中天國小

中天國小於2003年1月開辦，現有15個教學班學生200多人。經過十年的奮鬥，成功地建構起具有特色的生命教育辦學模式。辦學效益十分顯著。學校形成良好的校風、教風和學風，學校名聲也與日俱增。學校從開辦初的一、二個班60名學生迅速增加到15個班學生200人。2005、2006、2007年學校均獲"白下區教育先進單位"的榮譽稱號

基本介紹

• 中文名：中天國小
• 校訓：誠信、成人、成才
• 創辦時間：2003年1月
• 主要獎項：白下區教育先進單位

學校簡介

中天國小生命教育思想深入人心。生命教育已成為松坪國小工作的靈魂和核心，它支撐起整個學校的框架，並成為松坪小學生動活潑的教育實踐，它滲透到學校工作的方方面面：德育建構、課程改革、教學研究、學校管理、評價探索、校園文化、親職教育等等，並已形成明晰的結構和模式。十年過去了，白下人自豪地說：我們在一片貧瘠的土地上構築起具有豐富內涵的學校。我們為新世紀的發展奠定了堅實的基礎。一支科研型的教師隊伍基本形成。教師的教育觀念不斷更新，教師的科研水平不斷提高，學校全體教師都承擔起科研課題的實驗真地開展研究。絕大多數的教師掌握了科研方法並卓有成效地把主體教育理論運用於實踐。

學校組織

學校現有班級15個，學生200多名，全校共有教職工30名，本科學歷的占全體教師總數的93%。在全國新一輪的課程改革過程中，學校在上級教育行政部門的領導下也積極地投入到課程改革的大潮中，對課改投入了極大的熱情，本著以學生髮展為本，關注學生髮展，關注教師發展的宗旨，開展各項活動。

中天國小在編教師30人中有 1人評為深圳市中青年骨幹教師，區學科帶頭人 1 人，有11人評為區骨幹教師。在區新課程錄象課案例競賽中，取得兩個特等獎，多名教師獲一等獎、二等獎的優異成績，兩名教師在全國重點課題《信息技術與學科整合》的研討會上均獲一等獎。在全國、省、市的論文競賽中具獲不同級別的獎項。

學生在各項活動中表現突出，獲得全市閱讀競賽冠軍殊榮，在全國、省、市等各級別的書畫競賽中，多次不同等級獲獎，體育項目更是有了歷史性突破，學生代表區參加了白下區學生運動會。

中天國小分別申報了不同的研究課題，有《小學生心理健康形象設計》、《語文閱讀測試與訓練研究》、《國小語文形成性評價》、《信息技術在藝術學科課堂中的套用》。其中少先大隊的《當小交警，我能行》課題是回響“全國少工委”的“新世紀，我能行”而開展的一項活動。此課題於2001年參加了全國少工委的舉行的“新世紀，我能行”活動，獲得全國“杉杉杯”體驗教育課題二等獎，廣東省一等獎。學校相繼開發了“我是小茶仙”，“當小交警，我能行”，“編織中國結”，“我是小導遊”，“小小禮儀師”等12項體驗項目。讓學生通過社會實踐和體驗，提高了學生的綜合素質，得到了社會的好評。

教學理念

以學生髮展為本

辦學目標：把中天國小辦成具有體驗教育特色的現代化學校

辦學特色：體驗教育

校 訓：誠信、成人、成才

校 風：文明、求實、活潑、創新

教 風：嚴謹、善教、和諧、發展

學 風：自主、樂學、合作、向上

辦學特色

中天國小根據地處外來人口集中的南京“插花地”實際，堅持以“為學生成長引路，為學生成才鋪路”的辦學理念，堅決以培養學生良好學習、行為習慣為基本點，著力打造“尊重教育”品牌。

學校獨立承擔了“尊重教育”的科研課題，探索科研興校之路，積極開發校本特色課程。學校開展每周一節OK廣播操的綜合實踐校本課程，認真實踐創建羅湖區現代健康城區的政府工作藍圖。對廣播操教育具體提出了四個目標，做到五個結合，體現三個特點。四個目標：做操健體，做操育德，做操促智，做操立美。