《中學教師專業發展——以清華大學附屬中學為例》是清華大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 書名：中學教師專業發展——以清華大學附屬中學為例
- 作者：趙鴻雁，劉貝貝，陳敏
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2021年11月1日
- 頁數：268 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787302585848
內容簡介,目錄,
內容簡介
介紹了我校對中學教師專業發展的頂層設計，包括中學教師專業發展的背景、總體規劃、培訓設計、課程設計、綜合記錄系統設計；闡述了我校研發的“中學教師專業發展綜合記錄系統”的結構和各模組內容，包括教師招聘與引進、教師考核與評價、個人成長記錄、學校的五大管理部門的引領、特定教師發展群體的特色示範引領案例、學校各層級的發展規劃等；匯集了我校教師專業發展的一些成果，包括學校成果、團隊成果、教師個人成果等。
目錄
第一章 中學教師專業發展的頂層設計
1
第一節 教師隊伍建設的核心理念
1
第二節 教師專業發展的培訓設計
8
第三節 新教師的培訓課程設計21
第四節 骨幹教師的培訓項目設計31
第五節 專家教師引領47
第二章 以綜合評價促進教師專業發展的設計59
第一節 教師專業發展綜合記錄與評價系統的設計59
第二節 綜合評價的量化評估標準76
第三節 教師的考核與評價91
第四節 教師專業發展的保障118
第三章 中學教師專業發展綜合記錄與評價系統133
第四章 中學教師專業發展成果展示215
第一節 學校成果215
第二節 團隊成果230
第三節 教師個人成果238
參考文獻253
後記258
