內容簡介
林海音、林良等著名作家、學者參與編寫! 台灣中小學生必讀的古典小說讀本! 暢銷台灣60年,重印120多次,海峽兩岸幾代人共同的閱讀記憶
名人推薦
我以為一個正當的、有效的閱讀應當將對經典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。而母語經典,理應成為中國每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國古典小說少年版”開始,更多地閱讀我們的母語經典,打好“精神底子”。
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說少年版”叢書,無論書目的選擇,還是改寫隊伍的精良,都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史,就是他的中華文化和民族精神發育史此叢書內容博洽而精當,猶如“精神母乳”,適於青少年閱讀,孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
圖書目錄
群俠大破銅網陣
智化示警包公避刺客
馮淵訪案巧得逆賊下落
小五義見駕封官
“白菊花”盜皇上衣冠
潞安山晏飛狠心傷師弟
蔣平、展昭貪功遇險
鄭天惠棄暗投明
白菊花喪盡天良
準提寺徐良發威
馬家林徐良貪功中計
施俊破廟遇險被救
群俠大鬧太歲坊
紅翠園徐良險喪命
龍氏叔侄假投降
美珍樓白菊花受困
兩校尉探藏珍樓喪身
龍天彪因禍得福娶嬌妻
馮淵上信陽請人破樓
群俠破樓得寶
白沙灘群俠大鬧擂台
開封府包公丟相印
徐良比武得良緣
朝天嶺群賊造反
蔣平一探朝天嶺
蔣平再探朝天嶺
眾豪傑勇破朝天嶺
白菊花慘死風雨灘
襄陽王兵敗氣絕
序言
經典的觸摸
◎梅子涵
著名兒童文學作家上海師範大學教授
有很多經典文學一個人小的時候不適合讀,讀了也不是很懂;可是如果不讀,到了長大,忙碌於生活和社會,忙碌於利益惦記和瑣細心情的翻騰,想讀也很難把書捧起。所以做個簡讀本,收拾掉一些太細緻的敘述和不適合的內容,讓他們不困難地讀得興致勃勃,這就特別需要。
二百多年前,英國的蘭姆姐弟就成功地做過這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事,讓莎士比亞從劇院的台上走到兒童面前,使年幼的孩子也可以親近。後來又有人更簡化、生動地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書,兒童更是歡喜得擁抱。
二十年前,我也主編過世界經典文學的改寫本,五十五本,也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統一說法,少年也屬於兒童。
我確信這是一件很值得做的事情,而且可以做好。最要緊的是要挑選好的改寫者,他們要有很好的文學修養和對兒童的認識,心裡還留著天然的兒童趣味和語句,舉重若輕而不是齜牙咧嘴,該閃過的會閃過,整個故事卻又能夯緊地放在記憶中。
這也許正成為一座橋,他們走過了,在年齡增添後,很順理地捏著這票根,徑直踏進對岸的經典大樹林、大花園,而不必再文盲般地東打聽西問訊,在回味里讀到年少時被簡略的文字和場面,他們如果已經從成長中獲得了智慧,那么他們不會責怪那些簡略,反倒是感謝,因為如果不是那些簡略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活,那么今天也未必會踏進這大樹林、大花園。沒有記憶,便會沒有方向。
即便長大後,終因無窮理由使一個從前的孩子沒有機會常來經典里閱讀,那么年幼時的簡略經典也可以是他的永恆故事,擔負著生命的回味和養育,簡略的經典畢竟還是觸摸著經典的。
我很願意為這一套的“經典觸摸”熱情推薦。
這套書的改寫者里有很傑出的文學家,所以他們的簡略也很傑出,不是用筆在簡單划去,而是進行著藝術收拾和改寫。
傑出的筆是可以讓經典照樣經典的。