中試基地,中試產品,“中試空白”現象,
中試基地
一般分為專業中試配套基地和綜合性中試配套基地兩大類。專業中試配套基地是專門從事某個行業類項目的中試配套基地；綜合性中試配套基地是以加工、生產一般工業產品為主要經營業務，同時承擔同類技術項目中試和產業化配套協作工作的基地。
中試產品
它的範圍是指經初步技術鑑定或實驗室階段研試成功的科技成果，為驗證、補充相關數據，確定、完善技術規範（即產品標準和產品工藝規程）或解決工業化、商品化規模生產關鍵技術而進行的試驗或試生產階段的產品。應包括： 1、經初步技術鑑定或實驗室階段研試成功的樣機（或樣品），為了穩定、完善、提高性能而進行的試驗或試生產階段的產品； 2、經初步技術鑑定或實驗室階段研試成功的新工藝、新材料、新設備等科技成果為了用於工業化生產而進行的試驗或試生產階段的產品； 3、為了消化、吸收，推廣國外先進技術（系指能填補國內空白的）而進行的試驗或試生產階段的產品； 4、對原系統的性能有較大改進的系統性項目，經初步技術鑑定後所進行的試驗或試生產階段的產品； 5、農、林、牧、漁、水利、醫藥衛生、社會福利、能源、環保等科技成果，經初步技術鑑定或實驗室階段研試成功後在試驗場、基地、室、車間（農業包括小面積試驗成功後區域試驗、生產試驗，醫藥包括臨床試驗）進行的試驗或試生產階段的產品
多年來，中試在我國並未得到足夠的重視
“中試空白”現象
“中試空白”現象比較嚴重。許多人對中試的意義認識不清，他們錯誤地認為，只要有了好的科技成果就可以成功地進行產業化、商品化。高校成果研究的投入遠遠高出成果轉化的收入，企業的科技開發資金很少，這種不合理的局面使高校承擔了不必要的成果轉化壓力。高校對於填補“中試空白”並不是無所作為，但主要是靠企業。我國的國有企業對於科技成果的轉化缺乏熱情和動力，這正是造成“中試空白”的癥結所在。
大多數高校及中小企業，由於人力、物力和財力的限制，要獨立建立中試基地是不可能的。高校與高校之間，高校與企業之間，企業與企業之間可以建立行業性的中試基地，政府從科技開發經費中撥出一定比例的款項作為中試資金。也可以建立政府或民間形式的中試機構，讓他們去承擔樣品生產、技術鑑定、小批量試製、產品鑑定等一系列工作
