《人間詞話》是王國維先生的代表作之一,是他接受了西方美學思想的洗禮後,結合自己深厚的國學功底提出的新的文學批評理論,其中的“境界”理論對後世影響尤其深遠。在他來看,詩詞文章以有意境為上,而意境又是有差別的,這種差別也就是他所提出的三重境界。在王國維先生看來這三重境界是古今成大事業、大學問者所必經的階段。
基本介紹
- 書名:中小學生必讀叢書:人間詞話
- 出版社:陝西師範大學出版社
- 頁數:298頁
- 開本:16
- 作者:王國維 夢龍
- 出版日期:2011年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7561332300, 9787561332306
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,文摘,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《中國小必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標的需要,根據中小學生不同階段語文教學要求,邀請國內著名作家、學者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生辭彙和語感,在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野,實現自我超越。
作者簡介
王國維,字靜安,晚號觀堂,浙江海寧人。王氏為近代博學通儒,學力之深,治學範圍之廣,對學術界影響之大,為近代以來所儀見。其生平著述甚多,身後遺著收為全集有《王忠愨公遺書》、《王靜安先生遺書》、《王觀堂先生全集》等數種《人間詞活》一書乃是王氏接受了西洋美學思想的洗禮後,以嶄新的眼光對中國文學所作的評論。具有劃時代的意義,向來極受學術界重視。
專業推薦
媒體推薦
閱讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日制義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,鼓勵他們自主閱讀、自由表達。
——《光明日報》
——《全日制義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,鼓勵他們自主閱讀、自由表達。
——《光明日報》
名人推薦
新課改後的高考注重回歸語文之本,強調“讀書”和“生活”,目的就是要引導學生體會語文的本真滋味,懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和表達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
讀書確實是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學習,需要鍛鍊和培養。而這樣的學習、鍛鍊和培養,首先需要跳出實用主義的泥沼,需要從孩子開始才行。
——著名作家 肖復興
一定年齡進行一定的閱讀。別讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域,要讓他們逐漸積累自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,並不具有指令性或者強迫性,也不只是溫暖和勵志,還要有知識性和趣味性。
——青年作家 趙瑜 摘自《大河網·河南商報》
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
讀書確實是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學習,需要鍛鍊和培養。而這樣的學習、鍛鍊和培養,首先需要跳出實用主義的泥沼,需要從孩子開始才行。
——著名作家 肖復興
一定年齡進行一定的閱讀。別讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域,要讓他們逐漸積累自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,並不具有指令性或者強迫性,也不只是溫暖和勵志,還要有知識性和趣味性。
