《中學生數學學業成就的影響因素研究》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中學生數學學業成就的影響因素研究
- 作者：郭衎
- 出版時間：2020年
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303253609
- 類別：教育圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書將認知心理學和心理測量學的理論與技術套用於這類研究的研究方向，通過建立理論模型，採集針對性的樣本數據實現差異性模型研究。改進運用認知診斷理論中屬性層次模型實現對於學生在不同認知水平上的數學學業成就的測量，進而實現對於教師影響的差異性刻畫。在這個過程中，兩個基本的統計分析模型——多層線性模型和結構方程模型，被同時套用到研究中以達到全面刻畫教師影響的目的。
作者簡介
曹一鳴，北京師範大學二級教授，博士生導師，京師數學課程教材研究中心主任，主要從事數學課程與教學論研究。兼任國家教材委員會專家委員會委員，義務教育數學課程標準修訂組組長，教育部首批“國培”專家，教育部師範專業認證專家，The Research Journal of Mathematics and Technology執行主編。在《教育研究》《中國教育學刊》《課程·教材·教法》《數學教育學報》等學術期刊發表論文190餘篇。
郭衎，教育學博士，副教授，博士生導師。現任職於北京師範大學數學科學學院，主要從事數學教育、教育評價測量和學生問題解決的研究工作。主持國家社會科學基金教育科學規劃課題、北京市教育科學規劃課題，參與國家社會科學基金教育學重點課題、教育部人文社科項目等多項國家*、省部級研究，參與教育部義務教育數學課程標準修訂工作。
