《中國近代現代歷史講座》是人民教育出版社出版的圖書,作者是彭明
基本介紹
- 作者:彭明
- 出版社:人民教育出版社
- 出版時間:1990年6月
- 頁數:169 頁
- 定價:1.04 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787107009365
《中國近代現代歷史講座》是人民教育出版社出版的圖書,作者是彭明
《中國近代現代歷史講座》是人民教育出版社出版的圖書,作者是彭明內容簡介彭明(1924-2008),河南夏邑人,當代著名的馬克思主義歷史學家、教育家。 1945年12月,入華北聯合大學教育學院史地系學習;1947、1...
《中國近現代史綱要專題講座》是2011年2月1日合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是劉華明。該書密切圍繞中國近現代史的主題與主線及兩者之間的辯證關係展開講授。內容簡介 中國近現代史的主題就是近代以來中華民族面對的兩大歷史任務,即求得民族獨立和人民解放及實現國家繁榮富強與人民共同富裕。主線是近代以來數代...
《關於中國的近代化——談歷史中的必然與偶然》是一場講座,主講人是何兆武。講座地點 北京市西城區文津街7號 講座時間 2007.10.3 講座時長 89 分鐘 講座類別 文化 關鍵字 文化、近代文明 組織單位 國家圖書館古籍館(原國家圖書館分館)主講人簡介 何兆武 清華大學思想文化研究所教授,兼任美國哥倫比亞大學訪問...
《中國近代史講座》是2014年復旦大學出版社出版的圖書,作者是錢昌明。內容簡介 進入新世紀以後,教育終身化如同經濟全球化,已成為當今社會發展的必然趨勢。作為國際大都市的上海,如何建設全民學習、終身學習的學習型社會,真正促進人的全面發展,是我們全社會必須高度重視、深入研究的課題,更是我們上海教育工作者肩負的...
《探索 奮鬥 復興:中國近現代史三十講》共三十講,書的編寫嘗試一種新的體例,就是體系加專題,重點是講專題,期望通過這樣一種方法,使大家在有限的時間裡加深對中國近現代歷史特別是黨的歷史中的一些重點難點問題的理解。內容簡介 《探索 奮鬥 復興:中國近現代史三十講》編輯推薦:2012年下半年,舉世矚目的中國...
中國近現代史綱要是浙江大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程,於2014年11月4日在中國大學MOOC首次開設。該課程授課教師為段治文、趙暉、劉召峰。據2023年3月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課18次。該課程共九章,包括中國近代歷史的開端與近代社會、中國的出路在哪裡、中國共產黨的成立與中國...
中國近代現代歷史講座地圖冊 《中國近代現代歷史講座地圖冊》是中國地圖出版社出版的圖書
中國近現代史綱要是武漢大學於2016年9月26日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程,是國家精品線上開放課程。該課程授課教師為宋儉、萬軍傑、李勤、羅永寬、盧勇、焦奎、吳向偉、劉新華、李學桃、徐嘉鴻、李華、丁俊萍、陳世鋒等。據2020年9月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課9次。中國近現代史綱課程共有15個教學單元,...
《中國近現代史綱要專題講義》是2019年9月蘭州大學出版社出版的圖書,作者是韋明、張新平。內容簡介 “中國近現代史綱要”課主要講授的是1840年以來近200年中國的歷史。《中國近現代史綱要專題講義》主要介紹以下內容:從中國近現代歷史的整體回顧中闡明中國人民為什麼能夠站起來、是怎樣站起來的;從社會主義建設和改革...
中國近代史的時間為,從1840年鴉片戰爭到1949年中華人民共和國成立前,這也是中國半殖民地半封建社會的歷史。中國近代史分為前後兩個階段,從1840年鴉片戰爭到1919年五四運動前夕,是舊民主主義革命階段;從1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立前夕,是新民主主義革命階段。中國現代史:1949年10月1日中華人民共和...
(一)中國現代史是中國人民自立於世界民族之林的歷史時代,從遭受侵略奴役的弱國變為世界政治舞台上起到舉足輕重作用的強國的時代。(二)中國現代史是中國社會社會主義革命和社會主義建設道路的探索史:探索的方向看 1、從探索的方向看:是近代西學的繼續,具有模仿性的特點:80年代以前,無論從政治上或經濟上大都是...
