體教育概論》是1999年科學出版社出版的圖書，作者是史根東。
基本介紹
- 中文名：主體教育概論
- 作者：史根東
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：1999年9月
- ISBN：7030078721
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書論證了主體教育成為現代教育發展新視野與新模式的社會經濟發展背景。在總結歷時9年的中學主體教育實驗（中學JIP實驗）經驗基礎上，提出並論征了主體教育的內涵、理論原理、實踐基礎、實驗流程和操作模式。本書主要論點可供教育理論工作者研究參考，書中概括的主體教育育人模式可供廣大中國小校長、教師在實施素質教育時借鑑。
圖書目錄
序一
序二
序三
致讀者
目錄
第一章 主體教育：現代教育的新視野和新模式（一）
第二章 主體教育：現代教育的新視野和新模式（二）
第三章 主體教育的內涵與實驗流程
第四章 主體教育的實踐基礎
第五章 主體教育實驗的理論基礎
第六章 主體意識與能力的內涵和結構
第七章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的設計（一）
第八章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的設計（二）
第九章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的組織與管理
第十章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（一）
第十一章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（二）——構建主體參與型課堂教學模式
第十二章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（三）——構建主體發展型學生管理與教育模式
第十三章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（四）——構建主體創新型課外活動模式
第十四章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（五）——構建主體合作型學校-家庭-社區教育模式
第十五章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的實施（六）——構建主體型區域-學校教育管理體系
第十六章 中學主體教育實驗（中學JIP實驗）的評價
附錄1 北京“八五”重點課題“提高中學生學習質量整體改革實驗”成果鑑定會紀要
附錄2 本書主編近年發表的有關主體教育研究的部分論述
參考文獻
後記
