《中國基礎教育評論》是2011年格致出版社出版的圖書,作者是劉鐵芳。
中國基礎教育評論(第1輯)一般指本詞條
《中國基礎教育評論》是2011年格致出版社出版的圖書,作者是劉鐵芳。
《課程與教學評論(第1輯)》內容豐富,論述透徹,具有很強的可讀性。圖書目錄 (一)困惑的思考:在素質教育與考試競爭之間 (二)教育理論工作者的實踐定位 教育走進自然 論教育妥協 (三)當代課程改革:方法的局限與癥結 躍進、漸進,抑或折中?——試論當前基礎教育改革的應然取向 學校成為課程管理主體的課程論...
《當代教育評論(第1輯)》是潘洪建主編的圖書。基本信息 開本:1/16 書類:論文集 內容簡介《當代教育評論(第1輯)》由潘洪建主編,是對當代教育領域的理論熱點及教學過程中出現的問題及經驗的總結和評論。全書分為六個板塊:名家論壇、熱點冰點、理論縱橫、專題研究、學校領導、課程教學。該書重點對基礎教育熱點...
朱永新教授不僅對中國的教育發展有著深刻的反思,他還是一位思想活躍、筆耕不輟的學者與實踐者。多年來,朱教授完成和參與完成了多部學術著作,具有深厚的思想史研究基礎。——中央教育科學研究所所長、教授 袁振國 朱永新先生作為身處高位的官員對教育仍懷有如此激情,甚至是痴情,且如此深沉而質樸,實為難能可貴...
20把什麼樣的教育帶人21世紀——基礎教育課程改革綜述 38高考制度改革與教育水平——高考制度改革透視 50江蘇省宿遷市教育調查 60監利教改:“甩包袱”還是“小崗村第二”r (第二篇教育·法制)79民辦學校的合理回報——透視《民辦教育促進法》及《實施條例》91在校適齡大學生結婚——“愛”你不容易 114透視“治理...
《中國教育科學(2017年第1輯)》主要內容包括教育政策,教育原理,學術感悟,文獻綜述,學科教育,教育書評,2016年總目錄。圖書目錄 教育政策 中國教育法治的歷史回顧與未來展望 美國高等教育之趨勢展望 教育原理 康德教育思想之研究 學術感悟 走在基礎教育課程教學研究與改革的道路上 ——35年的回顧與反思 高等教育...
現任華東師範大學教育高等研究院院長。研究領域 中國文化與教育、教育文化研究、教師教育、教育敘事研究、教育與大眾傳媒、基礎教育改革與發展等。主要成就 從多學科的知識結構和跨學科的研究優勢出發,學術研究主要分為六個方面:一是作為中國文化與教育研究的先行者,開拓了儒佛道教育比較、書院文化、經濟生活、宗族教育...
教育研究的質量評價標準,《高等教育論壇》,1997/2,北京大學 定性研究評介,《教育研究與實驗》,1996/6,武漢 質的教育研究中研究問題的界定,《教育評論》,1999/1,福建 紮根理論的思路與方法,《教育研究與實驗》,1999/4,武漢 2.教師教育 教師的課程意識和課程知識為何重要,《基礎教育課程》,2012/7 從...
55. 《全球視野之中國文化新課題》,《文化中國》(加拿大)1997年3月號 56. 《中國哲學範疇生命,模式,基礎的探討》,《哲學與文化》.(台北)廿四卷第五期,1997年,五月 57. 《儒家倫理與思想道德文化建設》,《中國文化報》1997年6月14日 58. 《粟谷 大同平和思想 21世紀》(韓文)《粟谷正論》.1997,1,創...
03 免費義務教育政策分析焦點分析 04 普通高中課程改革的政策分析 05 我國城鄉教師均衡配置的實證分析 06 高考制度教育功能的缺失與提升 07 我國學校選擇分析 08 農民工子女教育政策透析 09 青少年校園安全的政策分析——對《中國小幼稚園安全管理辦法》的解析國際比較 10 教育質量的追求——近年來國外基礎教育改革的政...
