歷史沿革
1917年5月6日,由中國著名教育家、愛國民主人士黃炎培先生聯合
蔡元培、
梁啓超、
張謇、
宋漢章等48位教育界、實業界知名人士在上海發起創立中華職業教育社。創立之初,以倡導、研究和推行職業教育,改革脫離生產勞動和社會生活的傳統教育為職志,提出職業教育的目的是“謀個性之發展,為個人謀生之準備,為個人服務社會之準備,為國家及世界增進生產力之準備” “使無業者有業,使有業者樂業”,並為此進行了不懈努力,成為中國近代教育史上改革的先行者。
1931年,日本帝國主義武裝侵華,該社在推進教育事業的同時,投入抗日民主運動。
1941年,參與發起組織中國民主政團同盟。
1945年,又與遷川工廠聯合會等共同發起成立民主建國會。在歷史發展中,該社逐漸成為既致力於職業教育又在國家政治生活中發揮積極作用的民眾團體。
2004年,中華職業教育社被認定為聯合國公共信息部所聯繫的非政府組織。
2005年7月15日,溫家寶總理對
溫暖工程做出了重要批示。他指出,中華職業教育社實施溫暖工程十年來,協助黨和政府為困難民眾的就業做了很多工作,發揮了應有的作用。希望職教社發揮其在社會公益事業中的獨特優勢,把溫暖工程繼續辦好,使困難民眾受益,為構建社會主義和諧社會做出新的貢獻。
2012年5月6日,中華職業教育社成立95周年紀念大會在北京舉行。中共中央政治局常委、全國政協主席
賈慶林、中共中央政治局委員、國務委員
劉延東發來賀信。全國政協副主席、中共中央統戰部部長
杜青林出席會議並講話。全國政協副主席、中華職業教育社理事長
張榕明作總結講話。
2017年4月,在中華職業教育社立社百年之際,為了加強黨對中華職業教育社的領導,經中央組織部批准、並經中央統戰部任命,中華職業教育社正式設立黨組;5月5日,在中華職業教育社成立100周年之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席
習近平發來賀信,代表中共中央,對中華職業教育社成立100周年致以熱烈祝賀。中共中央政治局常委、全國政協主席
俞正聲出席並講話。
組織體系
機構設定
全國代表大會的代表名額和產生辦法,全國代表大會的職權是:
(一)審議和批准理事會的工作報告;
(二)討論並決定該社的重大事項;
(三)修改該社的章程;
(四)選舉理事;
(五)其他應當由全國代表大會行使的職權。
理事會在全國代表大會閉會期間,執行全國代表大會決議,領導全社工作,對外代表該社。其職權是:
(一)審議和批准常務理事會的工作報告;
(二)討論並決定該社工作方針和任務;
(三)選舉理事長、副理事長、常務理事,組成常務理事會;
(四)決定總幹事任免;
(五)增免理事;
(六)籌備召開全國代表大會;
(七)討論並決定該社的其它重大事項。
常務理事會每屆任期與理事會相同,在理事會全體會議閉會期間,領導全社。它的職權是:
(一)貫徹執行理事會的決議;
(二)聽取和審查總幹事的工作報告;
(三)討論並決定工作中的重大事項;
(四)按程式審查批准省級新建地方組織;
(五)按程式審查批准省級地方組織領導機構調整事宜;
(六)決定副總幹事、專門委員會負責人、省級組織負責人的任免。
據2018年5月中華職業教育社官網顯示,中華職業教育社在中國共有省級組織31個,省轄市(區)、縣、鄉級社257個。
組織會員
據2018年5月中華職業教育社官網顯示,中華職業教育社擁有團體社員2800個,個人社員3.2萬人。
業務資產
(一)開展職業教育的調研與實踐,探索我國職業教育改革發展新途徑,積極向黨和政府建言獻策;
(二)宣傳國家有關職業教育的方針政策,組織、引導社員積極參與科教興國和人才強國戰略的實施,推動我國職業教育事業健康發展,促進社會文明與進步;
(三)開展溫暖工程公益活動,推進社辦事業發展;
(四)弘揚黃炎培職業教育思想,開展職業教育研究;
(五)為社員開展教育活動提供服務,維護社員的合法權益,反映社員的合理意見、要求和建議;
(六)關心支持民辦職業教育事業的發展,加強與民辦職業教育界人士的聯繫,了解並反映民辦職業教育發展的情況、存在的困難和問題,提出意見和建議;
(七)密切與港、澳、台同胞及海外僑胞的聯繫與合作,引導他們關心支持職業教育事業,促進民間友好往來;
