中學生心理輔導實用技巧與案例

內容簡介

內容簡介教育是教學任務為教師提供的是問題的環境、教學實踐的環境和行動研究的環境，同時也是教育改革實踐的基地環境。對教育教學問題解決的過程就是教師自主培訓的過程。在這一循環過程中，教師不僅可以得到專業化的發展和提高，也為學校發展奠定了基礎，為學校教改的深入創造了條件。

本書是一項要求教師人人參與的行動研究，是我校實施教、研、訓一體化培訓的重要載體，旨在促進教師教育理念、業務素養、信息技術整合等方面的發展，促進教師教育教學研究能力的提高，特別是提高對教育科研的認識和研究方法的規範有重要意義；這種能力的習得可以影響教師專業發展的深度和高度。