西南自然/人文生態系統觀下特色教育發展策略 成果公告 “兩課”教學中的接受理論與實踐研究 基於大學科技創新資源的企業孵化器網路系統結構 與作用機制研究 環渤海高等教育“四位一體”合作模式研究 兒童入學準備狀況的評定與促進研究 高校社會資本研究 高等農業院校實施“一村一名大學生工程”論點摘要 我國基礎教育階段中...
2005,《因患寡,而患不均:中國的收入差距、投資、教育和增長的相互影響》(與萬廣華、陳釗合作),《經濟研究》,第12期,4-14頁。2005,《教育的公平與效率是魚和熊掌嗎——基礎教育財政的一般均衡分析》(與丁維莉合作),《中國社會科學》,第6期,47-57頁。2005,《全球化與地區間收入差距:來自中國的...
5.《保險法律基礎知識》(第二主編),中國金融出版社2004年12月版。(五)副主編學術著作2部 1.《中國社會主義法律體系:概念、體系、結構》,中國民主法制出版社2009年2月版。2.《中國社會主義法律體系前沿研究》,中國民主法制出版社2005年8月版。(六)主編《朝陽法律評論》11輯 1.《朝陽法律評論》,中國華僑...
61. 《教育核心聚點論與二元教育統籌論》載於《天津師範大學學報》(基礎教育版)(2009.1),0.7萬字, 獨撰 62. 《統籌城鄉教育綜合改革與農民主體性的構建》載於《重慶社會科學》(2009.1),1.2萬字,獨撰 63. 《論黨的四代領導人統籌城鄉發展思路的演進》載於《中共四川省委黨校學報》(2009.1), 0.7萬字,...
第二,作為後人,在繼承前人的基礎上,我們當然應始終高揚創新的精神,力爭超越前人,因為這不僅是對前人的最好回報,而且是我們存在的理由和價值。基於以上思路,我們不斷探索著前進的方向。於是,在到達目前這樣一個學科建設亟待向縱深推進的時刻,發現了一個問題,即:迄今為止,中國傳播學界還缺少這樣一種出版物—...
10.試論思想政治工作的現代化,《中國社會科學文選》,2000.6。(二)教學研究論文 1.用科學發展觀統領思想政治理論課的改革和建設,《高校思想政治理論教育教學改革研究》,2012.12。2.以科學發展觀為指導,提高思想政治理論課教學的實效性,《財經政法教育新視界》(第五輯),2012.12。3.“基礎”課實踐教學...
子課題《構建有效課堂的策略研究》“展、探、練”高效課堂模式課題組負責人,榮獲課題成果一等獎;受聘擔任“中國智慧工程研究會基礎教育“十三五”科研規劃重點項目《教學改革創新與研究》子課題“學、悟、行”勵志成才教育模式研究課題主持人,榮獲課題成果二等獎;受聘擔任教育部“十四五”教育科研規劃全國重點課題“秒...
童志斌先生在《語文學習》刊發題為《以修辭教學促語文教學》的薦讀書評,認為本書對“大學的學科研究和教學如何有效服務基礎教育的問題作出了很好的回答”。”彭小明教授在《現代語文》刊文認為,“比較法的創新套用,是傅惠鈞新著《修辭學與語文教學》的一大顯著特色。”另外,莊平悌、蔣雅雲等先生分別在《教學月刊》...
2.高中學校特色發展導向評價機制研究,廣東省基礎教育課程體系改革研究項目,2015年,主持人。3.研究生就業能力:多維視野與教育對策分析,廣東省哲學社會科學“”十二五”規劃項目,2013年,主持人。4.集體信任與學校發展研究,橫向委託課題,2012年,主持人。5.廣東省職業人員科學素養調查。廣東省科學中心委託課題,...
《中國百年教科書整理與研究》,國家社科基金重大項目,2010年起,參與。清史《傳記·類傳·學術》項目,國家清史編纂委員會,2009年起,參與。《民國時期顧炎武研究資料彙編》,崑山市顧炎武研究會,2018年起,主持。“歷史學科傳承中華優秀傳統文化研究”,教育部基礎教育課程教材發展中心,2018年起,參與。“香港教育...
