中國民族音樂作品鑑賞

課程性質

課程背景

中國民族音樂作品鑑賞課程授課以中國傳統音樂的四類：民間音樂、宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂為基礎，儘可能全面的介紹不同的音樂品種，本著既通俗又專業的原則，讓同學們儘可能多的了解中國民族音樂文化。

課程定位

中國民族音樂作品鑑賞課程是一門面向全國高校本科生的學期課程，是一門美育通識類課程，是一門帶有賞析性質但知識涵蓋面廣的通俗易懂的課程。

適應專業

中國民族音樂作品鑑賞課程主要面向藝術學理論類專業學習。

課程簡介

中國民族民間音樂作品鑑賞課程共八章，第一章主要講述了民族音樂、傳統音樂、民間音樂等基本概念和範疇等內容；第二章主要講述了民間音樂的分類及價值等內容；第三章主要講述了麗江的自然風光、人文精神和音樂形式等內容；第四章主要講述了歌舞、樂舞和綜合類舞蹈音樂等內容。第五章主要講述了器樂分類法簡介等內容；第六章主要講述了說唱定義及概念等內容；第七章主要講述了戲劇戲曲的概念問題等內容；第八章主要講述了民間音樂的分類、特點等內容。

課程大綱

第一章概論

●1.1課程簡介

●1.2概念及分類問題

●1.3審美及特點、討論題

第二章民歌

●2.1民間音樂的五大類及價值概述

●2.2民歌的定義及分類法

●2.3號子

●2.4山歌

●2.5小調

●2.6總結

●2.7討論題

第三章少數民族歌曲

●3.1《印象麗江》賞析

●3.2知識點講解、多民族視頻欣賞

第四章歌舞音樂

●4.1概念與分類

●4.2聲樂類

●4.3器樂類

●4.4綜合類

第五章器樂

●5.1器樂分類法簡介

●5.2民間獨奏器樂分類介紹與欣賞

●5.3獨奏器樂特點總結

●5.4合奏樂介紹

●5.5合奏樂分門別類鑑賞

●5.6特點總結

●5.7專題講解——《金蛇狂舞》鑑賞

●5.8思考與研討

第六章說唱

●6.1說唱定義及概念

●6.2牌子曲類

●6.3鼓書類

第七章戲劇戲曲

●7.1定義與介紹

●7.2崑劇

●7.3京劇

●7.4思考與研討

第八章總結

●8.1擴展小節-談藝術教育（一）

●8.2拓展小節-談藝術教育（二）,

●8.3拓展小節-談藝術教育（三）

●8.4總結

註：課程大綱排版從左到右列

開課信息

開課次數	開課時間	學時	參與人數
第1次開課	2015年秋冬	32	1729人
第2次開課	2016年春夏	24	5776人
第3次開課	2016年秋冬	28	9499人
第4次開課	2017年春夏	32	5779人
第5次開課	2017年秋冬		5758人
第6次開課	2018年春夏		1.92萬人
第7次開課	2018年秋冬		1.56萬人
第8次開課	2019年春夏		1.53萬人
第9次開課	2019年秋冬	28	1.21萬人
第10次開課	2020年春夏		1.86萬人
第11次開課	2020年秋冬		1.51萬人
第12次開課	2021年春夏		1.68萬人
第13次開課	2021年秋冬	35	待定
授課教師均為張璐。

課程特色

課程設計原則

中國民族音樂作品鑑賞課程實際授課中，本著既通俗，又專業的原則，讓同學們儘可能多得了解中國民族音樂文化。授課以中國傳統音樂中民間音樂、宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂的四大類為基礎，儘可能全面的介紹不同的音樂品種。總體而言，音頻視頻欣賞、知識解讀、深入思考三位一體。以“體驗藝術、感知藝術”作為手段，以藝術教育的提高作為教學目標。具體而言，一方面，希望學生建立起屬於自己的民族音樂知識體系、審美體系；另一方面，希望學生能夠將這種藝術欣賞的視角運用到自己的生活、學習中，做到素質教育。

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	10	1.4
第二章單元測試	10	1.4
第三章單元測試	10	1.4
第四章單元測試	10	1.4
第五章單元測試	10	1.4
第六章單元測試	10	1.4
第七章單元測試	10	1.4
第八章單元測試	1	0.2

中國民族音樂作品鑑賞

基本介紹

課程性質

課程背景

課程定位

適應專業

課程簡介

課程大綱

開課信息

課程特色

考核標準

所獲榮譽

教師簡介

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