中考考場作文點睛

《中考考場作文點睛(邁向2011)》的第一部分“中考作文知識答問”，是就同學們關心的中考作文特點及備考應注意的問題所作的解答，是巨觀指導；後面的各部分是對中考作文的具體指導。考試作文，首先限制的是內容，比如“在學海中游泳”（2009年上海市中考作文題），儘管可寫的內容很寬泛，可以是學校的學習，也可以是社會上的學習；可以是課內，也可以是課外，但是必須得寫學習活動。至於寫法則沒有任何限制，只限制了一下篇幅：“寫一篇600字左右的文章。所以《中考考場作文點睛(邁向2011)》不是按體裁或題型，而是按內容給以分類指導。只對少數特殊形式，如讀後感、文學體裁、小作文作了單獨處理。每一部分都包含“中考作文題”、“寫作指導”和“例文評析”三項內容。“中考作文題”，選編了歷年各地中考命題中與這一寫作內容相關的作文題，一般按年代先後排列，多數題目都保持了原樣，沒有刪略，其目的是為了讓同學們多見識一些題型和各種各樣的要求。“寫作指導”是對寫作這一類作文應注意的一些問題的提示。“例文評析”所選的作文都是近年中考中的滿分作文或接近滿分的作文，每篇作文的後邊都註明了考生所在的地區和年代，很容易從本類的“中考作文題”中找到原題。和命題對應著看，更能看出作文的優點。例文後邊的“評析”側重這一類作文的寫法，至於“語言通順”、“層次清楚”等每一篇優秀作文都有的優點，一般從略。

基本介紹

• 書名：中考考場作文點睛
• 出版社：天津人民出版社
• 頁數：134頁
• 開本：16
• 品牌：天津人民出版社
• 作者：孫移山
• 出版日期：2007年8月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787201053073

內容簡介

《中考考場作文點睛(邁向2011)》：薈萃各地中考作文題，精選歷年中考金榜文，水平高、權威版。

圖書目錄

中考作文知識問答
考場作文與平時作文有什麼不同?
近年中考作文命題的特點和走向如何?
什麼是話題作文?
中考作文是否可以虛構?
怎樣做思想和材料準備?
中考作文怎樣才能寫得快?

怎樣寫自我
中考作文題
寫作指導
例文評析
失戀
我的那截橄欖枝
看重自己
我不再自卑了
那個故事的主角是我
向前，向前，向前!
上帝的寵兒——東施新傳

怎樣寫家人、家事
中考作文題
寫作指導
例文評析
爸爸也有“吉祥三寶”
長大的路上，她牽著我的手
惜
腳踏車上的空間
記一把藍色的雨傘
母親送來一本“武俠書”
我的視線
偶然的發現
我最想依靠的就是你
分享
聽你說

怎樣寫老師、同學
中考作文題
寫作指導
冽文評析
三十五根蠟燭
給老師出難題
堅守那份誓言
我們的名字叫“民工班”
傳遞愛(播音稿)
跟隨你的腳步
師生之間
送你一輪明月

怎樣寫讀書、作文
中考作文題
寫作指導
例文評析
語文從我身邊輕輕走過
陶醉
興趣
我喜歡夜讀
你還會浮躁嗎
生如夏花
我從閱讀中得到快樂
我與書

怎樣寫課餘、愛好
中考作文題
寫作指導
例文評析
校園故事記錄充滿活力的歲月
雨夜思緒
我的興趣——彈古箏
垂釣情
我愛籃球
尋求
我喜歡這個優秀獎
我的選擇，我相信
我美麗，因為我熱愛自然
我從活動中得到快樂

怎樣寫“第一次”
中考作文題
寫作指導
例文評析
我第一次買菜
第一次，我懂得了珍惜擁有
第一次上網
我第一次得到稿費
我第一次做檢討
我第一次接到男同學的信
我為家裡做了一件實事
我成功了

怎樣寫心聲、願望
中考作文題
寫作指導
例文評析
願做羅布泊的胡楊
心存一份期盼
盼望
我想讓眼睛更明亮
追夢
留在我心靈深處的企盼
我們的名字叫中國人
我們的名字叫“坐在最後一排的人”
有時，我也想有自己的天空
我和彩蝶一起飛舞

怎樣寫感受、體驗、啟示
中考作文題
寫作指導
例文評析
鞋帶·電視·簡訊
立春
讓的技巧
雨中，感受快樂、幸福
喚醒童心
感受生活
感受WTO
點滴真情令我感動
為校園生活而陶醉
門其實開著
留在我心底的風景

