中國教室的奇蹟

基本介紹

內容簡介

《中國教室的奇蹟》由南京大學出版社出版。

作者簡介

趙國忠，1971年生於南京，畢業分配至江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院工作至今。曾先後擔任江蘇省骨幹教師班、國家級骨幹教師班和教師脫產進修班班主任。喜歡閱讀和思考，關注教育，注重對基礎教育的研究。現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作，全心致力於名教師、名校長成功與發展規律的研究以及研究成果的策劃、出版工作。先後策劃、出版《中國著名教師的課堂細節》、《中國著名教師的精彩課堂》、《新課程名師教學100條建議》、《新課程怎樣教得精彩——100個優秀教師教學心得》、《新時期怎樣做好班主任——100個優秀班主任工作心得》、《最震撼心靈的教育——感動中國的100個教師故事》、《中國著名特級教師課堂魅力經典解讀》、《名師課堂經典細節》、《新課程名師精彩課堂實錄》、《透視名師課堂管理——名師管理課堂的66個經典細節》、《中國著名校長的管理奇蹟》、《中國著名校長的管理細節》等多部著作。

圖書目錄

序
薦言
上篇在教室播種奇蹟
幸福第一課奇蹟是怎樣煉成的？
一張會“長大”的名片
能預言的書籤
在愛中智慧地學習
尋找幸福的能力
最長的一日，最短的三年
幸福第二課我要成為最美的百合
與“精英精神”為友
領著孩子在星光斑斕里放歌
從作業到作品的飛躍
一個孩子究竟能走多遠？
中篇聽！花開的聲音
幸福第三課愛的功課
端一碗“我為人人，人人為我”的好湯
針尖上立著天使
“不拋棄，不放棄”
“愛”要讓你看見！
幸福第四課赴一場與好書的約會
打通生活與學習的“任督二脈”
閱讀，是最美的人生姿態
為什麼閱讀？
當“攀比”閱讀之風席捲教室
我們與朝陽清風一起讀
幸福第五課讓天使愛上學習
學習，人生永恆的追求
我的“教授”同學們
教室。不就是出錯的地方嗎？
給天使插上“善於學習”的翅膀
“好習慣”趕跑“壞毛病”
讓學習搖曳生姿
幸福第六課活好當下
心“在焉”的能力
拔除心田的“莠草”
安守心靈，專注“當下”
向“純粹”的人生飛躍
下篇讓奇蹟飛出課堂
幸福第七課一起趟過生命的河
還能悲傷就是幸福
請讓落葉美麗地離去
凋零的是花，不是春天
攜手趟過生命河
幸福第八課在合力中成長
教育，是守望的藝術
讓我們互相傾聽
化蛹成蝶的孩子

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