《中學生心路--驛動的心》是1998年海天出版社出版的圖書，作者是徐岫如、王文雄。
基本介紹
- 作者：徐岫如／王文雄
- ISBN：9787806158739
- 頁數：256
- 定價：11.00
- 出版社：海天出版社
- 出版時間：1998-1
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者介紹,圖書目錄,
內容簡介
本書主要講述了少男少女們的交往生活，少男少女們應該了解的性知識，並正確的對待自己和異性，這是現代社會的敏感話題，也是讓青少年們早早地科學地認識性的時期，一個個例子，都是發生在現實生活中的事情，希望能夠讓中學生們以此為戒。
作者介紹
王文雄1959年畢業於清華大學機械製造系。高級工程師1988年以來從事心理學方面的學術活動和社會服務工作，畢業於中科院心理所函授大學。與徐岫茹合譯、合著書萬種。《學兒歌解怪問》（上下冊）兒童畫冊為第一作者。多次承擔全國健康教育與心理健康培訓班授課，多次承擔中國小、人專院校、醫護、鐵路、銀行等系統的有關心理健康、健康教育等的培訓與講座工作。多次參與廣播電台、電視台的直播節目和系列講座等節目。在報刊雜誌上發表30餘篇有關心理健康的科普文章。曾在華理心理諮詢中心做熱線諮詢工作；還承擔北京市中小學生熱線電話、中學生“燃燈熱線”等心理諮詢工作；承擔兒童、青少年與家教個體諮詢與團體諮詢工作。
徐岫茹1970年畢業於北京大學哲學繫心理專業。現任中國健康教育研究所副研究員，心理健康諮詢中心副主任。多年來從事學校健康教育和青少年心理健康方面科研工作。近年來發表心理健康方面科普文章約600餘篇；其著作有《心理健康你我他》、《青春期家教漫談》、《教孩子保護自己》等共十種，與他人合著的健康教育教材、心理學科普書籍等總計約30餘種。每年承擔各類培訓授課約 100課時以上；參與各種電視、廣播節目製作，擔任嘉賓數十次。1996年被評為全國科普工作積極分子。1997年被評為全國心理學科普積極分子。現為北京市心理衛生協會心理諮詢專業委員會成員。
《中學生心路》叢書
內容提要
本叢書旨在普及現代的心理科學知識，促使青少年形成青春期心理發展規律的正確認識，形成健康、開放、文明、高尚的自我意識。作者以對青少年內心世界的真實描述，反映現代青少年的喜怒哀樂；以心理工作者的敏銳目光與特殊角度，通過鮮為人知的諸多個案，為中學生提供不同尋常的調適心理的方法，以引導中學生的心靈之路。
本叢書共四本，第―本《花開時節》，從生理、心理、情感、健康成長等方面，敘說青春期身心巨變的精彩故事；第二本《驛動的心》，揭示少男少女異性交往的敏感話題，料字認識現代性觀念；第三本《初飲人生》，青春為伴讀書難，探索學習考試酸甜苦辣都嘗遍，祿涉人生最需要心理支援；第四本《擁抱世界》，從校園走向大社會，將遭遇種種磨難，如何學會主宰命運，掌握完善作者緊密結合近年來中學生在電話、書信與門診心理諮詢的生動個案，剖析青春期的各種心理問題，以朋友式的態度和青少年喜樂見的、富有青春氣息、輕鬆活潑的文筆，以問答式、對話式，與青少年坦誠地討論他們關注的、而又難於啟齒的內心秘密；以改變社會上長期以來所形成的那種對青少年心理問題過於緊張、過分敏感的不正常狀態，使青少年的心理世界得到尊重和理解，特別是幫助中學生學會坦然面對現實和科學 本書對於中學生的家長、廣大教育工作者、心理諮詢工作者和一切關心青少年的人士都有重要參考價值。
圖書目錄
一、高尚瀟灑的新交際
1．初次握手的感覺
2．輕鬆自然地交談
3．兄弟姐妹的情誼
4．嘗試“女士優先”
