丹江口市第一中學

丹江口市第一中學始建於1941年7月，前身為湖北省立聯合中學均縣分校、湖北省立八高均縣學校。獨立建校後為湖北省均縣縣立國中，1958年丹江口水庫始建，校址由均縣城關遷至丹江口。校名歷經湖北省均縣縣立國中、均縣第一中學、丹江口市第一中學演變，1984年8月始為現名。1962年、1984年兩次被湖北省教育廳明確為，全省首批辦好的重點中學之一。

基本介紹

• 中文名：丹江口市第一中學
• 簡稱：丹江口市一中
• 校訓：團結、勤奮、求實、創新
• 創辦時間：1941年7月
• 類別：高級中學，湖北省示範中學
• 現任校長：柯超
• 知名校友：趙有強
• 所屬地區：湖北 十堰市 丹江口市
• 主要獎項：湖北省級示範中學，湖北省“文明單位”
• 官網：http://www.djkyz.cn/

學校簡史

丹江口市一中始建於1941年7月，前身為湖北省立聯合中學均縣分校、湖北省立八高均縣學校。獨立建校後為湖北省均縣縣立國中，1958年丹江口水庫始建，校址由均縣城關遷至丹江口。校名歷經湖北省均縣縣立國中、均縣第一中學、丹江口市第一中學演變，1984年8月始為現名，1962年、1984年兩次被湖北省教育廳明確為全省首批辦好的重點中學之一。原來的均縣一中僅有近千名學生，百餘名教職工，校舍破舊，場地狹小。

丹江口市第一中學

改革開放後，十堰市搶抓機遇，加快發展，尤其是1995年，市委、市政府確定，我校在十堰市率先爭創 全省示範高中，調布局，上規模，抓建設，選教師，促進了學校的全面快速發展。

學校榮譽

目前的丹江口市一中辦學理念先進，管理科學規範，師資力量充實，校園環境優美，教育教學質量在社會上享有盛譽。2002年通過省政府教育督導室、省教育廳評估驗收為湖北省示範高中，2013年12月通過複查被命名為“湖北省示範學校”。2003年10月被命名為“湖北省普通中國小示範中學”；2009年7月被省委、省政府授予省級“文明單位”稱號。並於2011年5月通過了湖北省示範學校督導評估團的複評驗收。

近五年來，學校先後榮獲湖北省“優秀考點等榮譽稱號，多次被十堰市、丹江口市授予“文明單位”、“綠色學校”、“優秀基層黨組織”和“教育工作優秀單位”等榮譽。

丹江口市第一中學

曾先後獲得“湖北省校園管理先進單位”、

“湖北省中國小園林式學校“

“湖北省學校教代會工作優秀單位”

“湖北省教育科學研究50強學校”

“湖北省學生軍訓工作先進單位”

“湖北省中學先進團委”等榮譽稱號

湖北省省級高考先進考點

被十堰市委、市政府授予“文明單位”稱號；

2001年，省教育廳確定該校為“湖北省教育科研試驗學校”

2004年省政府教育督導室正式授牌為省級“示範高中”

2005年，省綜治委確定該校為省“綜合治理先進集體”；十堰市教育局確定該校為“後勤管理先進單位”。

2013年省政府教育督導室正式授牌為省級“示範高中”

辦學規模

學校現有62個教學班，在籍學生約3000人。在崗教職工296人，其中專任教師249人（含帶課管理幹部），高級教師113人（其中特級教師1人），中級教師106人。

校園面積120000平方米，校舍面積54800平方米，學校現有教學樓、實驗樓、科技樓等主要建築十五棟，標準田徑場和多功能球類運動場各一個；學校理化生實驗室、勞技和音、美專用教室配套；有聯網的電子閱覽室和多功能教學資訊中心，配備電腦220台，圖書館藏書量達十萬餘冊（含電子圖書），一線教師配備筆記本電腦112台。

爭創省級示範學校以來，丹江口市一中以更新觀念、樹立正確的質量觀和教育價值觀為突破口；以改進課堂教學方法、提高教學效率為重點；以加強德育工作、最佳化育人環境為首要內容；以深化教學科研、教育改革為動力，全面推進素質教育，提煉出“以人為本，德育為首，和諧育人，全面發展”的辦學理念，堅持走“和諧育人”的特色之路，弘揚“團結、拼搏、敬業、奉獻”的“丹江口一中精神”，校風、教風、學風振奮向上，教育教學質量穩步提高。高考成績已連續十餘年在十堰市同級同類學校中穩居前列。

辦學成績

丹江口市一中，曾培養出湖北省文科狀元一名及十堰市“文科狀元”數名，為各級高校和本地經濟建設輸送了大批優秀人才。近十年歷屆高考，我校數學科，多次獲十堰市縣市級重點高中類的第一名。

其中，2007屆、2010屆、2011屆、2012屆高考，我校數學科均獲十堰市第一名。高考成績顯著，2006年，2009年，2010年，2011年，2013年高考，英語科成績均榮獲十堰市縣市一中類高中第一名。

1999年高考，丹江口市一中學生，一舉奪得十堰市文科狀元和榜眼稱號。其中趙麗同學還以639分的優異成績摘取了湖北省文科狀元掛冠，為丹江口市爭了光，同時也擴大了丹江口市第一中學的知名度。

