《中學作文法》是2017年文心出版社出版的圖書,作者是郭挹清。
基本介紹
- 書名:中學作文法
- 作者:郭挹清
- ISBN:9787551012898
- 頁數:254頁
- 定價:21.8元
- 出版社:文心出版社
- 出版時間:2017年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《中學作文法》是2017年文心出版社出版的圖書,作者是郭挹清。
《中學作文法》是2017年文心出版社出版的圖書,作者是郭挹清。內容簡介《中學作文法/文心經典》是民國時期寫作教學名著之一,上海大公書店1934年1月出版。《中學作文法/文心經典》主要講述了三方面的問題:一是綜合論述了文章...
《作文題記寫作四法》是洪山咀中學提供的微課課程,主講教師是韓冰。課程簡介 本節微課介紹了作文題記的四種寫法: 方法一:引用式題記,彰顯文化底蘊 方法二:懸念式題記,激發閱讀興趣 方法三:抒情式題記,引起情感共鳴 方法四:背景式題記,點明寫作緣由。設計思路 分別從四個案例中歸納寫作文題記的四種方法,然後...
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、套用文、議論文。記敘文 是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。分類 1.從內容及表達方式分:①簡單...
倒敘(flash back),是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊,然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及小說創作中常用。敘事學中,倒敘是一種逆時序。這種時序容易產生吸引人注意力的效果。示例 比如,在《永不忘記》一文中採用把情節的結局放在開頭敘述,然後再敘述...
《中學生作文兵法·方法技巧》是2001年世界圖書出版社出版的圖書,作者是秦歌。內容簡介 本書將寫作分為七步,這七步的劃分依據不是寫作步驟,而是寫作內容。結合兵法,七步又可以細化為36招,招招均可奪分。七步分為語言、材料、結構、描敘、議論、創意、應變,36招作文兵法,每一招都由“兵法解讀”“致勝策略”...
《中學生臨場快速作文法》是1996年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是湘人等。作品目錄 目 錄 為什麼要掌握快速作文的技巧 快工也能出細活 作文求快的關鍵 如何快速審題 急中有緩―― 審題要過細 多思善斷――審題要果斷 命題式作文題審題方法 命意式作文題審題方法 命意式作文題怎樣自擬標題 如何快速構思 ...
《三步快速構思法教你寫出國中生優秀作文》是2019年3月1日北京教育出版社出版的圖書,作者是劉敬余。內容簡介 名師潛心研究,系統總結,提煉寫作要點,幫助學生理清寫作思路,夯實寫作基礎,把習作迅速升級為佳作。書中的海量範文涵蓋了學生常寫、常考的作文題材,並且在每篇文後設定“名師點評”板塊,能夠讓學生在自己...
國小階段的作文,既要放手讓學生去寫,又要嚴格指導。要從內容入手,有目的有計畫地組織學生接觸自然,接觸社會,指導學生留心觀察和分析周圍事物, 養成觀察和思考的習慣。作文訓練的方式應當靈活多樣。要以學生熟悉的生活為題材,提出作文的範圍和要求。中學作文教學要求著重進行記敘文、說明文、議論文、套用文的寫作...
《中學生作文兵法(快速應試)》是2001年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是錢耀忠、吳兆實、楊家駒。作品目錄 一、快速應試作文概述 (一)談談快速應試作文的意義 (二)快速應試作文的理論基礎 (三)快速應試作文的理論基礎 ……二、快速應試作文法舉要 (一)快速審題法舉要 (二)快速構思法舉要 (三)快速...
《國中生作文方法指導·九年級》是2018年華語教學出版社出版的圖書,作者是徐林。內容簡介 以部編版國中語文的新教材為基礎,結合人教、蘇教等版本教材對學生作文的要求,我們編寫了這套作文方法指導。第一部分為作文審題方法指導,摘錄常寫、常考的中學作文真題、預測題、訓練題,重點輔導四大類作文題目的審題思路。...
《作文法》原名為《中學以上作文教學法》,由中華書局初版於1925年。本書是根據梁啓超先生1923年在東南大學的演講筆記整理而成,梁先生對於作文之法則規矩的講論,語言暢達,並富有說服力,全面闡述了各類文體所應遵循的規則,以及提高作文水平的方法,最後一章關於怎樣教授作文的講解尤為懇切。書中對於作文之道的精彩...
《中學生作文兵法(審題立意)》是2001年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是張立凱、李森培、鮑志伸。作品目錄 第一編 審題立意技巧 一 審題 二 立意 第二編 審題立意示例 一 記敘文題例 二 議論文題例 三 說明文題例 四 實用文題例 第三編 審題立意佳作評析 一 課堂作文 二 課外練筆 三 競賽獲獎作文 四 ...
與眾不同:中學生創新作文20法 《與眾不同:中學生創新作文20法》是華中師範大學出版社出版的圖書,作者是胡國棟
在胡老師的指導下,課堂上的小朋友都是即興寫作。每位同學只要認真學習,就能收到立竿見影的奇效,都能出口成章,下筆成文,寫出文面流暢、文采飛揚、文思敏捷、文品高雅的好文章。2、 國中版《黃金格作文》,採用的是“章法導引作文訓練法”北京大學音像出版社出版,8張專家講座光碟+1本作文指導教材,定價:385...
《新編高中生作文18法》精益求精,長銷不衰,方法為上、循序漸進。比初版更適合學生閱讀與訓練,拓寬知識、提升能力。比同類讀物內容更加精到生動。作者簡介 楊振中,上海市人,原籍江蘇無錫,畢業於上海師範大學中文系,長期從事中國小語文教學研究及文言文閱讀的普及工作。20世紀80年代出版的《中學文言文助讀》至今...
《黃金格作文》國中系列採用的是“章法引導作文訓練法”。章法,就是文章謀篇布局的方法,就是文章的結構樣式。胡老師從文章結構及思維規律訓練入手,提煉總結出橫列式、對照式、縱貫式、扇面式、子母式、環套式六大基本結構。通過三大黃金立意破解立意平淡症,六大黃金脈絡突破章法混亂症,九大黃金語言錘鍊法突破語言...
《時評類作文讓步分析法》是信宜市第三中學學校提供的微課課程,主講教師是李新蓮。課程簡介 寫作文時,面對有爭議的時事材料,“公說公有理,婆說婆有理”,我們該如何為自己的觀點說理呢? 寫作思路是 1、明確提出自己觀點。2、對方觀點的原因/合理之處。3、對方觀點帶來的後果/不良影響。4、擺出自己正確主張...
一、記敘文的概念:記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段,為了教學的方便,常常把訊息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等,都劃歸到記敘文教學中。二、記敘文的分類:從寫作內容與方式看,可分為兩類:簡單的記敘文和複雜的記敘文。從寫作對象的不...