《中國教師榮譽制度研究》是2013年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱旭東、宋萑。
基本介紹
- 書名:中國教師榮譽制度研究
- 作者:朱旭東、宋萑
- ISBN:9787303150496
- 頁數:191頁
- 定價:25元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2013年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《中國教師榮譽制度研究》是2013年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱旭東、宋萑。
《中國教師榮譽制度研究》是2013年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱旭東、宋萑。內容簡介《中國教師榮譽制度研究》旨在通過問卷調查的方式,對我國目前教師榮譽體系的現狀進行全面的調查,並了解包括教師、教育管理者等在...
其中,“全國模範教師”、“全國教育系統先進工作者”按照人事部人核培發[1994]4號檔案規定,享受省(部)級勞動模範和先進工作者待遇。尚未實行職務工資制度的民辦教師,獲得“全國模範教師”、“全國教育系統先進工作者”榮譽稱號時,獎勵晉升工資的具體辦法由各省、自治區、直轄市制定。第九條 “全國模範教師”、...
《國家教師發展報告(2021-2022年):教師編制制度》是2024年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 編制制度是我國教師人事制度體系中的基礎性制度,在教師隊伍建設中發揮著關鍵作用,是教師職業吸引力的重要來源,但在實踐中也存在突出的矛盾。本書對教師編制制度做出了深入、系統的研究和討論:既關注教師編制的政策...
(三)對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;(四)支持教師制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。第三章 資格和任用 第十條 國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,...
《套用型高校教師專業實踐能力提升的制度研究》是侯佛鋼創作的教育學著作,首次出版於2022年3月。該書指出,套用型高校教師應兼具教師、工程師等“雙師”資格,兼備專業理論教學和專業實踐能力的“雙能”素質,真正成為能勝任套用型人才培養的“雙師雙能型”教師。專業實踐能力屬於套用型高校教師的核心專業素質能力,是...
2015年,國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計畫(2015—2020年)》(以下簡稱《支持計畫》),從鄉村教師的思想政治素質和道德水平、補充渠道、生活待遇、編制標準、職稱評聘、交流輪崗、能力素質、榮譽制度八個方面打出了一套“組合拳”,提高鄉村教師待遇,解決鄉村教育薄弱問題。2016年12月,受教育部教師工作司委託,...
《中國大學學術研究制度變革》是2009年04月華中師範大學出版社出版的圖書,作者是彭江。內容簡介 《中國大學學術研究制度變革》講述了:當前我國大學中存在大量的“學術研究異化學術”和“學術制度異化教師”問題。大學學術研究制度要想充分高效地履行守望學術之責,就必須堅定地進行變革。大學學術研究活動同時遵循利益法則...
全面實施中西部鄉村中國小首席教師崗位計畫,鼓勵各地完善首席教師保障措施。重視鄉村學校班主任隊伍建設,加大推選表彰優秀班主任力度。積極探索“多校聯聘”“一校長多校區”“鄉村校長聯盟”等機制,深入推進校長職級制改革,建立鄉村校(園)長後備人才制度,加快鄉村校(園)長職業成長。16.拓展多元發展空間。鄉村教師是...
人物榮譽 2019年8月,擬被表彰為“全國模範教師”。2019年9月5日,被人力資源社會保障部、教育部授予“全國模範教師”稱號,享受省部級表彰獎勵獲得者待遇。主持完成的山西省教育廳課題 《哲學課案例教學研究》榮獲山西省教育廳2003年科研成果二等獎。主持完成的山西省科技廳軟科學課題《砂河鎮旅遊城鎮建設研究》榮獲...
研究領域 中國法律史,法律文獻研究 社會兼職 中國宋史研究會會員 榮譽獎勵 第12屆 “鄧廣銘學術論著獎”優秀獎(2023年8月)代表性成果 1. 胡斌:《孝宗〈政道帖〉與宋代非政令類“御書”的政治意義》,《故宮博物院院刊》2023年第4期(CSSCI期刊)。2. 胡斌:《制度史視野下的北宋諸州編錄條貫:以〈長編〉所...
5. 上海市教委規劃專項課題(2013):平行志願招生考試研究;6. 上海市教委規劃專項課題(2013):免費師範生自主招生;7. 上海市教委規劃專項課題(2012):招生考試制度改革;8. 世界銀行、教育部師範司委託課題(2008):中國教師教育標準體系研究(實際主持);9. 教育部師範司委託課題(2008):中國小教師質量...