《中國小教師手冊》是1947年中圖文庫出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國小教師手冊
- 作者：苗敬一編
- 出版社：中圖文庫
- 出版時間：1947年
- 頁數：449 頁
- ISBN：ERC0010085624
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
原出版社：拔提書局發行
圖書目錄
第一章 行政組織
一、一般的中國小行政組織
(一)關於中學部份
1.法令根據
2.組織大綱舉例--××中學組織大綱
(二)關於國小部份
1.法令根據
2.組織大綱舉例--××中心國民學校組織大綱
二、新類型的學校行政組織--育才學校公約草案
第二章 校長
一、校長的資歷
(一)國民學校及中心國民學校校長的資歷
(二)初極中學校長的資歷
(三)高級中學校長的資歷
二、校長的職責
(一)接收與移交
(二)聘請教職員
(三)主持各部大計
(四)召開各種會議
(五)督促各種會議是否定期召開
(六)領導教學輔導
(七)兼任課務
(八)參加活動
(九)舉行談話
(十)應付環境
(十一)應付政府
三、應有的認識和反省
(一)認識
(二)反省
第三章 經費
一、經費與教育事業的關係
二、經費的種類及其來源
三、經費的公開
四、國小經費在法令上的規定
五、中學經費在法令上的規定
六、徵收費用及獎學金
七、預算編制的原則
八、附錄--××中學經費稽核委員會簡章
第四章 環境與設備
一、學校環境的必要條件
(一)光線
(二)空氣
(三)溫度及濕度
二、校址選擇的原則
(一)關於衛生方面
(二)關於道德方面
(三)關於教學方面
三、校址面積與布置
四、校舍
(一)校舍建築的原則
(二)校舍的方向
(三)校舍的形狀
(四)校舍的式樣
(五)校舍的分配
五、校具
(一)教室用具
(二)教學用具
(三)運動遊戲用具
(四)雜用器具
六、有關法令
(一)部定關於中等學校的設備
(二)部定關於國民學校及中心國民學校之設備
第五章 學級蝙制
一、什麼是學級
二、學級的成因及由來
三、學級編制的種類
(一)單級制(亦稱複式編制)
(二)二部制
(三)年極制(亦稱單式編制)
(四)年級變通制
(五)彈性制
(六)個別制
(七)道爾頓制
(八)文納特卡制
(九)新類型的學級編制
四、有關法令
(一)教育部頒修正中學規程第四章--編制
(二)教育部頒國民學校及中心國民學校規則第四條--編制
第六章 課程編制
一、課程的演進及其趨勢
二、課程，教育及科目
三、課程編制的原則
四、教材的選用和編訂
(一)選用教材的基本原則
(二)編訂教材時應行注意事項
五、教科書的選擇和使用
六、課程與時間的配合
(一)點鐘制與分鐘制
(二)支配時間表的原則
(三)排列日課表的步驟
七、新類型的課程編則--「教學做合一下之教科書」
八、有關法令
(一)教育部頒修中學規程第五章--課程
(二)教育部頒國民學校及中心國民學校規則第五條--課程及第六條--教材
(三)教育部頒中等學校教學科目及各學期第過各科教學時數表
第七章 教師
一、資歷
(一)國民學校及中心國民學校教職員之資格
(二)高級中學教員須品格健全，其所任教科為共所專習之學科……
(三)初級中學教員須品格健全，其所任教科為其所專習之學科……
二、應具的修養
(一)身體強健，能耐勞苦
(二)專業信念，淡於名利
(三)以身作則，立己立人
(四)心腸熱烈，態度冷靜
三、應有的準備
(一)簡單的生活
(二)豐富的經驗
(三)廣博的知識
(四)實幹的精神
(五)進步的思想
四、任務
(一)關於課業方面
(二)關於教學方面
(三)關於活動方面
五、認識
六、態度
(一)生活的態度
(二)教學的態度
(三)對校長的態度
七、新類型的教師--小先生
八、附錄--(一)部定中國小教師設定名額
(二)教育部獎勵中等學校教員休假進修辦法
(三)國民學校教職員任用待遇保障選修辦法
第八章 教學
一、教學法的意義
二、優良教學法的標準
三、教學法的方法
(一)讀書法
(二)講演法
(三)練習法
(四)討論法
(五)啟發法與五段教學法
(六)表證法
(七)實驗法
(八)問題法
(九)設計法
(十)戲劇表演法
四、教學的原則
(一)學習的重要定律
(二)教學的基本原則
五、新類型的教學--教學合一
第九章 成績考查
一、成績考查的重要
二、成績考條的種類
(一)日常考查
(二)臨時試驗
(三)學期考試
(四)畢業考試
三、各種成績的比率
四、成績評判的方法
(一)性質分等制
(二)符號分等制
(三)數量分等制
(四)定形分配製
(五)相關排列制
(六)成績比率制
(七)TBCF制
