中國孩子閱讀計畫：最美的童話2

內容簡介

《中國孩子閱讀計畫:最美的童話2》：閱讀使人快樂，閱讀開啟心智，閱讀啟發想像力。中國孩子閱讀計畫，由中國一流的作家、學者解答為什麼閱讀、如何閱讀、閱讀什麼等家長、教師和孩子熱切關注的問題，讓閱讀引領童年生命的充盈和幸福

作者簡介

主編王泉根，現為北京師範大學中文系教授、博士生導師，中國兒童文學研究中心主任，多次擔任全國兒童文學優秀作品獎評審，終生享受國務院政府特殊津貼專家。在我社出版的《中國現代兒童文學主潮》曾獲國家圖書獎提名獎（2001），重印兩次。並主編、編選了《世界兒童共享的經典叢書》（5種，上海人民美術出版社）《世界兒童文學精選》（30種，北京少兒社）、《童話故事大世界叢書》（75種，中國和平出版社）、《百年百部中國兒童文學經典書系》（湖北少兒社）等多種大型兒童文學系列圖書。

圖書目錄

仙女的海灘
紅鞋子
給星星找翅膀
世界上最棒的小房子
耳朵出逃
小偷罷王
宋街
森林手記
好蛇索索米
狐狸打獵人的故事
盲孩子和他的影子
我也是鬍子爺爺
總鰭魚的故事
小燕子和它的三鄰居
神筆馬良
一毛不拔先生
黑貓警長·三次電話鈴
大狗喀啦克拉的公寓·小兔枕頭
燈亮的女兒
小燕子萬里飛行記
狐狸養雞
魚燈
小兒郎，小兒狼
老鼠嫁女
老唱片
舞蛇的淚
野葡萄
女孩子城來了大盜賊
不願短尾巴的狗
小馬過河
岩石上的小蝌蚪
雪孩子
火藥鎮
小鼠鼴的土豆

序言

世界上還有比童話更美麗、更神奇的文字嗎？還有比童話更吸引人、感染人的作品嗎？還有比童話/兒童文學更適合孩子們閱讀的文學嗎？請聽聽中外文學家是怎么禮讚童話與兒童文學的吧！
法國童話家夏爾·貝洛說：“一則童話就如同是一顆種子，最初激起的僅僅是孩子們或喜悅或悲哀的情感，可是，漸漸地，幼芽便衝破了種子的外皮，萌芽、成長，並開出美麗的花朵。”
德國童話家格林兄弟說：“給兒童的故事能以它們的純潔和溫柔去喚起孩子對生活的嚮往，在人生之初就培養起一種美好的思想和感情。因為這些童話的樸素詩情能夠教誨每個人以純真。”
丹麥童話大師安徒生說：“人生就是一個童話，我的人生也是一個童話。我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！我所走過的每一個城市就是我生命旅程中的一個個驛站，記錄著一個個豐富多彩、變化多端的故事。”
俄羅斯文學批評家別林斯基說：“童年時期，幻想乃是兒童心靈的主要的本領和力量，乃是心靈的槓桿，是兒童的精神世界和存在於他們自身之外的現實世界之間的首要媒介。兒童不喜愛抽象的概念。他們需要的是短小的故事、童話——他們是多么強烈地追求一切富有幻想性的東西。”
中國文學家魯迅說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星丹以士的境界，想到地面下的情形；想到花卉的用處；想到昆蟲的言語；他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”
中國童話家葉聖陶說：“小學生既是兒童，他們的語文課本必是兒童文學，才能引起他們的興趣，使他們樂於閱讀，從而發展他們多方面的智慧。”

中國孩子閱讀計畫：最美的童話2

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