5．講究儀表風度
6．文靜活潑總相宜
7．表現欲與“出風頭”
8．我們的集體“相冊”
二、使人臉紅心跳的異性交往
l．喜歡異性並非罪惡
2．異性之間的“磁場效應”
3．第一次收到“情人卡”
4．“異性恐懼症”與罪惡感
5．話說“男女混雜幹活不乏”
6．同齡友很可愛
三、辯論我們的交往準則
1．友情溫馨不排他
2．友誼愛情質不同
3．你可以給異性同學“打分”
4．不可迷失在“二人小天地”
5．青春字典里沒有“嫉妒”
6．解除“愛慕期”的心理困惑
四、迷茫困惑與“愛”同行
1．青春常見“白日夢”
2．科學釋夢解心結
3．情商與過早的“愛”
4．“單相思”陷阱不可迷戀
5．情思萬縷也可理順
6．需要“傷心預防針”
7．謹防“情感灼傷”
8．電話“發燒友”適可而止
9．面對五光十色的誘惑
10．保持你的“一米線”
五、面對代溝縱橫
1．解除現代“性禁錮”
2．尋求被理解尊重的路徑
3．個人隱私不一定是壞事
4．善待“加鎖”的心靈
5．大可不必談性色變
6．通情達理可溝通
六、認識性心理的偏離
1．青春期的“窺陰癖”行為
2．警惕“同性戀”的誘惑
3．剖析“戀物癖”
4．如何看待“易性癖”
5．戀母情結釋疑
6．性罪錯的由來
7．性偏離的矯治
七、走進多元化的社會
1．媒體形象中的“性”與“愛”
2．“性的商品化”意味著什麼
3．化驗“黃色、淫穢”出版物
4．看了“毛片”怎么辦
5．遠離可怕的愛滋病
6．青春“自護特別行動”
八、思索戀愛、婚姻、家庭
1．走進“愛情學校”
2．了解父母的婚姻
3．可以等待的貞潔情愛
4．性的自律：男子漢的必修課
5．青少年的性慾與ABCDE的行為
6．關於婚前性行為的討論
7．認識現代性觀念
8．世界進入了男女合作的時代
1．初次握手的感覺
2．輕鬆自然地交談
3．兄弟姐妹的情誼
4．嘗試“女士優先”
5．講究儀表風度
6．文靜活潑總相宜
7．表現欲與“出風頭”
8．我們的集體“相冊”
二、使人臉紅心跳的異性交往
l．喜歡異性並非罪惡
2．異性之間的“磁場效應”
3．第一次收到“情人卡”
4．“異性恐懼症”與罪惡感
5．話說“男女混雜幹活不乏”
6．同齡友很可愛
三、辯論我們的交往準則
1．友情溫馨不排他
2．友誼愛情質不同
3．你可以給異性同學“打分”
4．不可迷失在“二人小天地”
5．青春字典里沒有“嫉妒”
6．解除“愛慕期”的心理困惑
四、迷茫困惑與“愛”同行
1．青春常見“白日夢”
2．科學釋夢解心結
3．情商與過早的“愛”
4．“單相思”陷阱不可迷戀
5．情思萬縷也可理順
6．需要“傷心預防針”
7．謹防“情感灼傷”
8．電話“發燒友”適可而止
9．面對五光十色的誘惑
10．保持你的“一米線”
五、面對代溝縱橫
1．解除現代“性禁錮”
2．尋求被理解尊重的路徑
3．個人隱私不一定是壞事
4．善待“加鎖”的心靈
5．大可不必談性色變
6．通情達理可溝通
六、認識性心理的偏離
1．青春期的“窺陰癖”行為
2．警惕“同性戀”的誘惑
3．剖析“戀物癖”
4．如何看待“易性癖”
5．戀母情結釋疑
6．性罪錯的由來
7．性偏離的矯治
七、走進多元化的社會
1．媒體形象中的“性”與“愛”
2．“性的商品化”意味著什麼
3．化驗“黃色、淫穢”出版物
4．看了“毛片”怎么辦
5．遠離可怕的愛滋病
6．青春“自護特別行動”
八、思索戀愛、婚姻、家庭
1．走進“愛情學校”
2．了解父母的婚姻
3．可以等待的貞潔情愛
4．性的自律：男子漢的必修課
5．青少年的性慾與ABCDE的行為
6．關於婚前性行為的討論
7．認識現代性觀念
8．世界進入了男女合作的時代
