春秋末期孔子創立儒學，直至清代，儒學一直在不斷發展和擴大。漢代以後的儒學，不僅僅局限於心性之學或者考據之學的範圍，而是在社會政治事務、教育師道、經史博古、文章子集的各方面沿著先秦儒的博大範圍擴張，滲透到全社會，適應並指引人們的生活。儒學落實在政治制度、社會風尚、教育宗旨以及私人修養之中，是兩千五百多年來中國人的生活方式、行為方式、思維方式、情感方式和價值取向的結晶，是朝野多數人的信念信仰或所謂安身立命之道，乃至到了百姓日用而不知的程度。
基本介紹
版權資訊,內容簡介,作者簡介,目錄,
版權資訊
書 名: 中國儒學之精神
作 者：郭齊勇
出版時間： 2009
ISBN: 9787309062601
開本： 16
定價: 33.00 元
內容簡介
儒學是中國傳統文化的重要組成部分，是中華民族精神形態的重要構成因素，它深深地紮根於民間。儒家文化的許多價值理想一直是中國人安身立命、中華文化可大可久的根據。
作為中國新一代的儒者，郭齊勇教授數十年來沉浸於對中國傳統文化，特別是儒家文化的研究，《中國儒學之精神》即匯聚了作者二十多年來在大學與民間演講儒學的成果。全書深入淺出、全面而又有重點地論述了儒學的源流、一代宗師、發展軌跡、經典著作；儒家的禮樂文化、社會理想、治國方略、管理智慧、人性學說、核心價值、人生意境；儒家人文精神的特色、當今的意義與價值，經濟全球化下的創造轉化與應對之道。對學術前沿的課題，如儒家與自由主義的對話、公與私、公德與私德、親親互隱與人權、儒學的宗教性及宗教對話等論域，亦提出了深刻而獨到的見解，有撥亂反正之功。
《中國儒學之精神》是帶有專著性質的國學教材。全書共十二講，每講環繞一個中心展開，集理論性、學術性與可讀性於一身，文筆流暢，通俗但不媚俗。讀者對象為大專或本科生，系高職高專以上院校人文素質或通識教育的教材，也可作為社會人士、幹部與經理人才的講座教材與讀物。
作者簡介
郭齊勇，武漢大學哲學學院教授、博士生導師。曾任武漢大學人文學院院長、哲學學院院長，國際中國哲學會(IsCP)會長；現任武漢大學孔子與儒學研究中心主任，中國傳統文化研究中心副主任，國務院學位委員會哲學學科評議組成員，教育部高等學校哲學教學指導委員會副主任，國際中國哲學會副執行長兼中國地區負責人，國際儒聯(ICA)理事暨學術委員，中國哲學史學會副會長，中華孔子學會副會長。主要著作有：《中國哲學史》、《中國哲學智慧的探索》、《熊十力思想研究》、《郭齊勇白選集》、《儒學與儒學史新論》、《文化學概論》、《諸子學志》等。曾到美、德、俄、日、韓諸國的十多所世界名校、名機構演講。2006年獲國家級教學名師稱號。
目錄
自序?
緒論?
第一講學概說?
第一節原“儒”?
第二節孔子與門人?
第三節四個發展階段?
第二講五經四書?
第一節五經?
第二節四書?
第三講文精神?
第一節中華人文的特質?
第二節儒學與中華民族精神?
第四講心價值?
第一節中國儒學的中心觀念?
第二節韓國儒學的中心觀念?
第三節日本儒學的中心觀念?
第四節以仁愛為本的核心價值系統?
第五節儒家核心價值的現代意義?
第五講私觀與正義論?
第一節公與私?
第二節孔子的公正性訴求?
第三節孟子的正義論?
第四節儒家公共哲學及“公德”、“正義”問題?
第六講親相隱?
第一節三文本的要旨?
第二節“直”、“隱”與“愛有差等”?
第三節西方思想史上的“親親相隱”?
第四節容隱制與人權?
第七講性學說?
第一節孟子的性善論?
第二節荀子的性惡論?
第三節漢唐諸儒的人性論?
第四節宋代理學的心性論?
第八講中庸之道?
第一節民族性格?
第二節四個向度?
第三節中庸之道?
第九講教意涵?
第一節組織化的宗教與精神性的宗教?
第二節儒學的宗教性與超越性?
第三節“天”與“天人之學”?
第四節教化之教與信仰之教?
第十講想境界?
第一節君子、聖人、仁人與成人?
第二節子思、孟子的理想人格論?
第三節孔孟人格境界論及宋明儒的發展?
第四節儒學的生死觀及其當代價值?
第十一講理智慧?
第一節儒商的工作倫理?
第二節孔子的管理哲學?
第三節儒家的管理之道?
第十二講覺自識?
第一節對女性的看法?
第二節“禮”與“吃人的禮教”?
第三節評所謂的“假命題”?
第四節儒學與現代社會?
附錄現當代新儒家的反思?
後記?