12、《關於歷史學本科教育與人才培養模式轉型的思考》,馮俊、陳岳主編《談學論教集:中國人民大學教學改革與發展文萃》,中國人民大學出版社2006年。13、《讓史學重進尋常百姓家——評任士英〈正說唐朝二十一帝〉》,《中國圖書評論》2007年第1期。14、《經典教材的生命力——評翦伯贊主編〈中國史綱要〉(增訂本)...
陳雪娟《城鄉一體化與建制鎮發展》中國社會科學出版社,2013;陳雪娟《中國城鄉基礎教育統籌供給問題研究》中國社會科學出版社,2013;陳雪娟(第二譯者) 《發展經濟學》機械工業出版社,2009;陳雪娟(第二譯者) 《管理——任務、責任和實踐》華夏出版社,2008;陳雪娟(第三譯者)《華爾街50年》機械工業出版社,2007;...
29. 目前農村的教育危機,《戰略與管理》2004年第4期;中國人民大學複印報刊資料《基礎教育》2004年第9期。30. 鄉鎮政權的再認識及改造,(香港)《二十一世紀》2003年8月號,總第78期。31. 環境污染背景下的“三農問題”(與顧金土合作),《戰略與管理》2003年第3期;中國人民大學報刊複印資料《社會學》2003年...
中國古代社會歷史分期是史學界討論多年的重大問題。何茲全在系統而深入研究中國古代社會的基礎上,提出了“漢魏之際封建說”。他的這一思想萌芽於20世紀30年代,在《中古時代之中國佛教寺院》一文中已見端倪。50年代,發表《魏晉時期社會經濟的變化》一文,進一步闡述了自己的觀點。黨的十一屆三中全會以後,沉寂多年的...
現在的中國,棟樑之材夠多的了,所缺的是默默無聞的榫頭。我這個學校,不光要培養棟樑,更要培養能為全社會所用的榫頭……”這樣的話放到現在仍然能振聾發聵———不圖一人一單位的名利,不要異化的精英教育,而求提高民族素養的平民教育。當今杭州基礎教育知名人士王崧舟凡有報告必提經亨頤,凡提經亨頤必對他...
223 許志強; 馮恩民; 林建華. 隨機模擬在交通信號配時中的套用. 套用基礎與工程科學學報,1999,01: 1-6.224 馮恩民; 王錫祿; 王秀梅; 滕弘飛. 帶性能約束布局問題的全局最佳化算法. 高校套用數學學報A輯(中文版). 1999,01: 98-104.225 翟金剛; 馮恩民; 李振民; 尹洪超. 帶性能約束布局問題的不干涉遺傳...
2008年4月- 任北京大學歷史學系中國古代史教研室主任 現任,北京大學歷史學系系主任。所屬單位 中國古代史教研室。社會兼職 在國內學術機構任職情況:中國元史研究會副會長 中國元史研究會副會長 中國蒙古史學會副會長 教育部普通高中歷史課程標準修訂組成員 教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員 北京大學國學研究...
學習的基礎是學習者內部心理結構的形成和改組,而不是刺激---反應連線的形成或行為習慣的加強或改變,教學就是促進學習者內部心理結構的形成或改組。提出認知教學理論的是美國教育心理學家布魯納和奧蘇伯爾等,其中影響較大的是布魯納的認知結構教學理論,其理論的基本主張為:1、理智發展的教學目標。布魯納認為,發展...
郝戎,男,漢族,1971年8月生,2001年6月加入中國共產黨,1995年7月參加工作,中央戲劇學院戲劇戲曲學專業碩士研究生畢業,博士生導師、教授、國務院學位委員會戲劇與影視學學科評議組召集人、教育部高等學校戲劇與影視學類教學指導委員會副主任委員、教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員、全國藝術專業學位研究生...
《平等新探》,《中國社會科學(內部版)》2011年第3期。《中國現階段官民矛盾問題的特徵分析》,《中國社會科學(內部版)》2011年第5期。《積極促進現代價值理念與發展動力的契合》,《哲學研究》2014年第8期。《社會公正與中國現代化》,《社會學研究》2019年第5期。《以社會公正奠定社會安全的基礎》,《社會...