中國滋根鄉村教育與發展促進會 (簡稱：中國滋根) ，成立於1995年，是在中國民政部正式登記註冊的全國性、非營利性社會團體。
基本介紹
- 中文名：中國滋根鄉村教育與發展促進會
- 簡稱：中國滋根
- 時間：1995年
- 性質：非營利性社會團體
建設宗旨,成立意義,業務範圍,相關成果,
建設宗旨
中國滋根鄉村教育與發展促進會的宗旨：通過發動各界人士參與中國最貧困地區以人為中心的可持續發展，直接支持一些最貧困鄉村的基本教育、基本醫療衛生、推廣不傷害環境的適當技術以及小型的經濟項目，並開展與此有關的調查研究活動，支持這些鄉村的民眾憑藉自己的力量和智慧，擺脫貧困、提高生活質量。
我們的支持對象是中國偏遠貧困農村的人民和在城市中艱難謀生的打工者。
我們支持的內容是滿足最基本的需求，包括基礎教育、成人教育、醫療衛生、環境保護等方面的基本需求；我們尤其注重婦女和女童平等受教育。
工作指導原則：以社區為本、以需求為本、以人為本
成立意義
中國滋根的願景是推進以人為中心、可持續的、人人都能公平參與的發展進程。使命是支持中國最貧困人群的發展。支持對象是中國偏遠貧困農村的人民以及在城市中艱難謀生的農民工。支持的內容為滿足人的基本需要，涉及學校教育、成人教育、醫療衛生及環境等領域。滋根特別注重支持女童、婦女平等受教育和發展的機會。
業務範圍
鄉村學校
助學金：支持孤兒、單親、家有重病或殘疾、多子女家庭的貧困學生的生活津貼
營養加餐：保障寄宿制學校的孩子有足夠的營養
乾淨飲水：通過引水到校、支持淨水器設備等設備幫助學校獲取乾淨的飲用水
學校設施改善：支持學校添置或修理最急需的軟硬體教學設備設施，以改善學生的就學環境
代課教師補貼：為學校急需的代課教師（例如英語和音體美等專業教師）提供生活津貼，幫助其安心教學。
圖書和閱讀：支持適合中小學生閱讀的圖書，支持相關的閱讀活動
文體器材：為學校配備體育和文娛用品，如跳繩、毽子、羽毛球拍、象棋、跳棋，以豐富學生的課餘生活
鄉土文化課程：為學生創造學習鄉土文化的機會和渠道，培養學生對本土文化的認同感，並引導他們積極地保護和傳承本土文化
環保課程：增強學生環境保護的意識，並鼓勵環境保護的行動
鄉村發展
在滋根長期開展項目、仍保留有國小或者國中的村莊，以學校為中心，以村莊為單位，支持學校和村莊的基本需求；針對特定的焦點群體，如：婦女、留守兒童、老人和外出務工者，根據他們的特點和需求，進行針對性支持；鼓勵和推廣村校互動，整合學校、社區和家庭的教育功能，實踐“生活即教育、社會即學校”的理念；支持衛生、環境教育，強調能力建設，鼓勵村民參與村務，改善家園生活質量，振興發展本土文化。
打工者社區
社區服務中心：在外來務工人群集中居住的社區，設立社區服務中心，提供綜合性的、生動活潑的公益服務。
互惠公益店：通過募捐的形式收集舊衣物、生活用品及書籍，經過消毒整理後，以一元、兩元左右的價格將這些二手貨品“體面地賣”給打工者，所得收益，扣除店面房租、勞動補貼等公益店花費，都將以打工子弟學校助學金、舉辦社區活動等形式用於打工者社區的教育和文化建設。
流動兒童助學關懷：與打工子弟學校建立合作夥伴關係，開展助學金、圖書及文體器材捐助、課外活動支持等項目。
培訓
正規教育與非正規教育相結合、學校教育與成人教育相結合，構建終身學習環境，一直是滋根的宗旨和理念。基於多年的支持鄉村教育事業的經驗，連續5年的課程開發和教材編寫，2年多的試點實踐，滋根已經形成了一套成熟的鄉村種子教師培訓的教程。與此同時，滋根已建立了獨立的培訓中心，致力於其他更多培訓課程的開發和實踐。正在開發中的培訓課程有：鄉村帶頭人培訓、鄉村婦女培訓、寄宿制學校輔導員培訓……
調查研究與公共教育
為了更好地完成滋根的“支持公益項目，以滿足基本需求”的使命，我們開展了緊密圍繞滋根的工作領域的研究和倡導的工作，這不僅是為了我們今後開發項目的進一步合理化、專業化，以確保項目的實效性，更重要的是，我們希望與基層和全國範圍內的教育工作者、學者、等廣泛合作，通過研究來發現教育與發展領域當前最緊迫的問題，探討最有效的解決辦法，並總結推廣我們的經驗，促進公共關注，以惠及下一代。
相關成果
中國滋根在貴州、雲南、四川、湖北、山西、河北等9個省中的200多個學校和村寨，長期支持費用少、有實效的各種項目。在過去的20年中，中國滋根為女童及孤兒提供了近9萬人次的助學金；為8000多村民舉辦了掃盲班和基本的生計課程；培訓了120名農村帶頭人、3000位農民、280名鄉村衛生員、120名農村種子教師；為600多名貧困大學生提供了助學金；為20多個草根NGO提供過支持；有800多名大學生志願者參與過滋根的項目和活動；有100多名志願者到滋根項目點工作過。尤其讓人的欣慰的是滋根支持過得許多畢業生回到家鄉，成為國小老師、村衛生員和掌握一定科學知識的農民，成為家鄉建設的主力軍，他們也是滋根支持鄉村發展的天然夥伴。
滋根的專職工作人員，常年紮根農村和農民工社區從事項目的調研、跟蹤和監督。滋根會員每年自費訪問農村，了解當地的需要。滋根的項目由當地基層政府、學校、村民三方與滋根合作，共同開展、實施項目，在項目的實施過程中，充分發動當地的參與。通過多方面的參與，滋根能夠很好地了解當地最急需的需求，並給予最有效的支持；同時也能夠做好項目的追蹤、效果的調研，總結經驗、教訓。
滋根的籌款、管理、項目選擇跟蹤，以及協調活動，都有賴各行各業的眾多的志願工作者，把行政費用降到最低，保證捐款能夠直接用於貧困人民的教育和發展。