——青年作家 趙瑜 摘自《大河網·河南商報》
圖書目錄
重印《人間詞話》序門
人間詞話
人間詞話(定稿六十四則)/2
人間詞話(刪稿四十九則)/31
人間詞話(附錄二十七則)/51
人間詞話(拾遺十三則)/64
附錄一 人間詞
《人間詞甲稿》序/72
《人間詞乙稿》序/73
人間詞·苕華詞/75
人間詞·觀堂長短句門21
附錄二 靜庵詩稿
靜庵詩稿·古今體詩門34
觀堂集林·綴林·詩門49
王國維詩拾遺門79
附錄三宋元戲曲考
自序/186
第一章 上古至五代之戲劇/87
第二章 宋之滑稽戲/97
第三章 宋之小說雜戲/207
第四章 宋之樂曲/210
第五章 宋官本雜劇段數/221
第六章 金院本名目/228
第七章 古劇之結構/232
第八章 元雜劇之淵源/235
第九章 元劇之時地/242
第十章 元劇之存亡/248
第十一章 元劇之結構/259
第十二章 元劇之文章/263
第十三章 元院本/269
第十四章 南戲之淵源及時代/272
第十五章 元南戲之文章/281
第十六章 餘論/287
元戲曲家小傳/292
後記/298
人間詞話
人間詞話(定稿六十四則)/2
人間詞話(刪稿四十九則)/31
人間詞話(附錄二十七則)/51
人間詞話(拾遺十三則)/64
附錄一 人間詞
《人間詞甲稿》序/72
《人間詞乙稿》序/73
人間詞·苕華詞/75
人間詞·觀堂長短句門21
附錄二 靜庵詩稿
靜庵詩稿·古今體詩門34
觀堂集林·綴林·詩門49
王國維詩拾遺門79
附錄三宋元戲曲考
自序/186
第一章 上古至五代之戲劇/87
第二章 宋之滑稽戲/97
第三章 宋之小說雜戲/207
第四章 宋之樂曲/210
第五章 宋官本雜劇段數/221
第六章 金院本名目/228
第七章 古劇之結構/232
第八章 元雜劇之淵源/235
第九章 元劇之時地/242
第十章 元劇之存亡/248
第十一章 元劇之結構/259
第十二章 元劇之文章/263
第十三章 元院本/269
第十四章 南戲之淵源及時代/272
第十五章 元南戲之文章/281
第十六章 餘論/287
元戲曲家小傳/292
後記/298
文摘
又“拴搐艷段”中,有一本名《諸宮調》,殆以諸宮調敷演之。則其體裁,全與宋官本雜劇段數相似。唯著曲名者,不及全體十分之一;而官本雜劇則過十分之五,此其相異者也。
此院本名目中,不但有簡易之劇,且有說唱雜戲在其間。如《講來年好》、《講聖州序》、《講樂章序》、《講道德經》、《講蒙求爨》、《講心字爨》,此即推說經、諢經之例而廣之。他如《訂注論語》、《論語謁食》、《擂鼓孝經》、《唐韻六帖》,疑亦此類。又有《背鼓千字文》、《變龍千字文》、《摔盒千字文》、《錯打千字文》、《木驢千字文》、《埋頭千字文》,此當取周興嗣千字文中語,以演一事,以悅俗耳,在後世南曲賓白中,猶時遇之。蓋其由來已古,此亦說唱之類也。又如《神農大說藥》、《講百果爨》、《講百花爨》、《講百禽爨》。按:《武林舊事》(卷六)載:“說藥有楊郎中、徐郎中、喬七官人”,則南宋亦有之。其說或借藥名以制曲,或說而不唱,則不可知;至講百果、百花、百禽,亦其類也。
“打略拴搐”中,有《星象名》、《果子名》、《草名》等。以名字終者二十六種,當亦說藥之類。又有《和尚家門》四本,《先生家門》四本(自其子目觀之,先生謂道士也),《秀才家門》十本,《列良家門》六本(列良謂日者),《禾下家門》五本(禾下謂農夫),《大夫家門》八本(大夫謂醫士),《卒子家門》四本,《良頭家門》二本(良頭未詳),《邦老家門》二本(邦老謂盜賊),《都子家門》三本(都子謂乞丐),《孤下家門》三本(孤下謂官吏),《司吏家門》二本,《仵作行家門》一本,《撅徠家門》一本(撅徠未詳)。此五十五本,殆摹寫社會上種種人物職業,與三教、迓鼓等戲相似。
