中國近現代高校英語教育變遷與中華文化復興

中國近現代高校英語教育變遷與中華文化復興是一本2020年出版的圖書，由首都經濟貿易大學出版社出版

基本介紹

• 書名：中國近現代高校英語教育變遷與中華文化復興
• 作者：趙海燕
• 出版社：首都經濟貿易大學出版社
• 出版時間：2020年12月1日
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787563831180

內容簡介

高校英語教育的效率是一個長期關注的熱點，但本書提出了一個比效率更主要但又被高校英語學界長期忽視的話題：英語教育應當是以我為主還是以異文化為主的問題。與此問題相關延伸出一系列的問題：英語教育是否是只一種純技術性的語言學習，不關涉文化的主體性保護和異文化侵蝕的問題；英語的在地化演變是否具備合法性的問題，即英語教育是否只能以純正的英美英語為正宗，而CHINGELISH、洋涇浜英語都不具備合法性的問題。

作者簡介

主要研究領域為英語教育、高校英語教育改革等。

圖書目錄

目錄

一、緒論1

（一）本書的研究內容6

（二）文化觸變解讀7

（三）本書對文化觸變論的運用13

二、基本概念與理論基礎17

（一）外語19

（二）教育21

（三）文化24

（四）民族與民族國家28

三、中華文化與英美文化的異質性33

（一）中華文化35

（二）英美文化41

（三）方鑿圓枘 49

四、 晚清高校英語教育與西學東漸59

（一）中國早期新教教會英語教育（1807—1861）62

（二）晚清洋務英語教育與教會高校英語教育的產生（1862—1894）67

（三）教會高校英語教育的系統化與本土近代高校英語教育的

發展（1895—1911）83

（四）英語教育與晚清中華文化的觸變96

五、 民國高校英語教育與英美文化的傳播103

（一）民國高校英語教育的發展和新教文化的加快

傳播（1912—1922）106

（二）現代民族主義初興下的高校英語教育（1922—1927）119

（三）南京國民政府時期高校英語教育的發展（1927—1949）123

（四）文化觸變要素融入個例觀察：民國教會高等教育中的

宗教教化與中國傳統文化132

六、新中國高校英語教育與民族文化獨立137

（一）仿蘇時期的中國高校英語教育（1949—1961）139

（二）拒絕傳承與借鑑的文化獨立之路上的高校

英語教育（1962—1978）145

（三）改革開放以來的高校英語教育（1979之後）148

七、 中華文化復興與中國高校英語教育的轉折163

（一）中華文化復興中的中國高校英語教育168

（二）中國高校英語教育的“自文化本位”回歸174

（三） “中國英語”(China English)與中華文化國際傳播182

結語205

參考文獻210

後記223