中山大學國際交流學院成立於2004年春，由原“中山大學對外漢語教學中心”和學校留學生辦公室組成。學院承擔全校外國留學生招生、外事管理工作、對外漢語教學、研究生培養以及國語測試工作，還是“漢語水平考試（HSK）”華南地區最早的考點。
基本介紹
- 中文名：中山大學國際交流學院
- 成立時間：2004年春
- 地址：廣州市珠江南岸的南校區
- 教授數：3名
- 副教授：8名
- 講師：13名
歷史沿革,教學層次,師資隊伍,課程設定,辦學特色,國際合作,
歷史沿革
中山大學是中國偉大的民主革命家孫中山先生於1924年親手創辦的，是一所學科覆蓋了自然科學、人文科學、社會科學、醫學、技術科學和管理科學的綜合性大學，是華南地區的最高學府。
中山大學的對外漢語教學有豐富的經驗和良好的聲譽。“中山大學漢語培訓中心”成立於1981年7月，是改革開放後中國國內最早設立的對外漢語教學機構之一。1984年首開中國大陸粵語教學。1991年設立華南地區第一個漢語水平考試（HSK）考點。1992年更名為“對外漢語教學中心”，併入剛成立的“中山大學外國語學院”。
2004年1月13日，中山大學國際交流學院成立，“對外漢語教學中心”和學校留學生辦公室劃歸學院。學院承擔學校外國留學生招生、管理、對外漢語教學和相關的涉外教育合作項目。中山大學對外漢語教學事業上了一個新的台階。
國際交流學院坐落在位於廣州市珠江南岸的南校區。校園環境優美，設施齊備，是讀書和治學的理想地方。
教學層次
中山大學國際交流學院下設對外漢語教學系（即原“中山大學對外漢語教學中心”），辦學層次完備。設有覆蓋初級、中級、高級程度的長、短期普通漢語進修課程，多個層次的班級適應了不同的學習需要。還開設了粵語班，教授粵語。
1997年開設留學生漢語言本科專業，培養留學生漢語言本科學生。從1987年起，招收現代漢語專業對外漢語教學方向的碩士生；從2001年起，招收語言學及套用語言學專業對外漢語教學方向的碩士生和博士生。
中山大學的對外漢語教學涵蓋了從普通漢語（國語、粵語）進修生、本科生、碩士生、博士生的整個系列，如此完備的教學體系和辦學層次在國內並不多見。
師資隊伍
中山大學國際漢語學院擁有優良的教師隊伍，現有24名專職漢語教師，其中教授3名，副教授8名，講師13名。84%的教師有碩士、博士學位；92%的教師有對外漢語教師資格證書。許多教師接受國家委派出國教授漢語、培訓漢語教師、擔任高級漢語顧問。
教師在搞好教學的同時，還在科研上取得顯著的成績，編寫出一批在全國有影響的教材，包括國家漢辦項目《階梯漢語系列教材》和《泰國人學漢語》。出版十幾部學術專著，發表二百五十多篇學術論文，承擔並完成了十多項國家和省部級科研項目。
國際漢語學院現有正式教職工27人，其中專任教師24人。另有學院流動編制全職教師15名。
專任教師職稱結構一覽表
教授 | 副教授 | 講師 | 助教 | 備註 |
3 | 8 | 13 |
專任教師學歷結構一覽表
博士 | 碩士 | 學士 | 其他 | 備註 |
13 | 7 | 4 |
課程設定
漢語言本科基礎階段的課程主要分漢語綜合技能課、專項技能課等。提高階段主要課程為語言知識課、中國人文知識課、體育課、計算機課、第二外語課等。
各類漢語進修主要課程有：口語、聽力、讀寫、閱讀、寫作、視聽、精讀、報刊閱讀、粵語等。
學院還開設內容豐富的選修課供學生選修，如漢語語法、病句分析、漢語俗語、漢外對比、商貿漢語、新聞聽力、廣州話口語、中外文化比較、中國旅遊、中國電影、中國音樂、中國戲曲、太極拳、書法、HSK輔導等。
國際交流學院的留學生可以在中山大學的其他院系選修經濟、管理、貿易、法律、歷史、文學、哲學等多種課程。
辦學特色
目前在國際交流學院學習漢語的留學生常年保持在700名以上，留學生來自60多個國家和地區。自1981年以來，已培養了各類外國留學生近5000名。
高質量的漢語教學是中山大學的辦學特色。中山大學留學生曾創造過漢語水平考試（HSK）獲證率100%的佳績。1998年，越南留學生何黎金英獲“全國留學生作文比賽”第一名。廣州的報紙曾多次設專版刊登中山大學留學生的漢語作文；在廣州地區各類中文演講比賽中，中山大學留學生屢創佳績。
中山大學國際交流學院的課餘活動豐富多彩，經常舉辦漢語作文比賽、書法比賽、各類體育比賽、漢語歌曲比賽、漢語晚會和各國“文化周”等；還組織學生外出參觀考察，幫助學生在活動中學習漢語，了解中國。
國際合作
中山大學與許多國外的院校在漢語教學方面建立了聯繫，長期接受十多所國外大學派遣的漢語生來校學習。國際交流學院以“雙校園”的模式，分別與越南河內外國語大學和韓國誠信女子大學聯合培養高水平漢語專業人才--越南河內外國語大學中文系的學生在本校學習兩年後到中山大學學習兩年，韓國誠信女子大學中文系的學生在四年的本科階段安排一學期到中山大學學習。
學院通過在校內辦班和派教師出國的方式，為國外漢語教師提供高水平的培訓課程。學院經常邀請國外專家開辦學術演講；並不定期舉辦學術討論會。
