《中國特色現代學徒制專業教學標準研究》是2023年清華大學出版社出版的圖書，作者是崔發周。
基本介紹
- 中文名：中國特色現代學徒制專業教學標準研究
- 作者：崔發周
- 出版時間：2023年12月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302650249
- 定價：49 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書對職業學校和企業兩個地點教學的專業教學標準(含教學內容標準和教學條件標準)進行了較為詳盡的分析，為中國特色學徒制的推行和現場工程師的培養提供了必要的理論支撐。為了便於讀者借鑑已有經驗，書中提供了一些典型案例。 本書重點分析了中國現代職業教育背景下工作現場學習的基本要求和基本條件(課程標準、教師標準、產教融合型企業標準等)，以及職業學校和企業在人才培養中的職責分工。
圖書目錄
目錄
第一章現代學徒制專業教學標準的基本功能與開發原則1
第一節現代學徒制專業教學標準基本功能1
第二節現代學徒制專業教學標準開發原則3
第二章現代學徒制人才培養方案的制定6
第一節人才培養方案的雙主體性6
第二節教學時間安排9
第三節人才培養方案制定程式12
第三章現代學徒制課程標準開發流程與工作重點15
第一節現代學徒制課程標準開發流程15
第二節現代學徒制課程標準制定工作重點16
第三節現代學徒制課程標準實施問題18
第四章基於現代學徒制的產教融合型企業標準與實施策略20
第一節現代學徒制對企業的基本要求20
第二節產教融合型企業的基本評價標準22
第三節產教融合型企業的建設策略27
第五章現代學徒制“雙師型”教師標準30
第一節幾種典型觀點辨析30
第二節“雙師型”教師的科學內涵32
第三節“雙師型”教師培育的具體路徑35
第六章工作手冊式教材的基本特徵與改革策略38
第一節工作手冊式教材的內涵38
第二節工作手冊式教材的基本特徵39
第三節工作手冊式教材的改革要求42
第七章現代學徒制模式下的職業院校行政管理績效46
第一節職業院校行政管理績效困境的表層徵象46
第二節職業院校行政管理績效困境的深層原因49
第三節職業院校行政管理績效困境的突破路徑51
第八章現代學徒制模式下的高職院校行政管理機構54
第一節高職院校內部行政組織機構最佳化面臨的問題54
第二節高職院校內部組織機構形式的選擇56
第三節高職院校內部組織機構的最佳化策略59
第四節結論61
第九章學徒制模式下的職業院校勞動教育63
第一節職業院校勞動教育的基本特徵63
第二節職業院校勞動教育的基本功能64
第三節職業院校勞動教育的有效形式68
第十章學徒制模式下的通用技能課程70
第一節高階能力及其重要性70
第二節通用技能課程開發模式72
第三節通用技能課程教材編寫76
第十一章學徒制模式下職業教育系統的複雜性特徵79
第一節內部結構和過程的複雜性79
第二節外部生態環境的複雜性85
第十二章職業院校管理行為簡單化問題矯正 88
第一節職業院校管理行為簡單化的問題表征88
第二節職業院校管理行為簡單化的原因圖譜90
第三節職業院校管理行為簡單化的治理方略95
第十三章我國職業技術教育系統邊界及變化趨勢99
第一節確定職業技術教育系統邊界的意義99
第二節職業技術教育系統內部要素101
第三節職業技術教育系統外部環境103
第四節職業技術教育系統邊界的變動107
附錄A2017—2020年美國學徒制動態研究110
附錄B高職院校工業機器人技術專業教學標準(參考)124
B.1工業機器人技術專業教學標準(學校)124
B.2工業機器人技術專業教學標準(企業)131
參考文獻138
後記139
