中學教師專業標準解讀

《中學教師專業標準(試行)解讀》共分為六章，主要內容包括：中學教師應秉持的基本理念、師德為先、學生為本、能力為重、終身學習、中學教師的專業理念與師德、中學教師的專業知識、中學教師的專業能力等。

基本介紹

• 書名：中學教師專業標準解讀
• 類型：教育
• 出版日期：2013年1月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7303153918
• 作者：教育部教師工作司
• 出版社：北京師範大學出版社
• 頁數：178頁
• 開本：16
• 品牌：北京師範大學出版社

內容簡介

《中學教師專業標準(試行)解讀》是國家對幼稚園、國小和中學合格教師專業素質的基本要求，是教師實施教育教學行為的基本規範，是引領教師專業發展的基本準則，是教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。

圖書目錄

第一章概述
第一節制定《中學教師專業標準（試行）》的必要性
第二節《中學教師專業標準（試行）》的定位
第三節《中學教師專業標準（試行）》的基本架構
第四節《中學教師專業標準（試行）》的主要特點
第二章中學教師應秉持的基本理念
第一節師德為先
第二節學生為本
第三節能力為重
第四節終身學習
第三章中學教師的專業理念與師德
第一節職業理解與認識
第二節對學生的態度與行為
第三節教育教學的態度與行為
第四節個人修養與行為
第四章中學教師的專業知識
第一節教育知識
第二節學科知識
第三節學科教學知識
第四節通識性知識
第五章中學教師的專業能力
第一節教學設計能力
第二節教學實施能力
第三節班級管理與教育活動能力
第四節教育教學評價能力
第五節溝通與合作能力
第六節反思與發展能力
第六章《中學教師專業標準（試行）》的實施
第一節各級教育行政部門要依據《中學教師專業標準（試行）》進行中學教師隊伍建設與管理
第二節開展中學教師教育的院校要依據《中學教師專業標準（試行）》開展中學教師培養培訓
第三節 中學要依據《中學教師專業標準（試行）》進行教師管理
第四節 中學教師要依據《中學教師專業標準（試行）》實現自身專業發展
附錄
附錄1教育部關於印發《幼稚園教師專業標準（試行）》《國小教師專業標準（試行）》和《中學教師專業標準（試行）》的通知
附錄2中學教師專業標準（試行）
參考文獻