此院本名目中,不但有簡易之劇,且有說唱雜戲在其間。如《講來年好》、《講聖州序》、《講樂章序》、《講道德經》、《講蒙求爨》、《講心字爨》,此即推說經、諢經之例而廣之。他如《訂注論語》、《論語謁食》、《擂鼓孝經》、《唐韻六帖》,疑亦此類。又有《背鼓千字文》、《變龍千字文》、《摔盒千字文》、《錯打千字文》、《木驢千字文》、《埋頭千字文》,此當取周興嗣千字文中語,以演一事,以悅俗耳,在後世南曲賓白中,猶時遇之。蓋其由來已古,此亦說唱之類也。又如《神農大說藥》、《講百果爨》、《講百花爨》、《講百禽爨》。按:《武林舊事》(卷六)載:“說藥有楊郎中、徐郎中、喬七官人”,則南宋亦有之。其說或借藥名以制曲,或說而不唱,則不可知;至講百果、百花、百禽,亦其類也。
“打略拴搐”中,有《星象名》、《果子名》、《草名》等。以名字終者二十六種,當亦說藥之類。又有《和尚家門》四本,《先生家門》四本(自其子目觀之,先生謂道士也),《秀才家門》十本,《列良家門》六本(列良謂日者),《禾下家門》五本(禾下謂農夫),《大夫家門》八本(大夫謂醫士),《卒子家門》四本,《良頭家門》二本(良頭未詳),《邦老家門》二本(邦老謂盜賊),《都子家門》三本(都子謂乞丐),《孤下家門》三本(孤下謂官吏),《司吏家門》二本,《仵作行家門》一本,《撅徠家門》一本(撅徠未詳)。此五十五本,殆摹寫社會上種種人物職業,與三教、迓鼓等戲相似。
後記
王國維,字靜安,晚號觀堂,浙江海寧鹽官鎮人。我國近現代在文學、美學、史學、哲學、古文字學、考古學等各方面成就卓著的學術巨子,國學大師,與梁啓超、陳寅恪、趙元任並稱為清華國學研究院四大導師。
《人間詞話》是王國維先生的代表作之一,是他接受了西方美學思想的洗禮後,結合自己深厚的國學功底提出的新的文學批評理論,其中的“境界”理論對後世影響尤其深遠。在他來看,詩詞文章以有意境為上,而意境又是有差別的,這種差別也就是他所提出的三重境界。在王國維先生看來這三重境界是古今成大事業、大學問者所必經的階段。
如此經典的著作,在封面的設計上我們慎之又慎,幾易其稿,封面用圖換了又換,始終不能達到理想的效果。最後我們選用了夢龍老師的這幅《東坡吟月圖》,它恰到地表達了本書所獨有的那種意境,使內容與形式達到了完美的統一,渾然天成。
在此我們要感謝夢龍老師創作了如此有“境界”的畫作。
《人間詞話》是王國維先生的代表作之一,是他接受了西方美學思想的洗禮後,結合自己深厚的國學功底提出的新的文學批評理論,其中的“境界”理論對後世影響尤其深遠。在他來看,詩詞文章以有意境為上,而意境又是有差別的,這種差別也就是他所提出的三重境界。在王國維先生看來這三重境界是古今成大事業、大學問者所必經的階段。
如此經典的著作,在封面的設計上我們慎之又慎,幾易其稿,封面用圖換了又換,始終不能達到理想的效果。最後我們選用了夢龍老師的這幅《東坡吟月圖》,它恰到地表達了本書所獨有的那種意境,使內容與形式達到了完美的統一,渾然天成。
在此我們要感謝夢龍老師創作了如此有“境界”的畫作。
序言
又須身處局外,局外人有公論。此書論詩人之素養,以為“入乎其內,故能寫之;出乎其外,故能觀之。”吾於論文藝批評亦云然。
自來詩話雖多,能兼此二妙者寥寥;此《人間詞話》之真價也。而此中所蓄幾全是深辨甘苦愜心貴當之言,固非胸羅萬卷者不能道。讀者宜深加玩味,不以少而忽之。
其實書中所暗示的端緒,如引而申之,正可成一龐然巨帙,特其耐人尋味之力或頓減耳。明珠翠羽,俯拾即是,莫非瑰寶;裝成七寶樓台,反添蛇足矣。此日記短札各體之所以為人愛重,不因世間曾有masterpieces,而遂銷聲匿跡也。作者論詞標舉“境界”,更辨詞境有隔不隔之別;而謂南宋遜於北未,可與頡頏者唯辛幼安一入耳,凡此等評衡論斷之處,俱持平入妙,銖兩悉稱,良無閒然。頗思得暇引申其義,卻恐“佛頭著糞”,遂終於不為;今朴社同人重印此書,遂綴此短序以介紹於讀者。
自來詩話雖多,能兼此二妙者寥寥;此《人間詞話》之真價也。而此中所蓄幾全是深辨甘苦愜心貴當之言,固非胸羅萬卷者不能道。讀者宜深加玩味,不以少而忽之。
其實書中所暗示的端緒,如引而申之,正可成一龐然巨帙,特其耐人尋味之力或頓減耳。明珠翠羽,俯拾即是,莫非瑰寶;裝成七寶樓台,反添蛇足矣。此日記短札各體之所以為人愛重,不因世間曾有masterpieces,而遂銷聲匿跡也。作者論詞標舉“境界”,更辨詞境有隔不隔之別;而謂南宋遜於北未,可與頡頏者唯辛幼安一入耳,凡此等評衡論斷之處,俱持平入妙,銖兩悉稱,良無閒然。頗思得暇引申其義,卻恐“佛頭著糞”,遂終於不為;今朴社同人重印此書,遂綴此短序以介紹於讀者。