中國現代史有兩種算法,第一種是從五四運動開始,第二種是從新中國成立開始算。世界現代史沒有爭議,是從1917年俄國十月革命勝利開始的。基本含義 在中國,現代史分為中國現代史和外國現代史。中國現代史開始的時間有兩種說法,第一種是從五四運動(1919年)開始,第二種是從新中國成立(1949年)開始算。中國現代...
第八章 社會主義基本制度在中國的確立 第一節 新民主主義社會的過渡性 第二節 社會主義道路:歷史和人民的選擇 第三節 有中國特點的向社會主義過渡的道路 第九章 社會主義建設在探索中曲折發展 第一節 良好的開端 第二節 探索中的嚴重曲折 第三節 建設的成就,探索的成果 第十章 改革開放與現代化建設新局面 第...
《中國近現代史綱要學生輔導讀本》是2020年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是李梁,張玲。內容簡介 “中國近現代史綱要”是全國高校思想政治理論課的一門主幹課程,主要闡述了全國各族人民在中國共產黨的領導下,為爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕兩大歷史任務而接續奮鬥的歷史進程,揭示了“四個選擇...
1978年,以優異的成績考入四川大學,修讀歷史,師從著名史家隗瀛濤先生。1985年,研究生畢業,留校教書,主要從事中國近代史研究。1987年,他破格評為副教授,成為川大最年輕的副教授。1989年,王笛完成他的首部專著《跨出封閉的世界——長江上游區域社會研究,1644—1911》,該書把“現代化怎樣改變了長江上游地區”...
發生於1919年的五四運動被認為是中國現代歷史上許多重大事件的思想源頭。它的直接起因是第一次世界大戰後強加給中國的不平等條款。強烈的愛國主義導致了這場由學生髮起進而發展到全國各階層的抗議運動。它同時引發了各種新思潮進入中國,其中最為引人注目的是馬克思主義在中國的傳播。1921年,毛澤東等12 人代表各地的...
但從總體上講,中國學者在這一領域的研究還沒有完全融入國際潮流。為了促進近現代數學史研究,在這一領域做出得到國際數學史界認可的成果,應該下大力氣學習近現代數學思想,本項目計畫邀請在數學上有傑出成就,並對數學歷史文化感興趣的國際著名數學家主持近現代數學思想講座,這些數學家熟悉現代數學前沿研究,具備較高...
贊 從近代歷史人物學習中學習政治思想 艷塔2 贊 近現代歷史人物大講堂 📖【書名】近現代中國歷史人物講評中的思 想政治教育研究 💡【作者】項福庫、李艷 💜【推薦理由】本書對我們介紹了大量的專業知識,對於本專業的人來說,這本書是必讀的。對於對近現代中國歷史以及人物感興趣的人來說也是一個很好的讀物。
中國近現代歷史 《中國近現代歷史》是一本圖書 內容簡介 版本: 第2版
近代化也叫現代化,它們源於同一單詞“modernization”,以經濟工業化和政治民主化為主要標誌。在中國,近代化也就是工業化和與工業化相伴隨著的政治、經濟、文化等方面的變化,就是實現社會的轉型,即從中世紀社會轉化為近代社會。發展歷程 一 起步階段(1861年洋務運動開始到1895年甲午中日戰爭前)這一階段,主要是...
中國近代現代史 《中國近代現代史》是今古文化出版社出版的圖書,作者是黃繁光。本書針對中國近代史課程教學的特質,由四位執教老師編纂而成
參加過三省七院校《中國現代史》和黑龍江省高校《中外歷史專題講座》等教材編寫。主持過《中國近現代史綱要》《感恩教育理論研究》《近現代中國歷史人物講評中的思想政治教育研究》《近現代中國影視劇作品講評中的思想政治教育研究》9部書的撰寫。發表教學科研論文70多篇,有多篇在國家和省相關部門組織的論文評比中獲獎...
通過對中國近現代歷史發展規律的總結,幫助學生了解國史、國情,深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國共產黨,選擇了社會主義道路。圖書目錄 第一章 近代中國的演變與中國近代史的開端 第一節 輝煌的中華文明與封建王朝的式微 第二節 列強的入侵和半殖民地半封建社會的形成 第三節 自然經濟的解體和...
王檜林(1925年——2009年9月21),河北省樂亭縣人,北京師範大學歷史學院著名教授、博士生導師,中國現代史學會名譽會長,中國社會科學院中日歷史研究中心專家委員會委員,南京大學"中華民國"史研究中心名譽研究員,日本國中國現代史研究會特別會員。學術講座 《史學家的莊嚴任務與精神境界》研究方向 王檜林多年來一直...