中國高校就業育人大會由山東省教育廳和青島市人民政府指導，中國高等教育學會主辦，全國普通高校畢業生就業創業指導委員會新就業形態與創業指導專家組、青島大學等機構承辦。2023年10月，第三屆中國高校就業育人大會暨供需對接項目...
2022年8月5日，第一屆中國高校就業育人大會在陝西西安舉辦。大會由教育部高校學生司指導，中國高等教育學會聯合教育部學生服務與素質發展中心、全國普通高校畢業生就業創業指導委員會等共同主辦，是第57屆中國高等教育博覽會專題活動之一。此次會議以“疫情防控常態化背景下加強高校就業育人工作”為主題 ，會上舉行了就業...
展會期間，將圍繞教育數位化、素質教育、產教融合、就業育人等熱點話題，舉辦80餘場高水平學術會議論壇，包括“高等教育創新發展暨第三屆大學校長論壇”“第三屆中國城市與高校發展大會”“第六屆中國高等工程教育大會”“第六屆高校實驗室建設與發展論壇”“第三屆雲端教學發展大會”“科技賦能教育系列報告活動”“2023...
本屆高博會由中國高等教育學會主辦，共推出高新裝備展覽展示、高水平會議論壇、信息化及高端成果發布三大板塊，展覽展示面積12萬餘平米，參會企業6000餘家，參會高校1500餘所，線下參會觀眾預計10餘萬人次。在高新裝備展覽展示板塊，突出設定了國際品牌、科創、城市、就業、鄉村振興、黃大年式教師團隊成果展等專區。在高...
為推進2022屆高校畢業生就業工作，中華人民共和國教育部2021年11月20日啟動“2022屆高校畢業生校園招聘月”系列活動。活動主題 “校園招聘月”以“為民服務辦實事 聚力增效促就業”為主題，將在一個月時間裡，在全國範圍內持續推出系列專場招聘會、供需對接大會、就業育人主題教育等三大系列活動，促進2022屆高校畢業生...
董志勇，男，漢族，1969年7月出生於山東臨朐，中共黨員，研究生學歷，經濟學博士，教授，博士生導師，經濟學家。現任北京大學黨委常委、副校長，兼任總務長、北京大學經濟學院院長 ，北京市人大財政經濟委員會委員。董志勇於1992年獲中國人民大學學士學位；1998年獲劍橋大學經濟學碩士學位，畢業後進入中國人民大學工作，...
全國高校畢業生就業能力培訓體系研發（高年級版本），全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心“宏志助航計畫”委託課題，2021-2022 新制度主義視角下的大學生思想入黨問題研究，首都大學生思想政治教育一般課題（2018-2019）創新工作方式，提升主題教育育人實效研究，首都大學生思想政治教育一般課題（2014-2015）清華大學博士...
截至2024年4月,該校譽為中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國“三全育人”綜合改革試點高校 [3]。 截至2023年10月,學校占地面積3000餘畝,各類建築面積120萬餘平方米;設有34個教學機構,97個本科專業;15個一級學科博士點,45個一級學科碩士點,21個碩士專業學位類別,14個...
大學生志願服務西部計畫。為貫徹落實國務院常務會議和全國高校畢業生就業工作會議精神，自2003年開始，共青團中央聯合教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施大學生志願服務西部計畫（簡稱西部計畫），每年面向普通高等學校招募一定數量的應屆畢業生和在讀研究生，到西部地區基層開展為期1—3年的志願服務，鼓勵和支持...
[2] 2014年度西南交通大學“高層次教師隊伍建設系列計畫”——“教學名師”[3] 2014年西南交通大學教書育人獎之實踐教學先進個人 [4] 2015年度教育部中國大學MOOC優秀教師 [5] 2014年西南交通大學課外創新實驗競賽活動特等獎指導教師獲得者 [6] 2014年西南交通大學課外創新實驗競賽活動優秀指導教師；[7] 2015年西南...
第二條 本會的宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，遵守憲法和法律，貫徹科教興國的戰略方針，堅持以教育為本、以育人為本的原則，實施公共關係素質教育和專業培訓，開展理論和實踐研究，總結經驗，探索規律，推動公共關係教學內容和人才培養模式、方法改革，為振興高等公共關係教育和中國公共關係...
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦為黨育人功能，從實踐教育角度出發，引導和激勵高校學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經濟社會發展緊密結合，培養和提高創新、創造、創業的意識和能力，並在此基礎上促進高校學生就業創業教育的蓬勃開展，發現和培養一批具有創新思維和創業潛力的優秀人才。競賽...
這些優質資源有效服務了學生自主學習、教師教學改進、農村優質資源共享和家校協同育人，有力支撐了疫情防控期間的“停課不停學”和“雙減”提質增效。地方和學校也在不斷豐富資源，資源數量與質量不斷提升。三是教學融合套用更加廣泛深入。國家中國小智慧教育平台在持續豐富資源的同時，還特別注重以需求為導向擴展功能、...
（五）完善黨團組織一體化育人鏈條，做好推薦優秀團員作入黨積極分子和發展對象工作。（六）注重實踐育人，組織廣大團員學生在校內外開展志願服務、創新創業創造、見習體驗、文藝體育等社會實踐活動，提升學生綜合素質和社會化能力。（七）服務學生成長，及時了解學生思想動態，關心幫助解決學生在學業進步、就業發展、家庭生活...
協會直接掛靠於校學工處，由揚州大學畢業生就業指導中心指導協會工作。協會密切關注揚州大學學生就業狀況、服務揚州大學學生就業、創業，以協會為依託，做好畢業生就業指導中心與學生之間溝通的橋樑。協會將為推動學校和學生，企業和人才，用人單位和育人單位間的雙向交流，降低擇業成本，規劃美好職業生涯而努力不懈！協會...