五、考試改良與測驗法
六、測驗法略史及其特徵和功能
七、有關法令
(一)教育部關於國小成績考查的規定
(二)教育部關於中學成績考查的規定
第十章 各種會議的組織和職責
一、校務會議
二、教務會議
三、訓導會議
四、體育會議
五、事務會議
六、訓育指導會議
七、升學就業指導委員會
八、經費稽核委員會
九、招生委員會
十、社會教育推進委具會
十一、科教學研究會
第十一章 教務訓導體育及事務等主任的職掌
一、教務主任的職掌
二、訓導主任的職掌
三、體育主任的職掌
四、事務主任的職掌
第十二章 各種規章的訂立
一、規章重要性則
二、規章訂立的原則
三、規章的種類
四、實例
(一)××中學各部處辦事細則
(二)××中李升學就寂指導委員會簡章
(三)××中學招生委員會簡章
(四)成績審查及補考辦法
(五)教職員清假規約
(六)學生請假辦法
(七)學生休學退學辦法
(八)學生獎懲辦法
五、附錄
(一)教育部關於中等學校學年學期及休假日期的規定
(二)教育部關於中等學校學生入學轉學休學復學及畢業的規定
(三)教育部關於國小修假的規定
(四)教育部關於國小學生入學及畢業證書的則定
第十三章 清潔衛生及健康檢查
一、日常清潔與定期清潔
(一)日常清潔
(二)定期清潔
二、學生用書衛生
三、疲勞與休息
四、學生應養成的衛生習慣
五、健康檢查
(一)衛生競賽記錄
(二)問題調查
(三)體格檢查
(四)醫學檢查
六、學校病及其防治法
七、傳染病及其防護法
八、消毒劑及其套用法
九、簡單急救法
十、附錄
(一)教育部頒學生健康檢查記錄表(一)
(二)學生健康檢查錄填載方法
第十四章 兼辦社會教育
一、學校與社會的關係
二、學校兼辦社會教育的類別和目的
三、學校兼辦社會教育的內容
(一)關於生計教育方面
(二)關於健康教育方面
(三)關於語文教育方面
(四)關於公民教育方面
(五)關於娛樂教育方面
四、學校兼辦社會教育的形式
(一)集體的
(二)流動的
(三)個別的
五、附錄
(一)各省市中心國民學校及國民學校辦理民教部應行注意事項
(二)中心國民學校及國民學校分期辦理失學民眾補習教育辦法
第十五章 套用統計法與圖表繪製
一、套用統計法
(一)標點測量法
(二)差度測量法
(三)相關測量法
二、圖表的繪製
(一)圖表的效用
(二)繪製圖表的法則
(三)圖表的類別
附：就--六幅
第十六章 套用文
一、開辦及接收
二、私立學校的創辦及立案
三、請發鈐記與呈報啟用
四、聘請教職員
五、校舍及設備
六、籌募經費
七、預算及報銷
八、招生
九、開學
十、擴充學額及添級
十一、造送表冊
十二、紀念及集會
十三、競賽會展覽會及其他集會
十四、衛生及疾病
十五、參觀及旅行
十六、畢業
第十七章 套用表冊
一、關於行政方面
(一)學校概況表
1.中學概況表(表一)
2.中心國民學校概況表(表二)
3.國民學校概況表(表三)
(二)收發文簿(表四)
(三)校務日誌(表五)
(四)學校行事曆(表六)
(五)學籍簿(表七)
二、關於教務方面
(一)各科教學進度預算表(表八)
(二)成績報告單(表九)
(三)學生成績考查簿(表十)
(四)學生畢業成績統計表(表十一)
(五)學業成績總薄(表十二)
(六)學生缺席統計簿(表十三)
三、關於訓導方面
(一)學生操行記錄表(表十四)
(二)中學輔導記錄(一)(表十五)
(三)中學輔導記錄(二)(表十六)
(四)兒童操行考查記載表(表十七)
(五)畢業生升學就業指導表(表十八)
(六)學生組組織登記表(表十九)
四、關於兼辦社會教育方面
(一)民教部實施概況一覽表(表二十)
(二)兼辦社會教育概況統計表(表二十一)
五、關於事務方面
(一)校具清冊(表二十二)
(二)財產增損表(表二十三)
第十八章 應報表冊
一、各級學生一覽表(表一)
1.附統計表一
2.附統計表二
3.附統計表三
4.附統計表四
5.附統計表五
6.附統計表六
二、休退學一覽表(表二)
1.附統計表一
2.附統計表二
三、應屆畢業生履歷及歷年成績一覽表(表三)
四、畢業生畢業成績一覽表(表四)
五、畢業生成績一覽表(表五)
1.附統計表一
2.附統計表二
六、畢業生狀況簡表(表六)
七、畢業生狀況簡表(表七)
1.附統計表一
2.附統計表二
八、教職員一覽表(表八)
1.附統計表一
2.附統計表二
3.附統計表三
4.附離職人員名冊
九、教學進度定計畫(表九)
十、學校辦理社會教育統計報告表(表十)
十一、訓練概況調查表(表十一)
十二、學生健康檢查表(表十二)
十三、各年齡學生平均身長休重表(表十三)
十四、人事登記表(表十四)
附反面表一
十五、員役薪餉查報表(表十五)
附錄一編報表冊應行注意事項
附錄二各級學校學年期假期辦法