2001年高考，有三人考上 清華大學、北京大學，有八人考上中國人民大學、中國科學技術大學，各批次上線人數均列十堰市第一。

2005年，重點上線率創歷屆新高，一批上線人數達到218人。

2009年文科一本率10.03%，本科率86.08%；理科一本率13.82%，本科率71.43%。學科成績綜合評價突出：文科的語文、英語、數學、文科綜合的評價在整個十堰市名列第一，理科的語文、英語、理科綜合列個各縣市第一（數學第二）。

據悉，2014年丹江口市一中一本上線人數129人，本科上線887人，11人取得600分以上成績。其中，杜迎霜同學被清華大學錄取。這個成績繼續位居十堰市同等學校第一名。

辦學特色

物理教學中STS教育

在素質教育中，提高學生的科學素質是素質教育的重要內容，STS教育是近年來世界各國科學教育改革中形成的一種新的科學教育構想，是實施科學教育的一個重要方面。結合新課程標準的實施，在物理教學中滲透STS教育，將基礎物理主幹知識與現代科學、技術和重大的社會問題相結合，是培養學生正確的價值觀和科學素質、增強學生社會責任感的重要途徑之一。本文對在高中物理教學中開展STS教育的目的、運行機制的構建以及教育實踐等問題進行了探討。

英語語感的培養

英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。英語語感是人們對英語語言的感覺，它包括人們對英語的語言感受、語意感受，語言情感色彩的感受等。它是人們對英語語言直接感知能力，是人們對英語語言則或語言組織方法的掌握和運用，是經過反覆感性認識上升為理性認識的經驗和體會。語感來自於語言實踐，又指導語言實踐，正如球類運動員要打好球必須熟悉球性，游泳運動員要有良好的水性，搞音樂的人要有良好的樂感一樣，要學好、用好英語，就應該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼、聽起來順耳、說起來順口，但又說不清其原因，這實際上就是語感在起作用。

不同個體由於語言感覺能力和語言實踐量的不同而在語感上存在著差異，因此有些人能從別人的語音、語調、說話的表情和動作等方面準確把握別人要表達的超出文字本身的含義。雖然語感隨著語言實踐的積累必然會產生，但教師認識到語感的存在和它的積極作用，並採取有效措施去有意識地培養學生的語感，會加速學生語感的早日形成和最佳化。

新課程中的教師新角色

高中新課程改革試點在中國廣東、山東、海南和寧廈四個省區已經實施了， 這種新的高中思想政治課程在課程內容、課程實施和課程評價中更加注重時代感、針對性、實效性和主動性，對戰鬥在第一線的教師提出了新的要求。高中政治教師要勝任新課程的教學任務，不僅要求教師的觀念要更新，而且期待著中學政治教師改變自身的角色行為。

校園文化

一中文化

【一中目標】	創楚天名校，育中華英才。
【一中理念】	以人為本，德育為首，和諧育人，全面發展。
【一中校訓】	團結、勤奮、求實、創新。
【一中校風】	團結拼搏、奮發向上、尊師愛生、愛校如家。
【一中教風】	敬業愛生、教書育人、能導善誘、言傳身教。
【一中學風】	尊師守紀、勤學多思、積極向上、立志成才。

一中校歌

它創作於1943年的7月，由均縣的第一位地下共產黨員————王覺新作詞。歌詞如下：

武當矗矗，漢江淙淙，大澤深山起蛟龍。

天柱白雲，滄浪綠水，翠柏蒼松靈秀鐘。

十年樹木，百年樹人，今日弦歌坐春風。

抗戰建國，時代當前，嘗膽臥薪於其中。

聞雞起舞，臨流擊楫，莘莘學子各爭雄。

奠定國家，復興民族，他年世界樂大同。

學校政策

獎勵學生一中重獎108名優秀學生

為激發學生的學習熱情，促進學生髮展，2013年9月23日下午，市一中高三年級對在2013年武漢市新起點考試（俗稱湖北小高考）中學習成績優秀的108名學生舉行了授牌儀式。。會議由高三年級主任韋世傑主持，由學校副校長艾尚榜宣讀了表彰決定。學校校長柯超在會上作了重要講話，號召全體師生向受表彰的優秀師生學習，以他們為榜樣，刻苦學習，努力工作，奮發進取，爭創佳績，為學校的發展作出應有的貢獻。學生代表在會上做了發言，倡議全體同學要努力學習，珍惜在校的美好時光，以良好的道德品質和優異的成績來回報父母和老師。結對幫扶

天寒情暖人。2014年1月15日丹江口市一中柯超校長等人為“三萬”行動中的土關埡銀洞村家送去了禦寒的棉衣、棉被，並贈送了幾百元的現金。這是繼“三萬”行動以來丹江口市一中幫扶以來的又一次幫扶活動。自開展“結對幫扶”活動以來，市一中柯校長們深入結對貧困戶家中關心他們的生產、生活與學習。每次除了送衣、送物、送現金，還送去了黨的溫暖，送去了科技致富技術，幫助他們儘早脫貧致富。市一中通過扎紮實實的大力幫扶工作贏得了土關埡幹部、農民的高度讚譽。