基本概況 JRI以國家戰略性新興產業發展規劃為指南,結合廣東省未來產業布局,藉助中山大學和
卡內基梅隆大學 的優勢學科,選取了高端新型
電子 信息、智慧型汽車、智慧型電網和
生物醫學工程 等
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戰略性新興產業方向作為其學科建設的主導方向。JRI坐落在順德大良南國東路,鄰近廣珠西線大良出口。
建築 面積約4萬平方米,主要由科研與教學大樓、教師公寓、學生公寓組成,可容納300名研究生和60名教師在此開展教學和科研工作。
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科研與教學大樓建有大型演講廳和多功能講學廳,提供多媒體遠程教學設施。JRI擁有一支優秀的教學科研隊伍,成員主要來至中山大學、卡內基梅隆大學的知名教授,包括美國工程院院士、IEEE Fellow等。JRI同時聘請了多名海內外產業界優秀人才共同指導研究生的科技創新實踐。
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JRI自2013年開始招收全日制工程碩士專業學位研究生,同時接受中山大學、卡內基梅隆大學的碩士、博士研究生及博士後在此開展面向產業的科技創新工作,並為他們提供順德獎學金。為鼓勵師生共同創業,JRI制定了相關政策,提供創業前期孵化場地和創業資金,以期加快科研成果產業化的進程。
廣東順德中山大學——卡內基梅隆大學國際聯合研究院的師生將有機會赴美國卡內基梅隆大學深造,國際聯合研究院前期將重點開展
智慧型電力系統 網路、生化設備、智慧型駕駛技術等一些強勢領域的研究。中山大學-卡內基梅隆大學國際聯合研究院旨在打造具有國際水準的電子與計算機工程專業,並成為中外合作辦學及新型高端工科人才培養的成功典範,為中國尤其是廣東的戰略性新興產業發展輸送高質量人才。將引進和集聚一批高層次研究與開發創新團隊,開展前沿性研究,解決現實世界中的工程問題,形成先進技術和產品,為珠三角地區工程技術產業化提升提供有力支撐。
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成立儀式 在儀式開始前,
陳雲賢 副省長會見了柯亨校長、許寧生校長,對雙方的合作表示祝賀,希望兩校以聯合工程學院和國際聯合研究院的成立為契機,進一步開展高水平研究生教育合作,著力合作開展尖端技術和前沿科技研究及產品開發,解決中國實際工程難題,為未來中美兩國在
信息科學技術 的關鍵領域實現突破做出貢獻。
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成立儀式上,柯亨校長希望這個項目能成為兩校間長期有效合作的良好開端,給未來的學生提供展開共同學習和研究的新方式,以解決當今世界重大的問題,並通過項目的籌劃與合作,加強兩校和兩國之間的聯繫。他真誠希望今天的合作能加強雙方的創新科技能力,在更大程度上推動經濟的增長,今天所建立的機構將能成為令人景仰的工程技術創新之地,新技術理念孕育和驗證之地,技術交流與合作場所,以及下一代工程研究人才教育基地。
許寧生校長指出,中山大學-卡內基梅隆大學國際聯合研究院是中山大學和美國卡內基梅隆大學合作辦學的重要國際合作項目,旨在將聯合工程學院打造為中外合作辦學及新型高端工科人才培養的成功典範,為國家尤其是廣東的戰略性新興產業發展輸送高質量人才。
廣東順德中山大學-卡內基梅隆大學國際聯合研究院 將貼近廣東省的產業發展需求,引進和集聚一批高層次研究與開發創新團隊,著力開展尖端技術和前沿科技研究及產品開發,為珠三角地區工程技術產業化提升提供有力支撐,完成產業由勞動密集型向技術創新型的轉型,為廣東在全國乃至世界範圍內保持電子信息科技及產業的領先地位做出貢獻。
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以這次合作辦學為契機,中山大學與卡內基梅隆大學將在科學研究、工程教育、技術開發和師資培訓等方面進行深度合作,並與政府、產業聯合形成研發載體,促進中山大學科學研究機制的改革,通過相關領域核心技術的基礎研究、技術開發和產業推廣,推動華南地區乃至中國的
電子信息產業 關鍵領域的發展。雙方將通過中山大學—卡內基梅隆大學聯合工程學院和廣東順德中山大學—卡內基梅隆大學國際聯合研究院的建設,著力開展高水平研究生教育,並適時啟動本科生學位教育,形成本科-碩士-博士完整的教育體系。
廣東順德中山大學—卡內基梅隆大學國際聯合研究院是中山大學在國家教育部、國家發展和改革委員會等相關部委,廣東省委、省政府,廣州市委、市政府,佛山市委、市政府,順德區委、區政府的大力支持下,
對外合作辦學 的又一件大事。中山大學與卡內基梅隆大學於2009年10月開始初步洽談雙方合作辦學。2011年11月14日,雙方簽署合作協定,共建“聯合工程學院”及其下設的“電子與計算機工程學院”。