(八)開展與國外有關教育團體和人士的聯繫與交流,增進相互了解,促進友好合作。
經費來源是政府撥款、社會捐贈、社費和其他合法收入。
建設成就
交流合作
海峽兩岸終身教育論壇為海峽兩岸的教育交流與合作搭建了友誼的橋樑,該論壇每兩年異地舉辦一次。
產教融合發展戰略國際論壇由
教育部學校規劃建設發展中心、中華職業教育社、
套用技術大學(學院)聯盟主辦,論壇為地方高校轉型發展作了充分的理論準備,營造了良好的輿論氛圍,推動了高等學校、行業企業和工程技術界的積極參與,擴大了中國高等教育結構性改革在全球的影響力。論壇已經發展成為中國高等教育、職業教育領域有國際影響力的高水平品牌性論壇,成為推動產教融合、校企合作的重要平台。
組織刊物
中華職業教育社主辦面向國內外發行的《教育與職業》雜誌、面向全國社員發行的《社訊》;出版有關中華職業教育社社史和職業教育理論的書籍。
人才培養
職業教育
中華職業教育社注重開展職業教育的研究和辦學實踐,各級地方組織創辦或聯辦了不同形式、不同層次的職業學校180餘所。
溫暖工程
中華職業教育社在中央統戰部的支持下,於1995年初啟動實施溫暖工程。發揚中華民族扶貧濟困的優良傳統,秉承"為國分憂、為民效力、急人所急、雪中送炭、燈亮一盞、光灑成片"的指導思想,通過職業教育和職業培訓、職業指導和職業介紹,提高城鄉富餘勞動力和困難群體的勞動技能和職業素質,幫助其實現穩定就業,並動員社會力量積極支持、參與,共同促進社會和諧發展。
文化傳統
形象標識
社徽圖案,外環圖形代表大腦,環內圖形代表雙手,其含義為“雙手萬能,手腦並用”。
精神文化
在中國共產黨的領導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅持走中國特色社會主義道路,堅持科教興國和人才強國戰略,廣泛聯繫海內外從事和關心支持職業教育的人士和團體,為促進職業教育的改革與發展,為國家富強、民族振興和祖國統一大業貢獻力量。
社團領導
現任領導
副理事長:辜勝阻、孫堯、湯濤、張伯軍、龍莊偉、王剛、李家傑、蘇華
歷任領導
錢永銘:(1885-1958)字新之,晚號北監老人,浙江吳興人,曾任交通銀行董事長,上海銀行公會會長,國民政府財政部次長,中興輪船公司董事長, 國民參政會參政員。歷任中華職業教育社議事員,第二、三、四屆董事會主席, 第一、二屆理、監事會理事長。
黃炎培:(1878~1965)前清舉人。第一、二、三屆全國人大常委會副委員長,第二、三、四屆全國政協副主席。曾任
中央人民政府委員,政務院副總理兼輕工業部部長,民建中央主席。歷任中華職業教育社議事員、辦事部主任,第一屆理監事會常務理事,第三、四屆理監事會理事長。
胡厥文:(1895~1989)第二、三屆全國人大常委會委員,第四、五、六屆全國人大常委會副委員長,第五屆全國政協常委會委員。曾任上海市人民政府副市長、市政協副主席,政務院財政經濟委員會委員,民建中央主席、名譽主席。歷任中華職業教育社第三、四屆理監事會理事、第五屆理事會理事長
孫起孟:(1911-2010)第七、八屆全國人大常委會副委員長。第二、三、四、五、六屆全國政協常委會委員。曾任中央人事部副部長,全國工商聯副主席,民建中央副主席、主席、名譽主席。歷任中華職業教育社總書記、總幹事,第三、四屆理監事會副理事長,第五屆理事會副理事長,第六、七屆理事會理事長,第八、九屆理事會名譽理事長。
成思危:(1935—2015)第九、十屆全國人大常委會副委員長,民建第七、八屆中央委員會主席,中華職業教育社第八、九屆理事會理事長。
張榕明:女,1944年6月生,漢族,浙江寧波人,大學本科畢業,工程師;第十屆、十一屆全國政協副主席,中華職業教育社第十屆理事長會理事長。歷任民建第七屆中央副主席、專職副主席,第八屆中央常務副主席,第九屆中央第一副主席,中華職業教育社第八屆、九屆理事會副理事長,中華職業教育社第十屆理事會理事長。
陳昌智:男,漢族,1945年7月生,民建會員,碩士研究生學歷,副教授。十一、十二屆全國人大常委會副委員長促進會副會長,第十一屆中華職業教育社理事長。歷任民建四川省委主委,四川省政協副主席,民建中央副主席,監察部副部長,民建中央常務副主席,民建中央主席。