中國小課堂教學改進叢書：改進數學課堂

內容簡介

基於對傳統的課堂觀察及其評價活動的反思，以及秉承“以專業理性的力量提升課堂觀察與問題診斷的品質從而實現教學改進”的理念，“中國小課堂教學改進”叢書的研究團隊將分學科深入到中國小課堂教學的第一線，和中國小第一線的教師們共同確定課堂教學中需要克服的教學難題並作為實踐研究的專題，以團隊合作的方式群策群力，以抓住問題不放鬆的執著與智慧，以打破砂鍋問到底的氣魄與韌性，直至促成課堂教學問題得到比較圓滿的解決，並由此總結出與專題相關的對教學實踐具有借鑑與指導意義的結論與觀點。
“中國小課堂教學改進”叢書主要面向中國小第一線的廣大教師、教研室教研員、教育研究機構的研究人員以及教師培訓機構的培訓工作人員。《改進數學課堂》為該叢書之一，由劉徽等著。

圖書目錄

第一章課例研究：共建智慧型課堂
第一節智慧型課堂：精彩的爵士樂演奏
第二節課例研究的實踐探索：視角、方法和步驟
第二章在數概念教學中奠基數感
第三章在計算教學中發現算理、活化算法
第四章在圖形概念教學中建立空間觀念
第五章在圖形公式推導中提升數學思維品質
第六章在套用題教學中注重建模
後記

中國小課堂教學改進叢書：改進數學課堂

基本介紹

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