截至2024年，集團在全國7省舉辦了8所全日制高校，現有在校生14餘萬人，教職工近萬人，累計為社會培養了40萬餘名高素質套用型人才，為國家戰略和區域經濟社會的高質量發展做出了積極貢獻。公司簡介 堅持黨建引領，築牢集團高質量發展主陣地。集團堅持“為黨育人、為國育才”的初心，把黨的教育方針全面貫徹到學校人才培養...
高校黨的各級組織,尤其是基層黨組織,在建設和諧校園工作中起著特別重要的作用。和諧校園建設的力量源泉來自於基層,和諧校園建設的各項任務要落實到基層,和諧校園建設的成效最終也體現在基層。高校黨的基層組織處於教書育人、管理育人、服務育人的最前沿,是黨在高校中的戰鬥堡壘,是黨在高校全部...
圍繞鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，大力開展青少年民族團結進步教育，紮實做好共青團對口援藏援疆工作；拓展海峽青年論壇等平台的聚人育人功能，深入開展港澳台青少年交流，為港澳台青年在內地（大陸）學習、就業、創業、生活搭建平台、提供服務，著力培養祖國意識、增進國家認同；不斷深化海外學人回國創業周等活動，凝聚...
在第一屆中國高校就業育人大會“共創行動”啟動儀式上，同步啟用共創行動就序線上服務系統（簡稱“就序系統”）。活動倡議 “共創行動”將持續深入推進校企開放協同，一方面倡議用人機構參與“+共創行動”，另一方面，倡議高校參與“共創行動+”。第一屆中國高校就業育人大會期間發布了首批“+共創行動”夥伴和首批“共創...
曾被選派至國家教育行政學院進修學習， 湖北省高等學校畢業生就業指導服務中心掛職鍛鍊。曾獲第六屆“全國民辦高校優秀輔導員”“全國民辦高校學生工作組織改革一等獎”“全國民辦高校輔導員優秀論文（一等獎）”“湖北省高校新聞獎（三等獎）”等20餘項榮譽。育人事跡被中國青年報、湖北日報、光明網、中國新聞社、湖北...
2021年12月1日，教育部高校學生司公布了《2021年供需對接就業育人項目申報指南》。經相關專家組審核，安博教育集團旗下北京安博大成教育科技有限責任公司成功入選2021年供需對接就業育人項目申報單位。2021年12月下旬，安博教育與北方工業大學合作共建的微電子人才培養協同創新基地正式揭牌成立 2022年4月2日，教育部高校學生...
本協會以認識職業，參與競爭、策劃人生、展望未來為宗旨，宣揚職業生涯規劃理念，倡導認識自己、自我設計、自律自勵、自我提升，從而達到提高大學生就業競爭力；幫助學生樹立正確的職業價值觀和職業發展意識，推動學校和學生、企業和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流；為同學們就業的基石，指導同學們從大一起規劃職業...
校內企業課、企業實訓、崗位實習三位一體是企業參與教學，共同育人的有效方式，此次東方通實訓，幫助學生了解了東方通的企業文化、創新、創業過程，給予學生行業發展、個人規劃等方面提供參考和啟發，為將來的技能修煉、職業發展做好充分的準備，同時提升了校企雙方人才合作深度與水平，強化校企互動，促進學生的高質量就業。20...
做好大學生職業發展教育及就業指導服務工作，依然任重道遠，需要大家共同努力，積極探索與創新。清華大學校黨委書記胡和平介紹了清華大學在構建大學生職業發展教育體系方面的實踐和成效，指出大學生職業發展教育是大學人才培養的重要內容，應當從高校育人使命以及國家戰略需要的高度，充分認識學生職業發展教育工作的重要意義，不...
江蘇省教育廳首批大學生就業創業導師、國家高級職業指導師、國家高級創業諮詢師。主要貢獻 在負責學校的就業創業工作期間，學校先後獲評首批“全國畢業生就業工作典型經驗高校” “全國創新創業典型經驗高校”“全國高校畢業生就業工作先進集體”、首批“全國實踐育人創新創業基地”、首批“江蘇省大學生創業教育示範校”、...
全國深化創新創業教育改革示範高校(2017年) [48]教育部創新創業工作典型經驗高校(2017年) [49]全國高校實踐育人創新創業基地(2017年) [50] 知名校友 楊石頭...2021年高校就業最受歡迎獎 [60] 北京市“三優一先”表彰兩項榮譽 [61]詞條圖冊更多圖冊 概述圖冊(2張) 學術期刊(2張) 校徽(2張) 校歌(3張)...
實施“就業創業促進行動”，健全就業創業促進機制，推動就業創業工作提質增效。完善市場化社會化就業機制，建設打造一批全國性、區域性、行業性大學生就業市場。引導畢業生到中小企業就業、靈活就業，促進創新創業帶動就業。健全畢業生基層就業支持體系，推動最佳化各類政策性崗位招考時間安排。建立健全就業育人支持體系，強化就業...
中國高校“職業指導”教育教學研討會（2005年5月14-15日，武漢夢天湖賓館）；湖北省心理學會第九屆會員代表大會（2005年9月23-25日，武漢·華中師範大學）；中國心理學會第九屆全國會員代表大會（2005年10月23-26日，上海·華東師範大學）；教育部第三屆全國大學生就業高峰論壇（2005年10月26-28日，深圳迎賓館）...
以產學合作協同育人項目為平台，匯聚600個企業支持2萬個項目，推動合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，持續完善產教融合協同育人的長效機制。實施卓越醫生教育培養計畫2.0。大力發展新醫科，加強醫學類一流專業建設。印發《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業目錄》，最佳化專業結構，促進醫科與其他學科交叉融合...
