中國創意寫作研究：2020

內容簡介

本書著眼於中國創意寫作在學科建設、基礎理論、教育教學、分文體寫作、社會實踐、公益服務等方面的進展，兼及年度大事記，以專題與編年的方式建構創意寫作中國化進程。所收錄成果都是中國創意寫作研究有代表性學者在最近尤其是2020年的新成果，代表著中國創意寫作研究的**進展。

特稿

數字時代的創意寫作教育與研究——格雷姆·哈珀教授談創意寫作的數位化

創意寫作理論前沿

基因批評視野下的創意寫作博士論文

創意協同效應——探索創意寫作博士論文的監督與審查過程

構建更好的超級機器——創意寫作項目設計個案研究

創意寫作學科的系統化——愛荷華模式的傳播問題及解決策略

創意寫作教育教學研究

高校創意寫作教育教學地方化研究

高校創意寫作工坊指導教師角色研究

創意寫作課程思政教育的內在邏輯與教學路徑

從試錯開始——一堂現代詩創意寫作工坊課

講述與展示——小說人物塑造的兩種方式

鄉村中學創意寫作課程建設研究

創意寫作視野下的高中寫作教學初探——以北大附中為例

創意寫作在中國

視覺文化時代創意寫作發展的路徑探索——以香港公開大學創意寫作教育為例

立足本科注重實訓開門辦學錯位競爭——廣東財經大學創意寫作學科構建探索與實踐（—）（2010-2020）

直面文化創意產業的中文教育教學改革——上海政法學院的實踐

英語作為外語的創意寫作——從課堂到世界的距離

國家一流專業建設背景下的創意寫作發展研究——以廣東外語外貿大學模式為例

創意寫作的“西大經驗”

復旦大學創意寫作MFA十年：回顧與展望

創意寫作教學中的心靈訓練與文本細讀——以同濟大學創意寫作課程“文學創作學”為例

讓所有大學生成為會寫作的人——重慶移通學院創意寫作學院培養模式簡析

用創意寫作培養核心競爭力——玉林師範學院的探索

為傳統中文教育補偏救弊的一劑良方——創意寫作在東北師範大學

創意寫作與文化研究的貫通——以江西師範大學創意寫作教育實踐為例

全媒體視野下藝術院校創意寫作學科教學模式探索——以上海視覺藝術學院網路文學方向為例

創意寫作：從培養作家到激勵成長——創意寫作的三亞學院經驗

國外創意寫作前沿

英國高校創意寫作發展與啟示

加拿大高校創意寫作管窺

創意寫作經典文獻研讀

創意寫作研究的學科合法性建構——評《作為學術科目的創意寫作研究》

創造力的實證性研究的開創之作——評羅伯特·斯滕伯格《創造力手冊》

教你練成創意的頭腦——評《賴聲川的創意學》