《中國現代小說選讀》是北京工業大學提供的慕課課程，授課老師是戴莉。
基本介紹
- 中文名：中國現代小說選讀
- 類別：慕課
- 授課老師：戴莉
- 提供院校：北京工業大學
課程簡介,課程大綱,
課程簡介
《中國現代小說選讀》是一門文學類通識教育選修課程。主要對20世紀上半葉，具體來說是從1917-1949年期間的知名優秀小說進行閱讀賞析，包括以下作品：《傷逝》（魯迅），《沉淪》（郁達夫），《駱駝祥子》（老舍），《邊城》（沈從文），《金鎖記》（張愛玲），《上海的狐步舞》（穆時英）。本課程將在文學史背景中考察這些作品，從文學與人生的角度切入這些文學作品並進行導讀，在授課中以基本的文學理論、概念，具體說是關於小說的專業理論知識切入作品，以具體詞句、章節帶動文學與時代、歷史的思考，文學與人生的互動，體驗文學經典的魅力，認識小說作品的地位和價值，提高文學賞析能力。通識教育目標之一即在通過對民族經典文本的閱讀達到民族優秀文化的傳承，此也為本課程最大的教學期待。
課程大綱
緒論:影像時代，小說何為？
0.1 課程關鍵字及概念梳理
0.2 課程性質及教學目標
0.3拓展閱讀——文學改良芻議
第一章：愛就瘋狂，不愛就堅強——《傷逝》選讀
1.1 子君：從新到舊
1.2 涓生：想要的愛
1.3 《傷逝》的真相
1.4 《傷逝》的不同解讀
1.5拓展閱讀——娜拉走後怎樣
第一章測試
第二章：和解之路——《沉淪》選讀
2.1 《沉淪》以後
2.2 一個青春憂鬱症患者的毀滅之路
2.3 如何與自己和解
2.4拓展閱讀——《五六年來創作生活的回顧》
第二章測驗
第三章：人生的選擇與選擇的人生——《駱駝祥子》選讀
3.1 老舍創作和北京
3.2 祥子的人生選擇
3.3 祥子選擇的人生
3.4拓展閱讀——我怎樣寫《駱駝祥子》
3.5拓展閱讀——《駱駝祥子》是怎樣成為文學經典的？
第三章測驗
第四章：人，生而孤獨，卻無往不在尋找之中——《邊城》選讀
4.1 從邊城到世界
4.2 《邊城》：人，生而孤獨
4.3 《邊城》：一個民族的百年孤獨
4.4拓展閱讀——《一封未曾付郵的信》
第四章測試
第五章：年輕時，我們真的知道自己想要的是什麼嗎？——《金鎖記》選讀
5.1 天才作家和她的傳奇人生
5.2 《金鎖記》：年輕時，我們真的知道自己想要的是什麼嗎？
5.3 《金鎖記》的現代性
5.4拓展閱讀——《自己的文章》
第五章測試
第六章：都市浮世繪———《上海的狐步舞》選讀（代結）
6.1 從鄉村到都市
6.2 都市浮世繪
6.3 從現實主義到現代主義（代結）
第六章測試