廣州市人民政府 、佛山市順德區人民政府也與中山大學和卡內基梅隆大學分別簽署了相關的合作協定,分別支持中山大學—卡內基梅隆大學聯合工程學院和廣東順德中山大學—卡內基梅隆大學國際聯合研究院的建設工作。近日,該合作項目已經得到教育部批准。
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出席儀式的還有卡內基梅隆大學校董事會理事,學校發展委員會副主席柯薩女士(Mrs. Robbee Baker Kosak),卡內基工學院臨時院長巴噶瓦圖拉教授(Prof. Vijayakumar Bhagavatula),卡內基工學院副院長玻蒂女士(Ms. Romayne Botti),電子與計算機工程系系主任施萊辛格教授(Prof. T. E. Schlesinger),電子與計算機工程系朱建剛教授(Jian-Gang Zhu),台灣交通大學副校長謝漢萍,我校校長助理李文軍等。
成立背景 成立目標 《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008—2020年)》提出“以新的思維和機制推動高等教育發展上水平”的要求,廣東順德中山大學—卡內基梅隆大學國際聯合研究院通過引進兩所大學在電子與計算機工程和技術人才培養上的先進經驗,強強聯合,不僅為國內外學生提供世界一流的工程教育,也彰顯順德對未來發展趨勢的遠見。
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經過數年的努力,順德終於將國內外一流的智力支持引入本地,與產業轉型、城市升級相結合,黃喜忠表示,順德將以此推進高校與地方政府、行業企業之間的協作,爭取率先成為國家協同創新計畫的示範區。而劉悅倫也表示,昨日的奠基是佛山打造國家創新城市的前奏,研究院未來將在佛山轉向創新驅動的發展模式中扮演至關重要的角色。
三方共建順德國際聯合研究院,將緊密貼近廣東產業需求,實施科技前沿領域探索與產業關鍵技術研發相結合的戰略,產生一批具有國際影響力的研究成果,共同承接國家和省部重大技術攻關和產業化項目,建設國際科技產業化基地,引進和集聚一批高層次研究與開發創新團隊,實現科技成果產業化,推動區域產業從勞動密集型到技術創新型的轉變,為廣東在中國乃至世界範圍內的電子信息科技和產業發展做出貢獻。
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市場需求 中山大學地處我國改革開放的前沿陣地—廣東省。改革開放以來,廣東省積累了非常豐富的產業發展經驗,但是隨著科技發展,大家已認識到原來的基於來料加工、低附加值的勞動力密集型的大規模生產的經濟發展模式已經不能推動珠三角區域的產業持續發展,珠江三角洲急需實現產業提升,提高自主創新能力。
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《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020)》明確提出了要重點發展電子信息等產業,把廣東的產業從勞動密集型提升為技術密集型,完成從廣東製造到廣東創造的飛躍。國家“十二五”規劃綱要指出:電子信息技術產業是我國綜合國力提升的關鍵。電子信息產業要提高研發水平,增強基礎電子自主發展能力,向產業鏈高端延伸。發展工程科學和技術是推進廣東和國家新型工業化進程的關鍵,高層次工科技術創新人才是產業升級和社會轉型的基石。
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廣東省各地政府已經意識到前瞻性地看到了我國對高端領軍人才的需求,積極推動中山大學與卡內基梅隆大學的合作。廣州市人民政府大力支持
中山大學-卡內基梅隆大學聯合工程學院 的建立,早於2011年11月14日與中山大學和卡內基梅隆大學就共建聯合工程學院簽訂了合作協定,支持JIE落戶在珠江三角洲的核心地區—廣州市。JIE將擔負起為廣東地區培育具備卓越的科技創新能力和領導能力的高層次工程科學技術創新人才的使命。
合作基礎 中山大學(Sun Yat-sen University,簡稱SYSU)是一所有著優良辦學傳統的綜合性研究型大學,1924年由孫中山先生親手創辦。新中國成立以來,中山大學一直是
全國重點大學 ,是我國首批博士、碩士學位授予單位和首批建立
博士後科研流動站 的單位,也是教育部“985”、“211”高校。中山大學學科門類齊全、師資力量雄厚,在文、理、醫、工等學科方面具有悠久的歷史和深厚的底蘊,科研成果豐碩。
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外方合作學校卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University,簡稱CMU)是全球知名學府,位於美國賓夕法尼亞州的經濟重鎮匹茲堡,具有優質的教育和研究資源。在全球各類大學排行榜中,卡內基梅隆大學均名列前茅,尤其是其
