《中國民辦教師現象透視》是1999年廣西教育出版社出版的圖書，作者是孟旭等。
基本介紹
- 作者：孟旭 / 等
- ISBN：9787543529359
- 頁數：231
- 定價：20.00
- 出版社：廣西教育出版社
- 出版時間：1999-10
- 裝幀：平裝
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
內容簡介
本書是一部系統研究中國農村民辦教師現實問題的著作。作
者利用自身工作積累的第一手資料，對民辦教師的產生和發展過
程及其社會背景進行了較為全面的分析；並結合我國教育面臨的
形勢和任務對本世紀末解決民辦教師問題的重要性、必要性、緊迫
性和可行性等問題進行了廣泛深入的探討；同時以國家有關法律、
法規和方針、政策為依據，針對民辦教師工作，特別是“民轉公”工
作中存在的突出問題，以及廣大民辦教師反映的熱點問題，進行了
系統、詳盡的介紹和分析，為在21世紀建設一支合格穩定的農村
中國小教師隊伍，提供了參考性意見。本書力求材料翔實可靠，內
容豐富全面，分析合理透徹，集學術性、政策性、實用性為一體，希
望不僅對進一步做好民辦教師工作，推動民辦教師問題的妥善解
決具有積極的作用，而且對於社會各界，特別是廣大教育工作者全
面了解和系統研究民辦教師問題具有重要的參考價值。
作品目錄
目錄
前言
第一篇 豐功偉績 永載史冊
一 論民辦教師的發展軌跡
二 論農村教育的重要保障
第二篇 存在問題 令人憂慮
一 論同工同酬的期盼
二 論合法權益的保障
三 論耕教矛盾的解決
四 論師資隊伍的穩定
第三篇 加快消化 勢在必行
一 論教育事業發展的迫切需要
二 論消化的條件已經具備
第四篇 統籌解決 狠抓落實
一 論繼續貫徹“五字方針”
二 論同步解決待遇問題
三 論依法保障教師權益
四 論全教會後的喜人形勢
――一中國民辦教師現象透硯
第五篇 科學合理 選招公辦
一 論年齡規定之利弊
二 論“民轉公”考試之得失
三 論轉正收費之利害
四 論重複學習之榮辱
五 論條塊分割之是非
第六篇 鞏固提高 標本兼治
一 論從貧困地區人手
二 論加大培養培訓力度
三 論嚴格實行“優勝劣汰”
第七篇 面向未來 不斷探索
一 論代課教師有增無減
二 論隊伍素質良莠不齊
三 論向民辦教師看齊的希望
四 論各地代課教師政策的差異
五 論有關組織和部門的建議
六 論標本兼治的政策取向
主要參考書刊
後記
前言
第一篇 豐功偉績 永載史冊
一 論民辦教師的發展軌跡
二 論農村教育的重要保障
第二篇 存在問題 令人憂慮
一 論同工同酬的期盼
二 論合法權益的保障
三 論耕教矛盾的解決
四 論師資隊伍的穩定
第三篇 加快消化 勢在必行
一 論教育事業發展的迫切需要
二 論消化的條件已經具備
第四篇 統籌解決 狠抓落實
一 論繼續貫徹“五字方針”
二 論同步解決待遇問題
三 論依法保障教師權益
四 論全教會後的喜人形勢
――一中國民辦教師現象透硯
第五篇 科學合理 選招公辦
一 論年齡規定之利弊
二 論“民轉公”考試之得失
三 論轉正收費之利害
四 論重複學習之榮辱
五 論條塊分割之是非
第六篇 鞏固提高 標本兼治
一 論從貧困地區人手
二 論加大培養培訓力度
三 論嚴格實行“優勝劣汰”
第七篇 面向未來 不斷探索
一 論代課教師有增無減
二 論隊伍素質良莠不齊
三 論向民辦教師看齊的希望
四 論各地代課教師政策的差異
五 論有關組織和部門的建議
六 論標本兼治的政策取向
主要參考書刊
後記