怎樣寫回憶、惜別
中考作文題
寫作指導
例文評析
又見槐花開
我在笑容里為你祝福
太陽升起的方向
古道私語
城裡的月光
夢想的痕跡
留在我心靈深處的一件悔恨事
村之靜美

怎樣寫社會見聞
中考作文題
寫作指導
例文評析
那微笑改變了我
小巷
精彩秋日
生命之歌
海的女兒
餐桌的自述
村邊有一條小河
讓心靈走進心靈
生命並沒有結束
表哥，太棒了

怎么樣寫思辨類作文
中考作文題
寫作指導
例文評析
平凡普通與卓越偉大
信任——情感的支柱
樂觀的我
善待自己
告別狹隘之心
品三國中的忽略
平凡也美麗
讓追求的心不老
說牆

怎樣寫“一事一議”
中考作文題
寫作指導
例文評析
還是造橋好
平凡隨感
追求
別說我不行
談“自立”
從依賴到自立

怎樣寫讀後感
中考作文題
寫作指導
例文評析
那一次，我讀懂了他們
《湖群，在消失》讀後感
人生真情
——讀《我的母親》
時代呼喚覺醒的“兔子”
——讀《父親的難題》有感
踏實和韌性是取勝的法寶
——讀《父親的難題》有感
不要吊死在一棵樹上
——讀《父親的難題》有感
把心兒打開
一道風景線
——讀《邊城》

怎么樣運用文學體裁
中考作文題
寫作指導
例文評析
我是一匹快樂的活力馬
烏江水?霸王情
一滴水的幸福感受
留下
靈魂的乞求
盲女·路·孩子
夢遊周公聊“留下”
“鼓勵”自傳
交往說明書
潮州路上

怎樣寫小作文
中考作文題
寫作指導
例文評析
僵持
看《僵持》有感
功夫在文外
培育生命之樹
小議學習目的
逆境
——讀小詩有感
也談“減負”
介紹一本文學名著
夢麗達火鍋使用說明書
初夏的時令特徵
致辭
修改《徵稿啟事》
修改短文
收到兒子信後

文摘

怎樣做思想和材料準備？
思想和材料貧乏是中考作文常見的毛病。有些同學平時聊天言不及義，臨到作文，對於正經事拿不出個像樣的看法。還有的內容空洞乾巴。因此，在應考準備階段，應當充實自己的思想和材料。
可以在老師和家長的幫助指導下，從報刊上選一些具體生動的短文（雜文、漫談、短評等），認真讀一讀。選文不必多，但要照顧不同類型。要把別人的思想變成自己的思想，把別人用過的材料變成自己能用的材料。
為應考做準備要注意記憶。記什麼呢？對某一精闢論述的準確表述，來自當前報刊和現實生活的生動事例，傳說、寓言和前人的故事，名言警句，重要數據，等等。例如1996年上海市中考的一篇優秀作文，在談到上海的變化時說：“上海高樓比比皆是，過去，24層的國際飯店曾以78米的高度在上海灘稱雄了半個世紀，直到1983年才被92米高的上海賓館所代替。以後短短的幾年中，上海高層建築的紀錄不斷被改寫：143米的靜安希爾頓賓館、154米的新錦江賓館、168米的上海商城，不久前封頂的世界廣場又以199米的高度成為上海的第一高樓……”沒有準確的記憶，就寫不出這樣有力的證據來。
在蒐集、記憶材料的同時，還要注意發掘材料的多種含義。每一個材料，從不同角度看，會有不同的意義。例如，一位老師，從家到學校要步行15分鐘，他每天用塊小紙片抄一首唐詩裝在兜里，利用上下班，包括中午回家吃飯在路上走的時間背誦，一年背下了《唐詩三百首》。這個材料可以用來寫《贊“釘子”精神》、《貴在堅持》，可以用來寫《談讀書方法》、《怎樣背誦》，也可以寫《向××學習》、《我所敬佩的人》，如果進行虛構的話，還可以寫成《我的老師》（這個人就變成我的老師）、《鄰居》（這個人就是我家鄰居了）等等。善於使用材料的人，一個材料可以派很多用場。為了充分開發材料的含義，可以集體討論，集思廣益。
在準備應考的日子裡，寫許多作文是不現實的，全班同學如果經常說文，進行觀點材料的互相啟發，互相交流，則會有事半功倍的成效。