計算機專業 ,與麻省理工學院、史丹福大學和加州大學伯克利分校並列全美榜首,在近年的U.S. News and World Report排名中,該校計算機專業的博士生教育被列為全球第一。
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以這次合作辦學為契機,中山大學與卡內基梅隆大學在科學研究、工程教育、技術開發和師資培訓等方面進行深度合作,並與政府、產業聯合形成研發載體,促進中山大學科學研究機制的改革,通過相關領域核心技術的基礎研究、技術開發和產業推廣,推動華南地區乃至中國的電子信息產業關鍵領域的發展。
全球招生 中山大學—卡內基梅隆大學國際研究院是中山大學下屬學院,2012年11月教育部正式批准成立。雙方合作初期,聯合工程學院設電子與計算機工程專業,後期將增設材料工程、生物醫學工程等專業。
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報考學生不僅要通過內地的研究生入學統一考試,並通過中山大學的複試,獲得中山大學的入學資格的同時還需向卡內基梅隆大學提出申請,必須同時滿足中山大學與卡內基梅隆大學要求。
將實行全英文教學,專業課程體系與卡內基梅隆大學完全相同,並且將有該校的教師前來授課,此外,經該學院錄取的碩士研究生還將在卡內基梅隆大學學習一個學期。學生修滿規定學分並同時滿足中、美雙方學校的相關專業學位授予條件者,可獲得中山大學相應的學歷、學位及卡內基梅隆大學相應的學位。“我們學院最大的特點是帶動學生創新,並且給他們一個和老師一起創業的機會。我們在順德有‘中山大學—卡內基梅隆大學國際聯合研究院’,是面向產業、實現技術開發與轉移的重要基地,也為聯合工程學院的教師與學生的科研成果商業化以及創業提供前期孵化。
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招生專業 報名方式 採用全國統一的網上報名和現場確認相結合的報名方式。考生須於2013年10月10日至31日(應屆生預報名時間為9月25日至28日)登入“
中國研究生招生信息網 ”進行網上報名,並在教育部規定的現場確認時間(2013年11月10日至14日)到報名點進行報考信息現場確認。
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研究方向 主要從事高性能積體電路設計、無線通信技術、移動多媒體技術、
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嵌入式軟體技術、物聯網感知技術的研究。
培養方式 研究生入學後第一國小期和第二學期在中山大學信息科學與技術學院(
中山大學東校區 )完成“
電子 與通信工程”必修和選修課程學習,第三學期至第六學期在JRI(順德區)完成實習和論文階段的工作。修滿規定學分,通過論文答辯者,獲中山大學碩士研究生畢業證書,授中山大學工程碩士學位。一旦被JRI錄取,在讀期間不能轉到掛靠院系(信息科學與技術學院)。
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學費及獎學金 2014級學費以
中山大學研究生院 統一公布為準(約10000元~15000元),學制兩年。
在讀期間每年可獲“順德獎學金”,獎學金最高可獲1.6萬元/年。
培養模式與特色 採用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程設定體現厚基礎理論、重實際套用、博前沿知識,突出專業實踐類課程和工程類課程。除緊貼信息科學與技術學院的課程外,還邀請企業導師參與課程的設定與教學,務求讓學生儘早接觸產業發展。
學生必須要有一年半時間在順德進行科研工作。JRI擁有一支優秀的教學科研隊伍,其學科建設的主導方向是高端新型電子信息、智慧型汽車、智慧型電網和生物醫學工程等戰略性新興產業方向。JRI實驗室設備先進完善,建有高低精度潔淨室、多探頭無線通信實驗室、高頻禁止實驗室、雲計算實驗室、網路體系結構實驗室等各類公共實驗和測試平台。
JRI鼓勵師生共同創業,制定了相關政策,提供創業前期孵化場地和創業資金,大力支持科研成果產業化。
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師資力量 國際聯合研究院採用導師組制度。導師組由中山大學信息科學與技術學院,軟體學院和中山大學-卡內基梅隆大學聯合工程學院相關領域及專業具有碩士導師資格教師組成。
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